父母教会我······

正"父母教会你什么?"请跟我走进2014年《开学第一课——父母教会我》这个主题班会。本次的主题班会一共有四个主题:孝,礼,爱,强。首先,父母教会我们"孝"。听着童话大王郑渊洁讲有关父母对自己的爱及孝敬父母的故事,让我懂得了身教比言传更重要。"孝"不一定要给父母最富有的生活,现在我们能做的,就是保护好自己的身体,好好成长,不让父母担心。在家里帮忙做一些力所能及的家务,从生活中一点一滴的小事做起,如睡前帮父母准备好睡衣、     

当孩子哭了······

当孩子哭了,你是怎么处理的?我们应该怎么做才是正确的?爸爸妈妈一起来看看吧!那天,年轻的妈妈们带着各自的孩子(亮亮、萌萌等)一同秋游,正是秋高气爽好时节,黄叶飘飞,微风徐来,令人心情舒畅。妈妈们在树荫下闲聊,孩子们在一旁吹着泡泡。彩色泡泡慢慢飞向天际,孩子们高兴得咯咯直笑。突然,两个孩子被绊了一跤,一起摔在了地上,泡泡水洒了,孩子不约而同地大哭起来。两位妈妈连忙跑过去。     

未·成·年·人·的·良·师·益·友

辽宁省关心下一代先进工作者、法库县四家子蒙古族乡王爷陵村关工委常务副主任、离休干部温希武,自1999年起坚持10年组织本村小学生开展“快乐周末”活动,深受学生家长的拥护和学生的爱戴。     

哦,腊梅······

寒冬腊月的一天,凛冽的寒风夹杂着雪花扑向大地,我和我那鹤发童颜的外公对着大敞的屋门坐在堂中,一面赏观雪景,一面饮酒品茶,好不惬意自在。我很兴奋,双手托着腮,乐得“咯咯”笑;而外公却一脸的沉默,他长满白须的嘴唇微微合闭,神态安祥自如,那一潭清幽泉水般的眸子,出神地凝望白雪皑皑的远方,那目光,既睿智又深邃。许久,他略微低声地对我说:     

学习·实践·反思·协作·创新·著述

要胜任新课程背景下的教育教学工作,教师必须具有较强的学习、实践、反思、协作、创新与著述能力,这是提高教师实施新课程的能力与水平、促使教师专业发展的关键。为此,必须从学习、实践、反思、协作、创新与著述这六个方面来认识教师专业发展的前提、途径、核心、条件、目标和标志。     

请打开圣诞节哈哈大笑模式······

<正>圣诞节的起源老师出了一道题,要求同学们写出圣诞节的起源。小明想了半天,最后写了12个字:耶稣知道,我不知道,圣诞快乐!老师看后,在试卷上也写了12个字的评语:耶稣一百分,你零分,新年快乐!圣诞愿望妈妈:"宝贝,你在做什么?"儿子:"我在挂圣诞袜。"妈妈:"你挂袜子的时候要告诉圣诞老人,你想要什么礼物,这样你的愿望才能实现。"儿子边挂边说:"圣诞老爷爷,袜子我已经挂     

三年级下册 人教版·第四单元 我学会了······

审题审题指南针:1.补充题目定思路。"我学会了……"是个半命题作文,题目要补充上自己已经学会的某种技能或本领。最好是选择学习起来有波折的或是有乐趣的来写。2.重点突出学习过程。把不会到会的过程写具体,重点突出学习过程中自己遇到的困难、解决的方法。     

·答·读·者·问·

最近,我们收到一些读者来信,询问初中语文第六册《葫芦僧判断葫芦案》一文中“(疒计)”字的读音、字义。为了弄清这个字,我们信访了人民教育出版社中学语文编辑室,答复如下:经查阅《红楼梦》的几种版本,人民文学出版社整理本和程伟元本均作“(疒计)”,戚蓼生序本作“(疒轸)”,脂砚斋重评《石头记》(庚辰本)作“记”。“(疒轸)”即“疹”,是皮肤     

序列·科学·多样·创新·真实

造成中学作文教学不尽如人意的原因很多,无序、盲目、单一、呆板、虚幻的教学是主要原因之一。近年来,我们摒弃了那些陈旧的程式,在作文教学方面做了一些探索,闯出了一条作文教学的新路子。     

会·走·的·黑·板

对电磁学中的基本原理有重大发现（如安培定律、安培定则和分子电流等）的法国物理学家安培,自小就爱好数学,把演算数学题当做最大乐趣.