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弋人,27岁,1997年毕业于北京医科大学,分配在北京某大医院眼科做住院医师一年半,1999年3月辞职,开始在某外企从事医药代表的工作。父母均为大学教授。 相似文献
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班肖珊 《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z1)
在数学兴趣小组的活动课上,老师给我们出了这样一道题:《小学生之友》杂志每月一期,每期定价为1.50元,清水塘小学六(4)班同学人人都订了这份杂志:一部分人订了全年的,而另一部分人订了半年的,共需订费882元。如果订全年的改订半年,订半年的改订全年,那么共需订费738元,问这个班共有学生多少人? 相似文献
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为反对高中数学课程中已有课题而辩论,一定会引起人们感到激动。无论如何,课程是十分过于繁多,而且没有替换的余地,只有删掉一些内容。本文单独涉及与大专学校衔接的一般高中学生,他们中有百分之四十到九十的人都降低了数学的能力。在1950年代,这些学生学二年代数学,一年或半年几何学,半年三角学。1959年,大专 相似文献
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安塞县幼儿园建于1958年2月。是一所全日制半封闭式幼儿园。随着幼教事业的发展,1991年县政府筹资八十余万元,由后街迁入中街。新建幼儿园占地面积为4875平方米,建筑面积为2000平方米,现有教职工52名,在园幼儿700余人。 相似文献
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一、调查目的丰富幼儿的词汇是幼儿语言教学中一个重要任务,形容词能明确表达说话者的思想情感,有效地达到交际目的.它们在儿童言语发展过程中比名词、动词出现得迟,这就需要在儿童语言教学中予以重视.迄今为止,我国儿童口头语言中使用形容词的情况未见系统的研究资料.本课题旨在通过调查,初步探索上海市区儿童言语发展过程中使用形容词的特点,为制订形容词的教学要求、教法及幼儿读物中形容词的选用提供参考;并为幼儿语言获得的理论提供某些线索.二、调查方法(一)调查对象:一岁半至六岁半的幼儿,分为八个年龄组;一岁半组13人,二岁组28人,三岁组24人,三岁半组23人,四岁半组44人,五岁半组48人,六岁半组27人,共计221人.于上海市中等以上水平 相似文献
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薛德义 《中学政史地(高中地理)》2006,(3)
在日常生活中,一半=1/2不容置疑,但在地理学习过程中,我们却经常会遇到一半≠1/2的情况,在此笔者以四种情况说明,以期抛砖引玉。1.“冬半年”、“夏半年”中的“半”≠1/2由于地球的绕日公转,太阳直射点在赤道两侧往返移动,太阳半年直射北半球,半年直射南半球,被太阳直射的半年为夏半年,反之为冬半年。又由于在地球公转过程中日、地距离在不断发生变化,地球公转得并不匀速:到近日点附近时(此时太阳直射南半球,为北半球的冬半年)快些,到远日点附近时(此时太阳直射北半球,为北半球的夏半年)慢些。这样,南、北半球的冬半年和夏半年就不等长。2.… 相似文献
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夏半年和冬半年天数相等吗? 地球绕太阳运转,太阳直射点相应地在南、北回归线间往返移动。当太阳直射点在北半球移动时,即从春分→夏至→秋分,这是北半球的夏半年;当太阳直射点在南半球移动时,即从秋分→冬至→春分,这是北半球的冬半年。地球绕日公转一周,太阳直射点在地球表面的位移轨迹是一个大圆。而位于赤道上的春分点和秋分点恰好把这个大圆平分为二。有些同学由此以为一年中夏半年和冬半年天数相等。实际上,夏半年的天数约为186天,冬半年的 相似文献
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孙方友 《中学生阅读(高中版)》2010,(2):4-6
我的初恋是苦涩的。
1968年,我作为“老三届”的一名中学生从县七中回到家乡新站小镇。那时候到处“割资本主义尾巴”,镇上人不准做生意,全靠种地过日月。地少人多,人均只划半亩地,加上产量太低,一年收获不够半年吃。 相似文献
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爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。新年的钟声即将敲响,忙碌了一年的人们也终于迎来了春节长假。对于考研学生来说,他们刚结束半年甚至一年艰苦的备考生活,有的准备通过这个假期养精蓄锐,为来年复试做准备;有的则想通过兼职打工,为开学后的春招积累实习经验。而对于一些已经步入工作的职场人来说,在这个团圆的日子里,除了大部分人会选择回家过年,陪伴父母外,也有一些人会选择在春节期间继续工作,等过段时间后再回家和父母团聚。 相似文献
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乐乐姐姐 《课堂内外(小学版)》2002,(12)
别怀疑,你不是在看科幻小说,“电子人”是确有其人。2002年10月20日,就有一位不折不扣的“电子人”来到中国上海做客,他就是奇云·沃里克教授。奇云·沃里克教授体内植入了100多块芯片,这些芯片与他的神经系统连接在了一起,同时又与一台计算机相联,他可以遥控几千公里外电脑的工作。所以人们称他是半人半电脑的“电子人”。怎么样,是不是很有意思呢? 相似文献
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巢县花集公社庙何农业中学创办于一九六三年十一月,现有一、二、三年级三个班,学生一百一十七名,采取学习在校,劳动在队,食宿在家的走读形式。教师六人,实行半耕半教。 相似文献
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吉林毓文中学特级教师赵谦翔的“语文教育与人的发展”课题实验,历时两年半,于1998年11月在吉林市通过课题鉴定。这一课题立足“语文教育是人的教育”这一全新的理念,本着一切以认知发展为根本目的的高度,对语文教学改革提出了许多新的思路。作为一名中等职业学校的语文教师,笔者也从这个课题上得到了许多启示。 相似文献