AP科学项目发展与我国高中理科课程改革推进

一、AP是什么AP是Advanced Placement的缩写,即大学先修课程。美国高中AP课程项目(Advanced Placement Program)始于1955年,是由美国大学理事会联合优秀的高中教师共同为高中学生开发的大学程度的课程。有志升入大学的高中学生在中学期间就可以选修大学一、二年级的数、理、化等自     

在高中上大学——走近美国大学预修课程

美国大学预修课程(Advanced Placement Program,以下简称AP课程)是指学生在高中阶段预修的部分大学课程。它在美国高中教育中起着重要的作用,目前因越来越多的大学承认其学分而受到美国高中生的青睐。本文介绍了美国AP课程的起源和发展,分析了AP课程对学生和高校的影响,并对AP课程的未来走向和AP中文项目进行了探讨。     

美国AP教师专业发展的特点及其启示

美国AP课程自实施以来取得巨大成就,研究人员将其归功于优异的教师专业发展。在美国大学理事会组织下,AP教师专业发展注重方式多样化、教师个体间协助以及发挥网络互动作用,使AP教师适应了AP课程教学,提升了学生AP考试成绩,促进学生学业能力发展。AP教师专业发展策略不仅可以为中国大学先修课程实施培养优秀教师提供借鉴,而且可供我国教师专业发展学习参考。     

AP科学项目发展与我国高中理科课程改革推进

一、AP是什么 AP是Advanced Placement的缩写,即大学先修课程。美国高中AP课程项目（Advanced Placement Program）始于1955年,是由美国大学理事会联合优秀的高中教师共同为高中学生开发的大学程度的课程。有志升入大学的高中学生在中学期间就可以选修大学一、二年级的数、理、化等自然科学及语言和社会科学的部分课程,高中学生修学AP课程获得的学分可在其升学至大学后抵作大学学分,达到免修课程、缩短学时、跳级、节省学费和获得奖学金等目的。     

AP课程在中国

<正>AP课程(The Advanced Placement Course)指的是美国高中的大学预修课程,有时候也翻译为"先修课程"。其发源于1951年福特基金会启动的AP项目,1955年由美国大学理事会接收管理,美国教育考试中心组织出题和考试。到2006年,大学理事会已经在20多个学科领域的37个科目中开设了AP课程和考     

第三届AP中国教育峰会在北京举行

正2014年10月17日,由美国大学理事会主办、北京王府学校承办的2014年美国大学预修课程(AP)中国教育峰会在北京王府学校举行,这也是AP中国教育峰会首次将这种高规格的国际会议放在中学举行。作为一年一度的中国AP教育领域最重要的国际性学术盛会,美国大学理事会国际事务与高等教育副主席吉姆·蒙托亚、美国大学理事会及中国项目副主席王湘     

AP物理B的特点及启示

AP课程即美国大学先修课程,是由美国大学理事会提供的在高中教授的大学课程。AP成绩已成为美国大学录取的重要依据,参加AP考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看。AP物理分为AP物理B和AP物理C。本文试图通过授课教师、教材、课时计划、教育方式、考查等五个方面来认识AP物理B课程的特点,并提出对教学的启示。     

美国大学-中小学伙伴关系中的教师教育

本文主要论述在<一个孩子都不能落后>(NCLB)的教育法案推行过程美国大学与中小学合作开展的教师教育活动,讨论NCLB对教师资质和素质以及合作伙伴项目的规定,在陈述大学与中小学对NCLB回应的基础上,探讨了美国大学与中小学旨在推进教师专业发展的伙伴关系.     

AP课程的介绍

<正>一、什么是AP课程?AP(The Advanced Placement)即大学先修课程。AP课程及考试始于1955年,是由美国大学理事会(College Board)①主办,在高中阶段开设的具有大学水平的课程。目前有22个门类、37个学科,已在美国15000多所高中开设。该项考试为在高中学有余力的学     

思维导图在AP中心中方生物教学中的应用

<正>AP是Advanced Placement的简称,在美国被称为大学先修课程。2010年,美国大学理事会与中国教育部考试中心合作,正式在中国开设AP项目考试。自此,AP课程在中国得到迅猛发展,并逐渐发展成为国内三大国际高中课程体系之一。笔者所在学校于2011年成立AP中心,并开设了中国高中课程、AP课     

美国中等教育与高等教育衔接的大学先修课程——AP课程和IB课程的特色与思考

美国AP课程和IB课程让高中生提前学习大学基础课程,并通过考试获得学分,进而在升入大学后可以免修相关课程。AP课程和IB课程是美国推进中等教育与高等教育有机衔接的重要途径,但是二者又存在着许多差异,各具特色。对美国大学先修课程AP课程和IB课程的探讨,可为我国实现高中教育与大学教育的更好衔接提供一个新视角。     

美国AP化学课程设置研究

AP（Advanced Placement）课程是美国与加拿大大学课程中可提前放在高中学习的课程。AP是AdvancedPlacement的缩写．美国的高中课程。赞同AP课程经过50年的发展．现覆盖22个门类,共37个学科。由于美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据,因此AP考试成绩已经成为众多大学录取考虑因素中最为重要的依据之一．     

美国AP化学课程设置研究

AP课程是美国与加拿大大学课程中可提前放在高中学习的课程。AP是Advanced Placement的缩写,美国的高中课程。AP课程经过50年的发展,现覆盖22个门类,共37个学科。AP课程已在美国15000多所高中普遍开设,目前,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界著名大学。让学生有提前接触大学课程的机会,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。由于美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡     

美国高中AP数学微积分教材内容及特点分析

AP课程是美国大学课程中可提前放在高中学习的课程．AP是Advanced Placement的缩写,中文一般翻译为美国大学先修课程,由美国大学理事会（College Board）组织和指导．AP课程经过50年的发展,现覆盖22个门类,共37个学科．     

美国教师教育大学化及其质量保证

美国不断强调优质教师的重要性,1200多所综合大学担负着美国中小学教师教育的使命。目前大学本位的教师教育还不能适应当前标准本位的基础教育现实。因而,美国大学的教育学院提出了5个方面的改革建议,包括:大学建构教师专业发展学校;教师教育课程聚焦于学生成就;5年制教师教育项目制度化;建立有效的教师教育质量监控机制;积极推进优质教师教育课程建设。     

美国高中AP课程概论及对于教育模式的启示

在中国留学热大背景下,AP课程在中国蓬勃发展,但很多人对AP课程知之甚少。AP课程是在美国高中所开设具有挑战性的优秀课程,已经成为美国大学重要的录取依据。学生和家长在选择AP课程方面还是存在盲目性。AP考试也是在不断地进行改善,相应的AP教学方式也在发生了变化。考试促进教学的提升,这正是我国教育目前所需要的。     

美国大学中文先修课程和测验概述

自中文成为美国高中新增加的四门大学先修课程之一以来,已经有2400所学校开始开设AP中文课程。本文对美国大学中文先修课程和测验进行了概述。     

当代美国一流大学入学历史考试论析——关于SAT-Ⅱ(历史)和AP(历史)考试的研究

美国大学采用综合测评方式招收学生,在其中大学入学考试成绩越来越受到重视;排名愈靠前者,考试竞争愈激烈。一流大学要求甚高,有关历史学科考试的有S AT-Ⅱ(历史)和AP(历史)两种。前者每年举办若干次,系客观性选择题,与美国历史科国家课程标准高度相关,具有大学入学考试导向作用;后者系高一层次的考试,即大学前置课程(高中阶段开设的大学低年级课程)考试,由客观性选择题与主观性历史小论文组合而成,强调"做历史"学习能力的测试,起到引领作用。美国大学入学采用综合测评、多次考试、分层考试的方式,其中的一些成功经验值得我们认真思考与借鉴。     

坚守学生立场——美国AP音乐课的启示

<正>2009年,江苏省天一中学开设了国际部,引进了AP课程(美国大学先修课程)。笔者担任多年的国际部班主任工作,近距离地接触了由美籍教师任教的AP课程,和学生一起在发扬中国传统教育方式优势的基础上,感受外教们带来的西方的一些教育理念和教育方式,也感受到来自中西方教育文化的差异和思维的碰撞。     

美国“大学本位”教师教育危机及其改革走向

近年来,面对教师数量短缺和质量下降双重困局,美国大学本位教师教育遭受自创建以来的最大危机,教师教育培养质量低劣,课程设置缺乏实效性;大学教育学院强调学术性而忽视专业性等。同时大学本位教师教育模式受到美国教师教育解制运动的抨击,美国教师教育重心下移也弱化大学本位教师教育合理性。美国大学教育学院通过提倡合作理念,走向专业学院,重建教育教学知识基础,整合教师教育课程等措施来化解教师教育危机。