探讨一道相遇问题

题 一辆汽车以v1=20m／s的速度匀速行驶,汽车头在离铁路与公路交叉点S0=160m处时,汽车司机突然发现有一列长L=300m的列车以v2=15m／s的速度匀速驶过交叉点,此时火车车头正好抵达交叉点．     

让车与刹车的结合问题

例一辆长为L1=5m的汽车以v1=15m／s的速度在公路上匀速行驶，在离铁路与公路的交叉点s1=175m处，汽车司机突然发现离交叉点s2=200m处有一列长L2=300m的列车以v2=20m／s的速度行驶过来，为了避免事故的发生，汽车司机立刻使汽车减速，让火车先通过交叉点，求汽车减速的加速度至少多大？（不计汽车司机的反...     

试题数据设置要注意制约关系

有一道试题是这样的: [例1]一辆质量为5.0×10~5千克,在平直轨道上以额定功率3.0×10~3千瓦加速行驶的列车,当速度由10米/秒加速到可能达到的最大速率30米/秒时,共用2分钟。在这段时间内,列车前进的距离是多少?列车受到的阻力多大? 这道题的情景是列车以恒定功率行驶,其运动是加速度变化的变速运动。当它速度达到最大时,F=f,     

一例匀减速直线运动题的多解

运动学问题求解一般有多种解法,进行一题多解训练可使学生熟练地掌握运动学规律,能提高灵活运用知识的能力． 例题 以8m／s的速度行驶的列车司机看到正前方同一轨道上的货车正以2m／s的速度沿同一方向行驶,两车距离为20m,列车司机以2m／s^2的加速度开始紧急刹车,货车的车速仍保持不变,判断是否会发生车祸？     

火车转弯时的速度是如何确定的?

新编职高教材《物理》（５）第１２２页的阅读园地《向心力与道路建设》中,这样写道：“例如,列车穿越山岭,行驶在半径为１００ｍ,内外轨的高度差为００８６ｍ的弯道上时,必须以２７５ｋｍ／ｈ的缓慢速度行驶;列车飞驶在开阔的平原地带,行驶在半径为１０００ｍ...     

平均速度错例分析

例 某汽车从甲地开往乙地，开始的2小时内以55千米／时的速度行驶，中途停下来装货用了半小时，然后又以70千米／时的速度行驶了1小时到达乙地，问汽车从甲地到乙地的平均速度是多少?     

问疑答题

有一质量m=1000kg的轿车，在平直公路上以v1=90km／h的速度匀速行驶，此时发动机的输出功率P=50kW，全部用于轿车的牵引．某时刻起，保持发动机的输出功率不变，     

列车自动测速报警系统的研制

近年来,随着列车性能的增强以及铁路路况的改良,列车的行驶速度已经有了很大程度的提升.但是,高速行驶的列车给铁路的维护带来了很多的麻烦.在铁路施工段偶尔会因为列车速度过快或者未减速,造成铁轨损坏、铁路工人受伤和交通事故等的发生.所以,我们必须开发列车自动测速与报警系统,安装在施工路段附近.每当列车经过测速传感器时,系统就会测出列车通过的速度,并通过其附带的无线发射器,将列车的速度传输给列车司机和施工路段的工人.列车司机接收到系统语音提醒后开始将列车速度降低到安全速度范围,行驶过施工路段,以免发生安全事故.本文研究了一种基于AT89C51单片机的列车自动测速报警系统,且对该系统的功用、硬件结构、测速电路以及系统软件等方面进行了一系列具体的讨论.     

感受数学建模的力量——特级教师许卫兵“常见的数量关系”教学片段赏析

（师出示：老师开车以80千米／小时的速度行驶4小时．将行驶多少千米）生：80×4=320（千米）。师：为什么用乘法？生：1小时行驶80千米,4小时就行驶了4个80千米．所以用乘法计算,（课件出示线段图）师：老师开车以80千米／小的速度行驶160千米．需要多长时间？     

活塞效应

列车在隧道内行进，容易造成旅客耳鸣，这是什么原因呢？二十世纪中期的欧洲，土木公共基础建设大致完善，而当时列车的速度不断提升，便引发了科学家们对隧道内的空气动力学问题的研究，并逐渐掌控了其物理规律。当高速运行的列车进入隧道．隧道内的空气原来是静止的．由于列车的撞击．便产生了高压波．该高压波以声音的速度传播（远大于列车行驶速度）。     

数学解和物理解

汽车以72km／h的速度行驶，驾驶员因发现前面有情况而刹车，产生的阻力大小是车重的0．4倍，求刹车后运动48m位移所花的时间，重力加速度取g=10m／s^2。     

利用图像求解追及问题

一辆东风汽车正以v=20m／s的速度匀速行驶，突然，司机看见车的正前方x=33m处有一辆小货车，如图1所示．司机立即采取制动措施．若从司机看见小货车开始计时（t=0），东风汽车的v-t图像如图2所示，g取10m／s^2．求：     

由一道习题而引发的思考

习题 :一列车的质量是 5 .0× 1 0 5kg ,在平直的轨道上以额定功率 3 0 0 0kW加速行驶 ,速度由 1 0m/s加速到所能达到的最大速率 3 0m/s ,共用 2min ,求 :(1 )列车所受的阻力 ;(2 )在这段时间内列车前进的距离 .解析 :当速度达到最大值vm=3 0m/s的时候 ,牵引力F =Ff,则Ff=Pvm=1 0 5N ;在这一段时间内列车做变加速运动 ,要求这段时间内列车前进的距离就得运用动能定理来求解 .Pt-Ffs=12 mvm2 -12 mv0 2 ,得　s=Pt-(12 mvm2 -12 mv0 2 )Ff=1 60 0m .仅运用中学物理的知识就能对上述结果质疑 .图 1在题述过程中 ,列车做变加速运动 ,且加速…     

外星老师的梦幻Party

列车越来越近了,可以看见它庞大的车头和长龙一般的车身。“我们马上要进入银河列车了,由于银河列车以比飞碟快得多的速度在行驶,飞碟也必须加速到银河列车现在同样的速度,才能进入银河列车之中,请大家坐在座位上,尽量不要移动身体……”     

平均速度不“平分”

变速直线运动的特点是运动快慢在运动过程中是变化的．用平均速度只能近似地反映做变速运动的物体在某段时间或某段路程中的大致的快慢程度，而不能反映物体在其他阶段的运动快慢情况，可用公式v一上来计算·所以在解平均速度的考题中如果把平均速度当成速度的“平分”，那就错了．例一辆汽车从甲地开往乙地，前半段路程匀速行驶的速度为抢手米则。时，后半段路程匀速行驶的速度为22千米则。时，则汽车从甲地到乙地的平均速度千米则。时．＿＿刊十计18千米／小时十22千米／小时＿＿，、；，、；＿l．话研力一——一————一20de米／小时．…     

三个加速度，含义各不同

题如图所示,一辆长为L1=5m的汽车以v1=15m／s的速度在公路上匀速行驶,在离铁路与公路的交叉点S1=175m处,     

联系实际的试题不能脱离实际——对2009年江苏高考物理第7题答案的商榷

2009年江苏高考物理第7题原题为：如图1所示，以8m／s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m，该车加速时最大加速度大小为2m／s^2，减速时最大加速度大小为5m／s^2。此路段允许行驶的最大速度为12．5m／s。下列说法中正确的有（ ）     

机车起动的两种模式

一、汽车以恒定功率起动 汽车要以恒定的功率行驶，必定作加速度逐渐减小的变加速运动．当加速度为0时，汽车的速度达到最大，此时汽车牵引力F等于摩擦f力．厂，故汽车行驶的最大速度为：vm=P/f，这一过程的v—t图如图1所示．     

巧解运动问题

对运动问题,可巧妙选取参照物,采用相对速度、相对加速度和相对位移求解.大家都很熟悉的例子是所谓的"火车刹车问题".例如:大雾天,一列火车在以速度v1行驶的过程中,突然发现车前方的s距离处,有另一列车以速度v2同向行驶(v1＞v2).求司机应使列车以多大的加速度刹车,才能避免两车相撞.     

一道运动学极值问题的多种方法求解

题目：如图1一辆小车在轨道MN上,行驶速度v1=50km／h,在轨道外的平地上行驶速度v2=40km／h,在距轨道垂直距离h=MB=30km处有一基地B．小车要从基地B开出达到离M点L0=100km的N处所需时间最短,问小车应怎么走？（设小车在不同路面上的运动都是匀速运动,加速时间忽略不计）