棒棒营养健康专栏

什么是国家“学生饮用奶计划”国家“学生饮用奶计划”是在政府统一部署下,奶业企业生产“营养、完全、方便、价廉”的牛奶,直接进入学校,专供学生饮用,以提高全国学生身体素质和健康水平。     

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什么是国家“学生饮用奶计划”国家“学生饮用奶计划”是在政府统一部署下,奶业企业生产“营养、完全、方便、价廉”的牛奶,直接进入学校,专供学生饮用,以提高全国学生身体素质和健康水平。     

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什么是国家“学生饮用奶计划”国家“学生饮用奶计划”是在政府统一部署下,奶业企业生产“营养、完全、方便、价廉”的牛奶,直接进入学校,专供学生饮用,以提高全国学生身体素质和健康水平。     

学生饮用奶移交奶协统一纳入生产质量监管

据《人民日报》报道 记者从农业部获悉：“学生饮用奶计划”推广工作整体移交给中国奶业协会。农业部出台的《关于调整学生饮用奶计划推广工作方式的通知》中指出,目前,实施“学生饮用奶计划”的形势发生了新的变化,必须调整和创新其工作方式方法。     

深圳市晨光公司积极推进“学生饮用奶”工程

深圳市“学生饮用奶计划”推广试点工作于００１年９月启动。学生奶定点生产企业晨光饮料公司将学生奶生产作为公司各项工作的重中之重，抓质量、抓配送、抓服务，积极稳妥地做好推广工作。目前深圳市已有１０３所中小学加入“学生饮用奶计划”，每天有６万多中小学生喝“安全、营养、方便、价廉”的晨光学生奶。深圳市“学生饮用奶计划”实施一年来未发生重大质量事故，并得到广大学生和家长的欢迎。（罗建民）０深圳市晨光公司积极推进“学生饮用奶”工程@罗建民     

全国有上万所中小学推广实施学生饮用奶计划

“学生饮用奶计划”实施6年来，目前全国已有60多个大中城市的1万多所中小学推广实施了这一计划，每天供应学生饮用奶243万份。     

全国有190多万中小学生喝上学生奶

农业部最新统计表明，国家“学生饮用奶计划”已经覆盖全国52个大中城市的8862所中小学，190多万中小学生喝上了学生奶。     

南京:学生奶覆盖范围向农村中小学延伸

南京市江宁区龙都小学,学生奶征订率长期保持在85%以上。今年是国家"学生饮用奶计划"实施的第七个年头,学生饮用奶的覆盖范围已经由大中城市向中小城市推广,有条件的地区开始在农村中小学校推广。     

浅谈大学生饮奶习惯的养成

我国从2000年开始实施"学生饮用奶计划",在各级政府的统一领导和各有关部门的通力协作和配合下,国家"学生饮用奶计划"取得了可喜的进展,产生了显著的社会效益。2006年4月温家宝总理题词"我有一个梦想,让每个中国人,首先是孩子,每天能够喝上一斤奶。"温总理的题词体现了我国政府对青少年营养健康的关注。培养大学生饮奶习惯是国家"学生饮奶计划"的延伸,能改善大学生的营养状况,提高他们的健康素质。要对大学生开展营养教育,提高他们的营养意识,帮助他们养成每天饮奶的习惯。     

为什么喝牛奶会“中毒”?

我国从2000年11月25日开始,启动“学生饮用奶计划”,希望培养少年儿童饮用牛奶的习惯,改善营养,提高健康水平。但是,有些学生喝牛奶后会出现各种肠胃不适症状。     

完达山光荣榜

在1999年12月29日被中国工商行政管理局商标局认定为“中国驰名商标”;2001年10月被中国质量检验协会认定为“国家权威检测质量达标放心品牌”;2002年5月被国家认定为“中国学生饮用奶定点生产企业”。2002年9月     

湖南省桂东召开农村义务教育学生营养改善计划培训会

"学校专管员每天按学生数将学生饮用奶拆箱并按班级分篮装好,并检查每包学生饮用奶的外包装及生产日期,确保无破包、胀包等问题才发到学生手中,如有问题产品要立即更换……"2013年3月16日上午,桂东县召开全县农村义务教育学生营养改善计划培训会议,在会上,中标企业与县教育局负责同志对相关学校校长及项目专管员就如何做好2013年营养改善计划进行了专门培训。     

学生饮用奶安全第一

2000年,我国政府为保证青少年的生长发育,先在五个主要城市试点的基础上,逐步在全国推广实施学生饮用奶计划。今年,上海在此基础上启动了学生饮用奶三年汁划,力争到2003年有100万中小学生喝上安全、营养、方便、价廉的学生奶。由于国内常有牛奶不合格,导致人体中毒的新闻传出,家长们着实担心孩子们在学校里喝的奶是否安全、     

省教育厅向农村学校发放膳食营养指导手册

为提高我省农村义务教育学生营养改善计划营养与食品安全管理水平,切实改进学生营养,近日,省教育厅向义务教育学生营养改善计划试点县和学校下发《农村学生膳食营养指导手册》2000多本,并制作200张《餐饮服务食品安全操作规范》和《学生饮用奶校内运作规范》光盘。     

信息总汇

500所小学贫困小学生将喝上免费牛奶中国奶业协会、国家学生饮用奶计划部协调小组办公室、国家公众营养与发展中心、中央电视台、人民日报经济部和蒙牛乳业(集团)股份     

塑料小瓶在体育教学中的应 用

近年来很多食品公司推广了适合儿童、学生饮用的多营养奶饮品,这些用塑料小瓶装的饮料,小学生饮用完就随手扔掉了。在体育教学改革中,我们利废为宝,充分利用废弃的塑料小瓶在体育教学中,以低、中年级为主,贯彻上海市九三《体育与保健》课程改革指导思想——“发展学生基本活动能力”和“培养学生对体育的兴趣”为主要教学目标,作了些初步的尝试。我们动员全校学生将废弃小塑瓶带来,撕去瓶贴、洗干净、粘贴各色彩纸条、分门别类(按形状、大     

为什么国家把学生饮用奶定位在“超高温灭菌奶”(UHT奶)

我国,有部分城市还不具备正规的学生餐厅,冷链系统还不健全。因此,政府在确定学生饮用奶品种时,十分慎重,为了中华民族下一代的健康成长,必须把风险降到最低!向学生提供高质、安全,而且饮用方便,配送方式符合中国国情的牛奶是政府推广     

别喝生牛奶

越来越多的人热衷于喝牛奶,但生牛奶是不能喝的,因为生奶是不利于健康的。卫生防疫部门提醒大家,饮用袋奶、盒装奶时,牛奶尽管是新鲜的,但最好高温加热后再饮用。     

2003年“国际学生评价计划”:评价目的、评价内容和评价方法

“国际学生评价计划”是迄今为止国际教育评价研究中规模最大、领域最广、水平最高的研究项目,在国际上产生了巨大的影响。主要目的是评定主要工业化国家和地区及部分发展中国家和地区15岁的学生在多大程度上获得在今后成人生活中所需要的知识和能力,评价计划非常关注学生实际应用知识的能力。“国际学生评价计划”主要评价学生的阅读能力、数学能力、科学能力和问题解决能力,这四方面的能力囊括了学生全面综合素质的核心内容。就评价方法而言,“国际学生评价计划”具有组织管理严密、取样工作规范、样本规模大、测验方法多样、测验与问卷相结合等特点。“国际学生评价计划”从不同国家和地区学生成绩在不同等级水平之间的分布、学生测验成绩的平均分的差异以及学生测验成绩的性别差异等不同侧面,反映不同国家和地区学生的学习效果的差异。     

陵长陪餐值得尝试

为确保农村义务教育学生“营养餐”计划有效实施,教育部等15个部门印发了5个配套文件。其中,既规定了学生“营养餐”应以肉蛋奶为主要供餐内容,又指出了供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐,为确保食品安全,还要求学校负责人应陪餐,餐费自理。