增强高校德育的实效性

新的形势对高校德育的实效性提出了迫切要求。高校德育工作要树立德育为先、提倡渗透、以人为本、贴近生活的新德育理念,站在科学发展观的高度,与时俱进,不断探索增强高校德育实效性的新途径。     

增强高校德育教学实效性

本从教育领域内外两个方面分析德育教学实效性低的原因，并从改善德育教学环境、提高教师素质、加强学生主体性和培养学生自我教育方面提出了增强德育教学实效性的途径。     

高校德育实效性探析

当前我国高校德育的效果并不尽如人意。要改变这种局面,教育者应研究探讨学生的心理需要,成为学生学习的组织者、引导者,教育内容必须入情、入理、入心;受教育者应在融洽的环境中,自觉主动地学习,升华其思想境界,在陶冶情操的过程中养成自律、自制的习惯。     

对增强高校德育实效性的思考

德育是素质教育的核心，也是高校教育的重点。明确德育概念，认清德育关注生命成长的功能．建构多层次的教育目标．把握德育内容的时代性，选择生活化的德育方法．才能增强高校德育的实效性。     

增强地方高校德育实效性的思考

地方高校应从更新德育观念、明晰德育目标、创新德育手段等方面入手,建立完善的德育机制,加强师资队伍建设,充分利用社会德育资源,形成全方位育人的合力,才能提高德育的实效.     

以人为本,增强高校德育的实效性

德育实效性是高校德育的重点和难点，要切实提高高校德育的实效性必须以人为本，立足于人的主体性，更新德育观念；立足于人的需要，全面审视德育的功能；立足于人的现实性，发展德育目标和内容；立足于人的实践性，改进德育方法。     

高校大学生德育实效性探析

高校德育承担着培养社会主义接班人的重要任务,为高校人才的培养提供导向和保证.社会的快速发展及对人才综合素质要求的提升,既体现出高校德育的重要性,也对高校德育提出了更高的要求和严峻的挑战.正视高校大学生德育现状,分析高校德育实效性欠佳的原因,提出增强高校德育实效性的对策,是当前高校德育工作面临的重大课题.     

德育在高校的实效性研究

德育在我国的教育中一直占有着重要的地位,尤其是在高校中,因为大学时期是一个人思想逐步成熟并且很容易发生变化的时期,在这个时期能否具有正确的价值观关对青少年影响深远。本文试图从分析在校大学生在学习德育内容的一些表现,找出提高大学德育教育实效性的一些方法。     

德育生活化是提高高校德育实效性的有效途径

德育的基础在于生活,让德育生活化,让学生的思想、习惯在生活中得到潜移默化的教育．才能取得德育的实效性。     

立足实践 提升高校德育实效性

高校是德育教育的重要阵地,担负着对大学生进行系统德育教育的重要任务,但高校德育实效性欠佳是近年来困扰高校德育的一个重要问题。究其原因,道德认知和道德实践的脱节是其症结之一。本文结合高校德育现状,以强化道德实践为突破口,以促使道德活动落到实处,真正帮助大学生提升道德品行为目的,进行了一系列的理论探索和实践创新,希望以此为契机推进当前我国高校德育实效性研究的深化、具体化。     

高校德育实效性再思考

高校德育实效性问题一直是大家关注的热点,有许多的专家、学者从德育外部环境和内在因素方面谈了自己的认识和看法,为德育低效归因。本文在专家、学者归因的基础上进行再思考,从高校德育定位、德育目标、德育实践、德育者主体意识等方面提出了与众不同的新观点。     

试论高校网络德育的实效性

高校网络德育是传统德育的延伸，提高高校网络德育的实效性必须研究其衡量标准。高校网络德育的实效性应当包含德育对象能力的培养与提高，正确价值观念的确立，健康心理的培养，行为的不断规范化，以及德育完善机制的建立等内容。     

谈提高高校德育实效性的有效途径

文章分析了当前高校德育“失效”的原因，指出面对新时期的高等教育，德育工作应如何着眼于新的实际、新的情况，把握当前高校德育工作的新特点，形成新思路，探索新路径，切实提高高校德育工作的实效。     

试论增强高校德育的实效性

本从分析高校德育现状及其相对失效的致因入手，提出了高校德育必须拓展目标、更新内容、变革模式、改进方法、优化环境等的理论构想，以加强物改善高校德育的功能，增强高校德育的实效性。     

美国德育模式转换与我国高校德育实效性探究

价值澄清学说的式微说明放弃道德内容和核心价值观念的教育,如同传统知性德育模式偏重道德理论知识灌输那样,依然解决不了德育实效性低下问题。文章认为完善教师主体性,培育学生主体性,将道德认知教育和德育能力培养有机结合,在传授道德内容和社会核心价值观念同时,注重培养学生的德育主体性和自我教育能力,是提高德育实效性的关键。     

关于提高高校德育实效性的再思考

德育实效性是高校德育工作的重点，也是难点，近些年来已引起了社会各界的广泛关注。广大教育工作者在这方面也作了很多工作，并取得了不少成绩，但实际效果仍有许多不尽人意之处。[第一段]     

应对挑战,增强高校德育的实效性

社会的发展变化在为高校德育提供机遇的同时，也带来了严峻的挑战。西方意识形态的渗透、市场经济体制的负面影响、互联网的冲击、高教体制的改革都对高校德育提出了挑战。对此，高校德育必须采取措施，积极应对。通过加强队伍建设，转变德育观念，充实德育内容，创新德育方法来增强高校德育的实效性。     

关于提高高校德育实效性的思考

在以往的德育工作中存在着重视不够，要求太高，内容太空，方法太死的弊端，致使高校德育实效不太理想，本人力图从树立素质教育的教育观，改变德育模式，加强校园文化建设，重视心理健康教育四个方面谈一谈提高德育的实效性。     

结合创业教育提升高校德育实效性

在经济全球化和市场经济的影响下,高校德育工作面临诸多挑战,德育实效性低下是一个普遍存在的现象.高校创业教育的开展为德育工作创新提供了契机,结合创业教育的德育功能,转变德育理念,创新德育方法,是提升高校德育行之有效的途径.