“无名”的教育,“好玩”的课堂

在寒假的闲暇里,我有幸读到了《上海教育》在年初特别策划的专题＂致敬,上海基础教育的功臣＂,13位教育功臣的故事发人深省作为一名小学语文教师,对于教育家们开创的事业代充满了崇敬,当我读到记者对吕型伟先生、张人利校长的访谈时更是感慨万千。     

校长的事业必须以爱垫底

何金娣在我们教育界是一个名人,甚至有些传奇色彩.她创造出很多"第一".例如位列第一届上海教育功臣、第一批上海特级校长.第一位以特殊教育工作者身份被选为全国党代会代表、第一位以特殊教育工作者身份被评为全国十杰中青年教师.     

多元化、优质化:上海基础教育的发展方向--写在《中华人民共和国民办教育促进法》实施之际

一、民办教育地位得到确认,民间教育产权受到保护 上世纪90年代以来,随着教育思想的解放,带来了上海基础教育阶段办学体制改革的大发展,上海基础教育各学段民办学校(含转制学校)学生数占在校生总数的百分比均远远高于全国水平.     

上海师范大学:融入城市基因的高质量师范生培养

<正>师范生是教师队伍的重要源泉,师范院校肩负培养未来师资的重要使命。上海师范大学,一所从出生开始就带着上海城市基因的地方师范院校,为上海输送了近70%的骨干教师与校长,上海有55%的正高级与特级教师是学校的毕业生;还曾经培养了一大批全国知名的教育功臣、特级校长,为“海派”教育在全国乃至世界范围内赢得尊重。这些教师的素养直接影响着上海基础教育的整体面貌,也彰显上海师大师范生培养的水平。上海师大的师范专业,普遍实力雄厚,目前已有17个师范专业被评为国家或上海市级的一流本科专业建设点。     

“2005海峡两岸基础教育高峰论坛”在沪举行

“2005海峡两岸基础教育高峰论坛”于10月23日在上海隆重举行。此次高峰论坛由上海市教育科学研究院主办。台湾地区基础教育界的50多位教育专家出席此次论坛。300多位上海、北京、浙江、山东、江西、辽宁、黑龙江、吉林、广西等省市从事中小学教育研究与实践的专家、校长与教师出席此次教育盛会。上海市副市长严隽琪出席了开幕式,并致辞。国务院台湾事务办公室交流局副局长贺之军代表国务院台办出席会议并致辞。论坛期间,两岸教育专家就两岸基础教育改革的若干重大问题进行了深入的讨论与交流:分析了经济社会发展给基础教育界带来的机遇与挑…     

加强国际交流与合作促进课程改革实施与评价的深入研究——中日韩课程改革的实施与评价研讨会综述

由东北师范大学教育科学学院、国家基础教育实验中心、中央教育科学研究所联合主办的"中日韩课程改革的实施与评价研讨会"于2007年8月6-7日在长春东北师范大学召开。来自日本、韩国和加拿大的13位外国专家以及教育部、中央教科所、华中师范大学、首都师范大学、湖南师范大学、福建师范大学、西南大学、河南大学、重庆师范大学、东北师范大学和上海教育科学研究院等多所高校和研究机构的课程专家学者,以及相关领域的研究生共100余人参加了会议。     

上海双语教学应当有“先一步，高一层”的思考

读了《上海教育》记者写的上海双语教学十年回顾的专题报道，以及对双语教学功臣朱浦的采访，往事历历在目。浮想联翩，感受良多。     

博览在线

发达地区基础教育转型上海市教育科学研究院徐士强在《上海教育科研》2011年第6期上撰文,在今年的上海基础教育工作会议上,上海提出了基础教育五大转型:教育价值追求上,从过度追求功利价值转向更加追求教育对"人"本身的价值,以学生发展为本,关注学生的存在与发展,尊重学生的个性特长和兴趣需要;教育质量观上,从以学科知识传授为主的单一质量     

抓住人才培养的“纲”和“本”

在第29个教师节前夕,上海表彰了第三届"上海市教育功臣"。上海市委书记韩正在与功臣们讨论教育话题时强调,要围绕培养高素质人才、特别是国家民族高素质接班人的目标,培养更多具有创新能力的人才。人才培养是高等教育的生命线,是高校的根本任务,而人才培养质量则是衡     

多样化、选择性和高质量

改革开放以来,上海基础教育战线思想非常活跃,改革实践丰富多样,既有在本土教育实践基础之上产生的教育思想和教育理念,又有许多借鉴国外的教育理念、模式或流派,汲取其精华,学习其经验的实践探索,因此上海基础教育发展始终呈现出百花齐放的局面。特别是上世纪九十年代以后,在发展社会主义市场经济的背景下民办教育的兴起,为上海基础教育的改革和发展增添了新的活力。     

谷超豪：平生两大乐事，数学与教书

“人言数无味,我道味无穷” 作为科学家,谷超豪获得了中国科技界的最高荣誉,但在他工作多年的复旦大学．师生这样评价谷先生：是科学家,是科技功臣,但更是教育家,是教育功臣。     

与国际主流接轨

教育国际化是全球教育发展的基本趋势,必将持久地影响未来世界教育的变革走向,影响各国基础教育改革和发展的战略选择。对上海基础教育国际化的现状、困境、方向和发展路径,上海教育的理论研究者、决策者、实践者们也有着各自的理解和思考。为此,本刊专访了三位对教育国际化有独到见解的“内行人”。     

研究型教师：素质教育对教师的呼唤—现代教师论之三

在新世纪开始的8月份,上海召开了基础教育工作会议,市政府提出了未来10年上海基础教育的奋斗目标,这就是:“在新世纪前10多年里我们要通过不懈的奋斗,以改革为动力,不断加快上海基础教育的发展,瞄准世界先进水平,努力建成与现代化国际大都市经济发展水平相适应,具有现代的教育理念、完备的教育体系、完善的教育设施、高水平的教育质量,促进儿     

开创上海基础教育的崭新局面

上海基础教育承担两大历史性使命 上海基础教育在上海国民教育体系中是领头羊，上海义务教育的完成率和高中阶段教育入学率达到99％，办学的基本条件、课程教材建设和教育体制改革都在全国走在前列。可以说，上海教育要率先基本实现现代化，最有条件领跑的就是上海基础教育。     

上海基础教育质量保障的实践管窥

作为国家教育综合改革实验区,上海的基础教育质量保障实践对上海基础教育实现规模、布局、结构、效益和质量的统一发挥了重要作用。文章对上海二十多年来基础教育质量保障的发展背景、实践探索进行了管窥,分析了上海基础教育质量保障的实践特征以及存在的问题,并在此基础上对上海基础教育质量保障的未来发展提出了建议。     

敬礼!教育功臣

他们是引领教育发展的大师.他们是这座城市永远的光荣。在这令人难忘的时刻,9位功臣挥笔为本刊题词,写下了他们对未来教育的美好祝福。     

敬礼!教育功臣

他们是引领教育发展的大师，他们是这座城市永远的光荣。在这令人难忘的时刻，9位功臣挥笔为本刊题词，写下了他们对未来教育的美好祝福。     

可持续发展的上海教育资源建设体系

上海教育资源库项目是上海市教委主管、上海远程教育集团承建的教育信息化重大应用项目。其建设初衷是,作为上海推进二期课改的重要手段,充分发挥上海的教育资源和人才资源优势,成为基础教育系统的资源中心,为教师教学提供资源支持,力求人人享有优质教育资源,减少城乡教育的不均衡,为推进上海基础教育现代化服务。     

社会主义和谐社会视野下的上海基础教育改革

上海基础教育要立足于“四个率先”实现的重任,大力推进改革,实现基础教育的和谐发展,为构建中国特色社会主义现代化教育体系进行先导性、开创性实践。社会主义和谐社会视野下的上海基础教育必须大力推进以下几方面的改革：坚持教育公平,推进基础教育管理体制的和谐,关注与国际大都市定位匹配,推进基础教育促进城市发展的和谐;强调育人为本德育为先,推进以“立德树人”为核心的诸育和谐;追求教育内容统整,推进以学生发展为本的课程建设和谐;加强教育人力资源开发,推进以教育领军人才为重点的师资和谐。     

共筑教育梦强国梦 2013年上海市庆祝教师节主题活动综述

"你们是全市教师队伍的楷模,是大家学习的榜样,感谢你们为国家、为社会作出的贡献。"9月7日上午,上海市委书记韩正,市委副书记、市长杨雄,市委副书记李希亲切会见第三届"上海市教育功臣",并向他们表示崇高的敬意。市领导与十位教育功臣亲切交谈,共同探讨创新创造、素质教育等话题。