上海首发教育发展报告——迈向现代化的上海教育：经济社会现代化必须以教育现代化为前提

2011年6月,由上海市教育决策咨询委员会秘书处和上海市教育科学研究院组织编写的《2011年上海教育发展报告〈迈向现代化的上海教育〉》正式完成,即将发布。上海市教卫党委书记李宣海、上海市教委主任薛明扬担任该报告的总顾问并作序。作为全国首个发布的省市教育发展报告,全方位总结了上海推进教育现代化的基本经验,     

国内首份正式出版的省级教育现代化发展实证研究报告——上海教育年度发展报告出炉

【本刊讯】由上海市教育决策咨询委员会秘书处和上海市教育科学研究院组织有关专家及研究人员编写完成的《2011年上海教育发展报告——迈向现代化的上海教育》在     

2011年上海教育发展报告:迈向现代化的上海教育(摘要)

今年是中国共产党成立90周年,在党的领导下,我国现代化各项事业都取得了令人瞩目的成就。目前,上海正按照2020年基本建成四个中心和社会主义现代化国际大都市的目标,全力推进创新驱动、转型发展,全面提升城市功能和创新能级。上海教育在逐步迈向现代化的进程中,创造积累了大量鲜活的经验。2011年6月,由上海市决策咨询委员会秘书处和上海市教育科学研究院组织编写的《2011年上海教育发展报告:迈向现代化的上海教育》正式完成。这份在全国首发的省级教育发展报告,是从教育现代化的理论与实践的结合上所进行的有益探索。全书以上海教育现代化为基线,全方位地总结了上海推进教育现代化的基本经验,系统阐述了上海教育在若干重要领域和关键环节的改革发展成就;同时根据上海改革和发展的总体战略和宏伟蓝图,对教育现代化的理论问题进行了深入研究。本刊特别选取该报告部分内容,以飨读者,并以此向建党90周年献礼。     

上海市教育决咨委发布 上海教育年度发展报告 追求基于平等的优质教育服务

[本刊讯]日前,《2012年上海教育发展报告:追求基于平等的优质教育服务》在上海市教育决策咨询委员会2012年度全体会议上正式发布。该报告是上海市教育决策委员会发布的第二份上海教育年度发展报告,分析了公平在当今上海教育发展中的重要意     

江苏教育现代化的又一次新跨越——《2020年江苏教育现代化指标体系》解读

<正>经过充分的前期调研、反复论证与国际比较研究,2013年1月,《江苏教育现代化指标体系》(以下简称《指标体系》)正式颁布。这是江苏教育界的一件大事,进一步明确了江苏教育现代化整体推进的方向,形成了基本的实践框架和操作路径。本文仅从一个研究者的视角,对《指标体系》进行解读,希望能为实践的生动展开提供有益的参考。一、研制背景     

基本实现教育现代化 构筑强国之基

教育现代化是经济、社会现代化的要求和必然产物,强国必强教,强国先强教。从全球视野看,教育现代化主要指自工业革命以来,人类教育从适应小农经济和传统宗法社会的封建教育,转变为适应工业化、民主社会的新教育的历史演化进程,是一个国家经济社会现代化的前提。立足国     

珠三角新一轮教育现代化发展调研报告

珠江三角洲是我国对外开放最早的地区,以进口替代和出口替代相结合的综合性工业化发展战略,在实现工业化、城市化、信息化的过程中促进和带动了教育的快速发展。并在全面建设小康社会的新阶段提出率先基本实现包括教育在内的现代化。为探究新时期珠三角教育现代化的路径方向、发展特征、实施策略和发展经验。区域教育现代化课题组于2005年3月15日至21日,先后走访、座谈和考察了广东省佛山市及其顺德区、深圳市南山区的教育行政部门和有关学校。对21世纪初珠三角教育现代化的发展态势有了较为深刻的感性体验,对东部沿海发达地区教育现代化进程正在发生质的转变有了更为理性的认识。     

主题报告：上海教育的过去、现在和将来

近年来，上海的教育与上海的经济和社会一样，发展很快。上海教育的快速、持续、稳定的发展，为面向现代化、面向世界、面向未来。实现“一流城市、一流教育”的宏伟目标，打下了扎实的基础。     

新的跨越——“十一五”上海教育发展报告：教育让这座城市越来越美好 上海宣告：2010率先基本实现教育现代化

一流城市需要一流教育。五年来，上海始终坚持教育优先发展，各级各类教育取得了辉煌成就，已率先基本实现了教育现代化。     

昂首阔步 迈向教育现代化——南京市雨花台区教育现代化纪实

地处南京市西南的雨花台区是一个城郊结合区，这里有全国闻名的雨花台烈士陵园，有历史悠久的南郊古迹，青山蔼蔼，风景如画。如今，雨花台区的教育发展成就，给这片钟灵毓秀之地又增添了一道绚丽的光彩。这个经济和地理位置在全市并不占优的区，在教育工作上却创造了一个又一个第一，取得了一个又一个殊荣。“九五”以来，该区高举教育现代化大旗，全面推     

吉林省高等职业教育发展对策调研报告

本在经过省内外认真调研以后，在办学地位、投资渠道、办学指导思想、办学模式、政策支持、与国外联合办学等高职教育办学的主要问题上提出了意见。目的是给省政府在高等职业教育方面的决策提供第一手资料，加大吉林省高职教育改革的力度，使吉林省高职教育在中国加入WTO以后有一个更大更快的发展，在吉林省经济发展中发挥更大的作用。     

北京教育大踏步迈向现代化

北京是座教育和文化都比较发达的历史名城.新中国成立前,大多数劳动人民处于文盲、半文盲状态.新中国成立后,北京的教育事业在党的领导下得到迅速发展.到"文革"前,已建成比较完整的教育体系."文革"中,北京教育倍受摧残.党的十一届三中全会后,在各级党委、政府的领导下,广大师生力挽狂澜,拨乱反正,使教育事业得到恢复和发展.从党的十二大起,党中央一直把教育发展作为战略重点,并确立了科教兴国的战略方针.     

迈向现代化的无锡教育

进入新世纪以来．无锡教育以科学发展观统领全局．以为经济社会发展服务为方针，以办人民满意的教育为宗旨．加快教育改革和发展的步伐，加快教育现代化建设．全市各级各类教育事业的统筹协调发展，国民教育体系、终身教育体系和优质教育体系日趋完善，教育规模、结构、质量和效益有机统一，逐步形成了独具特色、协调发展的良好局面。目前，     

建设教育强区 迈向教育现代化

沈阳市和平区面积 2 1 .4平方公里 ,人口 64 .8万 ,是一个中心城区 ,经济、文化发达。改革开放以来 ,教育出现了蓬勃发展的局面。 1 999年 3月 ,区委、区政府召开全区教育工作会议 ,发出了向教育现代化进军的口号 ,确定了到 2 0 1 0年使和平区的教育发展水平接近或达到世界中等发达国家同期水平的奋斗目标。在此之后 ,全国、省、市教育工作会议相继召开 ,我们根据三级会议精神 ,充实和完善了教育现代化的规划 ,提出了推进教育现代化的目标。一、确立素质教育核心 ,强化“三个观念”和“三个意识”多年来 ,和平区委、区政府努力提高全区居民…     

国际教育发展与中国教育现代化

现代化是一个永恒的话题,因为它是一个过程;传统文化也是一个传统的话题,因为它是现代化的基础。每一个国家的社会现代化和教育现代化都与自己的传统文化有千丝万缕的联系。中国传统文化中有很多因素对教育的发展是有促进作用的,但在中国的传统文化的主流中,也有对教育现代化起着严重阻碍作用的因素。只有经历一个自觉的批判、深刻的反思的过程,经历一个选择和接受一切有价值的东西的过程,我们的民族文化和教育的发展步伐才能够加快。     

现代化路径 解析上海教育现代化发展的11个重要标志

教育现代化发展承载上海的未来与希望,寄托人民群众美好生活新期盼。进入新世纪,上海立足落实国家战略和推动国际大都市建设需要,把握机遇,顺势而为,率先提出＂基本实现教育现代化＂战略目标,并为之多途径实践探索、全方位改革创新。回眸上海教育发展,尤其是新世纪以来,在率先＂基本实现教育现代化＂以及率先＂实现教育现代化＂的探索历程中,上海教育率先践行先进的教育理念、努力构建完备的教育体系、不断推进良好的教育公共治理,