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深刻认识上海基础教育所处的历史方位,全面落实国家和上海教育规划纲要确定的战略任务,继续保持站立改革潮头的决心和勇气,率先推进基础教育发展战略转型,更好地回应人民群众期盼,更好地为上海教育率先实现现代化助力,需要我们聚焦到"让每个孩子都健康快乐成长"上。 相似文献
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我曾看到这样的一段话:在指责中长大的孩子.将来容易怨天尤人:在敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞强;在恐惧中长大的孩子。将来容易畏首畏尾:在嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩……时至今日.这段话依然在我脑海中浮现.作为教师我们应如何让孩子健康快乐地成长呢! 相似文献
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2011年3月14日,上海市基础教育工作会议在浦东干部学院会议中心举行。会议总结了过去五年来上海市基础教育取得的成就,着重分析了当前上海市基础教育所处的历史方位,研究目前基础教育需要解决的主要问题,分析基础教育改革和发展的思路与举措等,提出教育要让每个学生都健康快乐地成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(30)
3—6岁的幼儿正值成长发展的关键时期。中国的幼儿教育虽然发展迅速,但是孩子们在幼儿园里是否得到了专业的呵护,是否能够健康快乐,却是每个家长都担忧的问题,也是每个从事幼儿教育教学工作者都应该反思的问题。 相似文献
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任志才 《小作家选刊(小学)》2011,(12):265-265
靠近清泉,心灵就会湿润,靠近评价,生命就会舞蹈。现代教育评价强调以人为本,促进学生的全面、和谐发展。评价作为基础教育课程改革的六大目标之一,在课改中发挥了巨大的作用,展现了独特的魅力。我校对新课程评价也进行了许多有益地尝试,其中为学生建立《成长档案袋》这一措施,对促进学生全面发展起到了积极的推动作用。 相似文献
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孩子的健康不只是身体的健康,也包括心灵、智能、人际关系、性格和品格的发展,面对挫折的能力,还有对社会负责任的意识。现在,让孩子“快乐成长”已经成为一个用来批评教育现状的口号了,但是我们对快乐的定义和如何达到快乐的途径还没有一致的认同。作为一位养育三个在美国出生和在国内公立学校就读过的男孩子们的妈妈,一个多年来在美国和中国面试过大量申请麻省理工学院的优秀学生的面试官,我认为这些建立健康、快乐童年的因素都是超越文化差异的、中西方共通的,但是家长肯定需要调整自己的价值观和眼光才能达到这些目标。 相似文献
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人们常常称老师为辛勤的园丁,在我的花园里,有这样一株很特殊的小苗,他的名字叫苗琳吴。琳吴有脑瘫,智力低于同龄儿童,反应比较慢,行动也不便。 相似文献
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宝安实验学校是宝安区委区政府于2005年为适应宝安新中心区的发展需要而创办的直属宝安区教育局的第一所九年一贯制实验学校,在“优质+专长,规范+创新”的办学理念指导下,开展传统美德教育,协调学校人际关系,开设系列的校本课程,开展多彩的校园活动, 相似文献
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<正>凤城六中于1996年建校,十几年来,在各级教育行政部门的关怀下,在各级教研部门的指导下,在六中全体师生的共同努力下,由当初一所薄弱学校发展成省内的知名学校。凤城六中之所以能够取得今天的成绩,主要依靠两点:一是大胆进行课堂教学改革;二是创新育人模式。下面就这两个方面谈谈我校的具体做法:一、构建教学模式,让学生快乐学习凤城六中从1998年开始大胆进行课堂教学改革,历经 相似文献
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初中教育在人的发展中具有重要地位。初中阶段的孩子们会经历一生中最重要的青春期,这是他们人生观、价值观、世界观形成的关键时期。人的精神世界既无垠又有限,用善良、智慧、真诚充满孩子的心灵,一切龌龊黑暗的东西就失去了存在的空间。刚毅的人格、正直的德行、发展的个性支撑孩子自立的信心,这样的孩子就能够做最好的自己。 相似文献
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陈淑芹 《中国科教创新导刊》2013,(21):16-17
"人最宝贵的东西是生命,而生命中最宝贵的东西就是快乐"。我国教育家孔子很早就有了"快乐教育"思想萌茅:英国教育家斯宾塞一生都在倡导快乐教育。我们本着"让幼儿在快乐中发展"的宗旨,以《纲要》为指导,勤于实践、善于研究、勇于创新,更好的构建我们的园本课程。 相似文献
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未成年人是祖国的未来。多年来.我校坚持以德育为首,以爱国主义教育为主线,以养成教育为重点,以加强校园文化建设为途径,关注校园中的弱势群体,使每个孩子都在阳光下健康快乐成长。 相似文献
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贾林 《中国校外教育(理论)》2007,(1):149
本校开展的“小学生学校激励性评价”的实验研究,以全体学生为实验对象,以促进学生的发展为实验目的,让每个学生都能在实验中体验到成功的快乐。在实验中,笔者尝试了“快乐成长袋”的评价方式,取得了很好的教育效果。 相似文献
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