雷夫眼中的新型师生关系

雷夫·艾斯,这位被《华盛顿邮报》喻为“全美最有趣和最有影响力的老师”,在我国京、沪两地作了多场报告,着实掀起了一阵“雷夫风暴”。可以说,雷夫的《第56号教室的奇迹》对传统教育观念产生了颠覆性的冲击。     

老师是俺叔！

“老师,老师!”刚进教室,几个学生忙不迭地冲我大叫,“李飞说你是他叔!”“对,他对谁都这样说!”许多学生也都愤愤不平。显然,他们是绝不相信让他们骄傲自豪的赵老师会有这样一个不受大家欢迎的侄子。     

雷夫告诉我们什么

2012年3月6日,甫夫与来自伞围各地近两干名校长、教师分享了他从敦以来的点点滴滴,讲述了发生住第56号教室的故事。作为‘名教师,我有幸在场聆听,雷夫的教育理想与情怀带给我深深的思考与追问。     

什么是爱

在小学校的一问教室里，有几名学生。一个学生天真地问老师：“老师，什么是爱？”     

不一样的小老师

看到这个题目,你的脑海里一定出现了一个大大的问号。嘿嘿!告诉你吧,这两个老师是我的同学——邹战和蔡睿阳。     

是老师教的

近日,我在央视2套的“中国骄傲”栏目中,看到这样一件事:一个7岁的小女孩发现洗澡的爸爸、妈妈双双倒在卫生间时,她并没有哭,更没有慌张,她断定他们是煤气中毒了。于是她先关闭煤气阀门,然后打开卫生间的窗户,最后把手机拿到屋外先后拨打了“120”和“110”。就这样,一个弱不禁风的“稚童”,给了父母第二次生命。当主持人问她怎么知道那样做的时候,她毫不犹豫地说:“是老师教的!”说实话,在小女孩还没有说“是老师教的”这句话之前,我真的特别为她骄傲。这么小的一个孩子,凭着自己的镇定和智慧挽救了爸爸、妈妈的生命。但当听到“是老师教的…     

“老师，你更在乎什么？”

出差刚回校,我的头就大了。这一期轮到男生出的黑板报竟只评为B级!心中真有些“恨铁不成钢”的感觉：这帮家伙真是捧不上台盘!走进教室,我掩饰不住心中的失望,想必,脸上也是一片阴沉。     

美国神奇老师雷夫：塑造人格重于分数

雷夫老师常年任教的“第56号教室”,已经成为一个被全美教育界广泛推崇的象征符号。他也因此收获了美国“总统国家艺术奖”“全美最佳教师奖”等荣誉。雷夫撰写的《第56号教室的奇迹》,也成为美国最热门的教育畅销书之一。如今,他仍坚守在这间不断创造着奇迹的第56号教室里。     

雷夫真会讲故事

一个喜欢讲故事的老师一定是学生非常喜欢的老师。雷夫非常善于讲故事。当56号教室里的孩子不愿意听老师的话时,雷夫跟孩子们讲了这样一个故事：一个男人住在小镇上。广播说．风暴即将降临。镇上的人都去买沙袋,这个男人却不去。别人劝他赶快买．他说：“相信上帝。”雨越下越大．邻居们都搬离了小镇。有人把船放在街上,让他逃,他还是坐在屋子里不动。     

“老师是俺叔！”

“赵老师，赵老师!”刚进教室，几个学生忙不迭地冲我大叫，“李飞说你是他叔!”“对．他对谁都这样说!”好多同学也都愤愤不平地附和着．连推带拽地将李飞押到了讲台前。     

好老师是什么样儿

中午,五（1）班的一群同学呼啦啦拥进了胖叔叔茶座,一进门,就冲着胖叔叔哈哈大笑,有的还笑得捂住肚子,仍然笑个不停。 嘿嘿,嘿嘿,你们这是怎么啦？ 哈哈哈哈!哈哈哈哈!有什么好笑的？ 不就是来了一个新老师吗？     

历史老师应该教什么

历史是客观存在的事实,真相只有一个。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展。因此,学习历史和研究历史最重要的是培养独立思考和判断的能力。对此历史学者袁伟时曾提到．对历史教科书而言．比掩盖真相更可怕的是让学生放弃独立思考,而这恰恰是中国历史教科书的最大弱点。     

我的新老师

您文思如泉涌,像一本无所不知的字典,引领我们走进文学殿堂。——题记您像春风,总是洋溢着灿烂的笑容轻轻走进教室,用清新的嗓音     

“老师，下节上什么课？”

上完上午第二节课．我从教室走出。刚走了没几步,班里的几个学生就从后面追上来,不停地问：“老师。下节上什么课？”我随口答道：“音乐课。”“耶!”几名学生兴奋地蹦跳着跑回教室。     

武断的老师

片断一：“你在干什么呢？给我站起来!”听到这突如其来的训斥声，小B被吓得颤抖着站了起来，“你刚才在干嘛？认真听我讲课了吗？”“我在找橡皮，不过，我是认真听课的，老师。”小B哆哆嗦嗦地答到。“你下次再这样，就给我站到教室后面去!真是太不像话了!”老师黑着脸，恶报狠地说。     

李永春：只教一名学生的“全能老师”

每天早上，当学生韩虹阳骑车来到学校时，老师李永春就摇起挂在教室墙上的铃铛，“宣布”上课。[编者按]     

雷夫，离我们有多远--读《第56号教室的故事--雷夫老师中国讲演录》

在雷夫旋风扫过之后,我们又通过他在中国的演讲录《第五十六号教室的故事》,领略了这位神奇老师的风采。雷夫的神奇,总结起来有这样几点。雷夫的神奇在于与自己的学生之间充满信任。这我们能做到吗？十余年来为了迎检,我教学生说谎话来应付上级检查人员的盘问,我带着学生准备填充那些尘土蒙面的档案盒,补作业,让他们代替自己写文字材料,抄...     

老师，今天是我的生日

今天,班里又只有张小东一个人没交作业。我在门口朝教室里使劲吼一声：“张小东,到我办公室来。”     

老师是做什么的

客人们围坐在餐桌前,谈论着有关生活的话题。一位公司首席执行官决定通过教育来说明他的观点。他辩道：“从一个认定他一生的最佳选择是当老师的人身上,孩子们能学到什么？”他提醒其他来宾他对老师的看法：“有能力的去做事。没能力的,去教书。”     

老师教的课程

赵老师、何老师和白老师三位老师分别教物理、化学、英语、语文、数学、地理六门学科中的某两门课程。