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闫进娟 《湖北函授大学学报》2012,(10):96-97
近几年来,迅猛发展的信息技术适应了高校教学改革的需要,多媒体技术辅助高等数学教学得到了较好应用。但是也出现了一些问题影响了教学效果。本文详细分析了这些问题并提出了相应的建议。 相似文献
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《吕梁教育学院学报》2014,(3)
"A了去了"是现代汉语口语中的一种常用构式,它除了表达性状形容词所代表的程度之深,听话人难以想象这个基本语义外,还具有表达夸张和感叹的功能。"A了去了"构式的存在具有理据性,它来源于"V了去了",继承了表示状态发生变化的特征,同时夸张的表达方式丰富了说话人的情感,使该构式有了感叹的意味,这赋予了"A了去了"构式独特的语用价值。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2015,(10):6-7
学区管理体现了体制上的创新,学区化管理打破了校际壁垒,带来了资源共享,促进了教师交流,助推了评估模式探索。学区化管理模式的探索让基层学校广大教师找到了更加专业研训的感觉,获得了实实在在的收获。 相似文献
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对近年来膝半月板损伤的修复及治疗研究进展进行了综述 ,指出了半月板切除术的弊端 ,阐明了中医疗法的重要性 ,并提出了基因疗法的观点。 相似文献
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崔小巧 《胜利油田职工大学学报》2006,20(1)
分析了applet连接数据库的限制,提出了通过连接代理解决applet限制的解决方案,实现了web服务器与数据库服务器部署在不同服务器,均衡了负载,提高了系统运行效率。 相似文献
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学分制研究与探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
王晓东 《河北体育学院学报》2000,(1)
回顾了学分制的产生及其在我国的实行情况 ,阐述了学分制的概念及其含义 ,探讨、比较了学分制与学年制的各自特点 ,论述了实行学分制的必要性和重要意义 ,提出了我院实行学分制的几点建议与设想。 相似文献
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辜德宏 《北京体育大学学报》2017,40(3):1-10
摘要：为把握政府对我国竞技体育发展方式产生的影响,采用文献资料法研究了政府对竞技体育发展方式3大构成要素的影响及影响方式、政府作用中存在的问题、政府作用的调整等问题。研究表明,政府通过影响竞技体育的发展方向、服务对象、发展路径等发展方式构成要素,来影响我国竞技体育发展方式的选择空间。政府通过强化国家需求来影响发展的目标取向、通过划分重要程度来影响发展的内容序列、通过控制考核评价标准来影响发展的理念要求。通过区分不同层级主体位次来影响服务对象的主次、通过把握国家的阶段性需求特征来影响服务内容的向度。通过干预其它发展主体的发育来影响发展的动力来源、通过调控资源配置方式来影响发展手段的特质、通过干预自然发展逻辑来影响发展道路的选择。政府作用存在的问题主要在于未能充分发挥竞技体育的多元功能、未能合理定位竞技体育发展的价值、未能保证竞技体育发展结构的均衡发展、未能有效激发竞技体育的内生动力。政府作用的调整主要在于调整竞技体育发展的功能和价值定位,调整政府的角色定位及作用方式。 相似文献
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於世成 《上海海事大学学报》1994,(3)
论文概述了国际油污损害赔偿基金会的由来及其组织机构，介绍了基金会的资金来源和赔偿原则，并在此基础上比较详细地论述了基金会自１９７９年建立以来所处理的油污损害索赔的实践，展望了基金会的发展前景。 相似文献
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杨豹 《玉溪师范学院学报》2008,24(11):14-22
20世纪中后期以来,中外伦理学家们对德性的性质、内容及德性的形成和应用等各方面都进行了深入的研究,取得了丰硕的成果.但纵观国内外的研究,从整体上看,国外对德性的研究在系统性及深度上都明显强于国内.这就要求国内的研究者们在进行德性研究时要注重研究的系统性和深度,要积极主动地学习和吸收国外的优秀成果. 相似文献
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宋凡金 《济宁师范专科学校学报》2008,29(2):96-99
学科建设水平是学校发展水平的重要标志,新建本科院校,要客观审视在学科建设方面的问题,立足学校定位,着眼长远发展,突出学科特色,创新学科建设管理体制和工作机制,构建学科建设需要的人、财、物保障机制,推动学校内涵式发展。 相似文献
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通过对１９９９年全国女足超级联赛佛山竞赛市场的统计分析和研究,在考查该市场的外部环境,及其市场观众的一些特征基础上,探讨其市场运动态势。为我国女足超级联赛各俱乐部研究其市场、经营其主场足球比赛提供参考。 相似文献
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从文化、多元文化和体育文化为切入点，阐述了奥运会的特点：1）奥运会的平等性；2）奥运会的差异性；3）奥运会的内聚性；4）奥运会的交往性。并且描述了多元文化和跨文化交融下的北京奥运会和奥运会的巨大作用。 相似文献
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总结了酞菁光盘染料近十几年的合成进展,以及其基本类型、结构与光物理性质之间的关系,并在应用方面总结了酞菁光盘染料结构与应用性能之间的关系,对其在CDR的应用前景方面作了简要分析。 相似文献
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杨建平 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(2)
实践技能培养是实现高等职业教育培养目标的重要途径和手段;突出实践能力培养是办有特色的高职教育的需要。高等职业学校能否办出特色,取决于它是否能够紧密围绕社会发展需要,依托优势学科,拓展专业领域,强化实践环节,培养应用型人才。为此,专业设置要以职业实践分析为基础;培养目标要以职业实践能力为本位;课程设置要以职业实践为核心;教学方法要以培养学生的动手能力为中心;考核要以职业资格的获得为标准。为此,一要制定科学的教学计划和课程体系:二要采用以学生为中心的教学方法;三要强化职业教育师资建设;四要加强校内外实训实习基地建设:五要建立与职业资格相对的教学体系。西南地区高职院校应以《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为会计电算化专业建设的指针,积极探索专业教学改革的新路。一是完善以职业能力、职业素质培养为核心的课程体系;二是优化课程结构,进行强化专业实践教学的课程整合;三是重视高职高专专业教材建设;四是完善教学管理,确保专业教学的质量;五是改革考试方法,推进教学改革;六是以技能比赛形式促进技能教学;七是改革教学方法,完善教学手段;... 相似文献
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