学校事故的预防与依法处理

学校事故是指学生在校期间所发生的人身伤害事故.随着近年来学校事故的增加,学校事故的处理已成为学校法律活动的一个重要方面. 学校事故发生的范围、种类是极其复杂的.有与学校的设施、设备有关的建筑物倒塌、火灾等原因造成的学生人身伤害事故;有与教职工有关的教职工在教育教学活动中故意或过失造成的学生人身伤害的事故:有与学生本身有关的,如休息时间学生之间的游戏、斗殴所造成的学生人身伤害事故等等.     

课程管理是学校的常规性管理活动

课程包括国家课程、地方课程和学校课程。任何一个层面的课程都需要通过学校对课程的管理来实现其目标。因此，学校不仅要在国家强调课程改革时进行课程管理，而且要在经常性的教育教学工作中实施课程管理。强调课程管理的常规性，主要有以下几方面的原因：     

学校事故原因与对策探析

学校事故是特指学生在校期间或在与学校有关的教育活动中发生的人身伤害事故。本通过归纳和分析学校事故产生的原因并提出相应的对策，试图为学校事故的防范和正确处理提供理论依据和实践指导。     

试论学校事故及其法律责任

学校事故的主要表现形式可以归纳为校舍倒塌事故、食品中毒事故、交通安全事故、火灾事故、溺水事故、坠落事故、惩罚事故、劳动事故、嬉戏事故、治安事故、心态事故、迷“网”事故等12种，依据相关的法律法规和各方的过错责任，学校和教师在学校事故中的法律责任主要分为不负法律责任、负部分法律责任和负全部法律责任三类情况。     

日本中小学事故的应对与预防

在学校管理过程中,有时会遭遇学校事故。遇到危急事件,如何应对?如何预防和减少学校事故?日本中小学十分重视学校事故的应对和预防,采取了许多颇有成效的措施与对策,并取得了一些有益的经验,可资借鉴。     

农机事故的预防

农机事故的预防是一个复杂的社会系统工程,涉及人、机、环境三个因素.它要求农机管理部门针对农机安全管理的群众性和广泛性,充分发挥农机管理机构的作用,采取多种预防和治理措施,对遏制和减少农机事故将起到一定作用.     

关于设立安全生产事故预防费的建议和思考

生产经营企业和各级政府在贯彻“坚持安全第一、预防为主”的安全生产方针的具体活动中，设立安全生产与事故预防费，以充实扩大安全生产方针的内涵，有效地开展安全生产监督管理，有效地指导生产经营企业减少或降低工伤事故发生，促进我国经济的快速、健康发展。     

学校文化建设是学校管理的灵魂与核心

学校文化建设的要素及其建设在学校管理中有着极其重要的价值。应当将学校文化建设看作是学校管理的灵魂与核心，由此，需要认真探讨学校管理推进学校文化建设的路径。     

环境创造是学校管理的最高境界

学校是培养人才的摇篮 ,作为一个以教学为中心的组织系统 ,必然要求与之相适应的管理手段和方法。笔者根据系统论的思想和方法 ,提出环境创造的构想。所谓环境创造 ,即是根据形势情况的变化和实现教育教学最终目的要求 ,通过一系列科学的手段和方法营造出各种有利的局面和整体环境 ,从而在有序的轨道上极大地激发教师和学生的教学积极性 ,并形成学与用、吸取和创造的有机组合。环境创造这种新的管理模式与传统管理模式的最大区别在于管理思想是以人为本 ,管理方法是全面服务 ,管理手段灵活多样。这种新的管理模式将彻底改变现有学校管理模式…     

学校危机管理、预防及学校发展

学校是一个社会团体，其它社会团体一样，也存在着危机。但学校危机又不同于其它团体危机，其危机反映、危机实质、危害程度都不同，所以危机管理也就不同，需要更加人性化的管理。     

实验室生物安全隐患及事故预防

结合滨州医学院生物技术实验室多年来的教学、科研和管理实践,分析了危险化学药品及废弃物处置、实验室内感染性微生物、辐射源等方面可能存在的生物安全隐患.从完善规章管理制度、加强人员管理和培训、优化组合实验项目和建立标准化实验室等方面探讨预防生物安全事故的措施.     

校园事故的防范

1、增强教育者的法律意识和保护学生的安全意识 在学校安全工作中应贯彻以预防为主的方针，要立足于不出事儿，特别是不出大事儿。要做到这样，我们必须把工作做到前头，增强预见性，把工作做细致、做全面、做扎实。先贤曾经说过“凡事预则立，不预则废”，还说过“千里之堤，溃于蝼蚁之穴”、“大风起于青萍之末”。对于干系重大的学校安全工作，我们决不能只停留在口头上、一般性号召上，应当从学校工作的各个环节上采取严密措施，要及时查找、分析各种漏洞和隐患，把各种危险消灭在萌芽之中。     

韩国学校事故处理探析 --以韩国汉城学校安全协议会为例

本文描述了韩国汉城学校安全协议会设立的基本情况,并对其处理学校事故过程中的基本职能做了说明,最后就韩国学校事故法制建设方面的若干问题及发展趋势提出了几点思考.     

学校事故的归责原则

学校事故民事责任的性质是侵权责任。归责原则不适用无过错原则和公平原则，而应适用过错原则中的过错推定原则。     

预防触电事故

假期的一天,丹丹和小伙伴们一起去逛街。一路上,他们有说有笑,别提多开心了!突然．丹丹发现有一截电线垂在半空中．随风摆来摆去。他们都跑过去站在下面看。     

学校事故的分类及其处理

学校事故是指在学校里因过失行为所导致的人身伤害事故。学校事故产生于过失行为而非故意行为。学校里会发生许多人身伤害事件,但并不是所有的人身伤害事件都属于学校事故的范围,故意伤害不属于学校事故。学校事故的法律责任有民事法律责任、行政法律责任和刑事法律责任三...     

现代学校管理环境探求

湖北大学教育学院教授(430062)     

学校常见安全事故及预防

交通安全事故 [案例]2007年4月11日上午,江苏省扬州市邗江区蒋王中心小学组织学生到南京开展实践活动,租用的大客车在高速公路发生追尾事故,造成3名学生、1名教师死亡,5名学生受伤.     

幼儿园常见事故的预防和处理

幼儿成长需要伙伴，需要时间，需要广阔的空间，需要独立、自由，需要群体。于是幼儿来到了幼儿园，就会在宽松、和谐、温暖的集体中游戏、生活、学习。但是幼儿由于年龄的特点，好动、好奇，好模仿，知识经验缺乏，会出现这样那样的事故。一、常见事故及处理1.碰伤。碰伤多数都是头部，幼儿由于身体发育特点，2—4岁幼儿头颅占整个身体比重的四分之一，跌倒后头先着地，平地上一般只擦破皮，淤血，如果没有破皮，可迅速采用冷敷的方法，防止皮下继续出血，以达到止血、消肿、止痛的目的。具体操作方法为：用毛巾包上冰块、冰棒，或蘸冷水冷…