复苏

格雷姆·克拉根头痛得要命,已经快要死了。年轻医生的话语好不容易才传进他那行将涣散的意识之中。“……问题您已经考虑好了,克拉根先生,我们欢迎您的决定。随着医学的发展,将来某个时候,人们定能学会治好包括骨髓癌在内的诸多疾病。您给我们留下的钱,将用于对您的冷冻、复苏和治疗。您现在50岁,届时您将重新获得生命……”     

黑水河畔的神秘磨坊

鬼磨坊克拉巴德——十一只乌鸦蹲伏在一根长长的横杆上,冷冷地打量着他。一个干涩嘶哑的声音在呼唤他:克拉巴德——到施瓦茨科尔姆的磨坊去吧!听从师傅的指令吧,服从他吧!乌鸦们纷纷呱呱叫道……     

钻石可以“种”出来

目前,科学家们已经成功掌握了用化学蒸馏的方法造出10克拉以上的单晶钻石,这种钻石在颜色和纯度上甚至超过了真的矿产钻石。种植钻石的方法如下:     

大观园

打破光速两名德国科学家宣称已经打破光速,这一现象如果被证实,爱因斯坦的狭义相对论将无立足之地。发现最大钻石南非发现了全世界最大的钻石,这颗钻石重达7000克拉,售价可高达1500万英镑。     

克拉申“情感过滤假说”对高中英语教学的启示

随着我国高中英语教学改革的不断深入,切实提高高中英语教学水平已经成为当前英语教学关注的焦点问题。本文依据克拉申第二语言习得过程和第二语言习得机制的理论模式,以克拉申"情感过滤假说"理论为核心,结合当前我国高中英语教学的基本现状,进一步阐述情感因素对我国高中英语教学的影响,从而探究该理论对高中英语教学的启示,利于提高我国高中英语教学的水平。     

《少年克拉巴德》

故事发生在18世纪中叶,少年克拉巴德是个流浪儿,他来到鬼磨坊,被师傅收留下来。他发现了磨坊中种种蹊跷古怪的事,特别是好友佟达和米切尔的死,使他认清了师傅的真面目……本书曾获德国青少年文学奖、欧洲青少年文学奖、荷兰银笔文学奖、美国图书馆协会优良图书奖等国际大奖,被译成三十多种文字。【精彩节选】奇怪的梦第二天晚上他们是在一家铁匠铺的柴房里度过的。就在这里怪事发生了：克拉巴德第一次做了个稀奇古怪的梦。有十一只乌鸦蹲伏在一根长长的横杆上,冷冷地打量着他。他发现,横杆最左边的那个位置是空着的。     

中国当代乡村教育的文化困境

“中国文化是以乡村为本．以乡村为重；所以中国文化的根就是乡村……什么是中国文化的根呢？……中国文化有形的根就是乡村，无形的根就是老道理。所以所谓中国文化已经崩溃到根，已根本动摇，也就是说中国的乡村已经崩溃，中国的老道理已经动摇了。”     

第二语言习得对英语阅读教学的启示

本文介绍了克拉申第二语言习得理论,并结合英语阅读教学的实际,探讨了如何把克拉申第二语言习得理论运用到英语阅读教学中。     

克拉申的输入假说在高中英语阅读教学中的应用

克拉申的输入假说对英语教学起到了深远的影响,尤其是英语的阅读教学.本文主要介绍了克拉申的输入假说对高中英语教学的阅读环节的重要作用,从理论上客观介绍了克拉申的输入假设的理论基础及主要观点,同时提出了该假说的不足之处.     

克拉申外语教学理论及其应用

克拉申外语教学理论及其应用黄海军美国语言学家克拉申（ＳｔｅＰｈｅｎＤ．Ｋｒａｓｈｅｎ）八十年代初提出的外语教学理论在世界各国产主了极大的反响．北京外国语大学胡文仲教授曾在１９８４年第１期《外国语》杂志上撰文介绍克拉申的语言习得理论。克拉申的两本著作Ｓ...     

宝石的家族

钻石被誉为"宝石之王"的钻石,是透明的金刚石。它的重量以克拉计算,1克拉才0.2克。大于1克拉的钻石就是大钻,1 00克拉以上的是特大钻石。三千年来,世界上发现的大于500克拉的钻石仅20颗(ke)。钻石一般是无色的。蓝色和玫瑰色的钻石最稀(xi)有。世界上最大的钻石"库利南"重3106克拉,是1905年在南非发现的。现在南非是世界上最大的钻石产地。     

中职英语口语教学结合克拉申假说的实施策略的研究

作为英语学习的重要理论,克拉申所提出的二语习得理论为英语的学习带来了积极影响,尤其是其中的"输入假说"等假说对于英语口语教学具有积极的促进作用。本文基于中职英语口语教学,重点就克拉申假说的具体实施策略进行了探讨,希望借助克拉申假说来提升英语口语教学有效性。     

最佳阅读输入对学生英语阅读能力的影响

20世纪80年代初,克拉申提出了输入假说,并将其运用到听说方面,取得了很大成功。近年来,西方语言学家已开始将克拉申的输入假说运用到阅读研究方面,取得了一定成绩。但国内在此方面的研究相对落后。因此,将克拉申的“输入假说”引进国內大学英语阅读教学应该是一个创新。     

世界名钻“卡里南”

钻石晶体一般都很小,多在0.01-1克拉(1克拉等于0.2克),大于1克拉就不多见,大于10克拉的金刚石就更少见。有史以来,世界上发现的大于100克拉的特大金刚石总共不超过200颗,排在第1位的是南非的“卡里南”钻石。这块名钻不仅是财富和地位的象征,更像是一部史书,因为在它的背后隐藏着种族歧视,在它的身上充满着传奇色彩。     

大学英语多媒体教学模式实证探究

随着教学改革的不断深入,多媒体技术已经逐步走入大学英语课堂。这种新的教学模式具有交互性、自主性、非线性等特点,它对传统的教学模式提出了挑战。以建构主义学习理论和克拉申输入假说理论为指导,基于辽宁师范大学大学英语多媒体教学的探索性试验,对这种新的教学模式所取得的教学成果进行了讨论与分析。     

1克拉有多重?

人们在购买珠宝时常碰到“克拉”二字,那么1克拉有多重?克拉是怎么来的?为什么会成为宝石的衡量标准呢?1克拉的重量等于1/5克。克拉这个名字是由 CAROB 这个字演变而来的。此字是角豆树的英文名称。每粒角豆树种子的重量刚好就是1克拉,误差极少。角豆树原生于地中海东部和中东地区,后移植北非海岸及西班牙、印度。角豆树的果实成豆荚状,每个豆荚有5至15粒坚硬和扁平的种子。收取的时候,人们用目力筛选,挑选     

从认知角度看克拉申的监察理论

克拉申的语言监察理论是第二语言习得理论中最为人知的,且是目前争议最大的理论。克拉中将自己的语言监察理论概括为五个假设：习得——学习假设、监察假设、自然顺序假设、输入假设及情感过滤假设。本文从认知理论的角度探讨了克拉中的语言监察理论。     

向光性的远见

1985年,牛津大学发生了一件学校大事。校方在工程检查后发现,有350年历史的学校大礼堂的安全性已经出了问题,20根由巨大橡木制成的横梁已经风干朽化,失去了支撑力,必须更换才行。校方请人估算了更换横梁的价格。由于那么巨大的橡木已经很稀少了,预估每根横梁要花     

《植物的根》一课的教学案例与反思

教学设想本课是在学生对植物的身体有了感性认识的基础上,对植物根的生理作用(固定植物和吸收水分、养料)进行的一次科学探究活动。在学习本课之前,学生已经对植物的根有了初步的认识,生活中处处可以见到根。在学校里利用我编写的校本教材,学生已经对校园     

《植物的根》一课的教学案例与反思

教学设想 本课是在学生对植物的身体有了感性认识的基础上,对植物根的生理作用（固定植物和吸收水分、养料）进行的一次科学探究活动。在学习本课之前,学生已经对植物的根有了初步的认识,生活中处处可以见到根。在学校里利用我编写的校本教材,学生已经对校园植物的根进行了初步的调查与研究,在教学楼后有学生自己开发的试验田,在试验田里有他们自己种植的农作物。