加大对民办教育的扶持力度

长期以来,我国教育事业发展的主要矛盾表现为日益增长的教育需求与结构性教育供给不足的矛盾民办教育机构在办学主体、经费筹措、管理体制机制等方面有别于公办学校,能够以市场需求为导向来满足差异化、多样化的教育需求,有利于优化教育资源配置,推动教育管理体制机制的创新.从20世纪80年代初开始,在国家教育投入不足的背景下,民办学校解决了大量学生"上学难"的问题.尤其是2004年《民办教育促进法实施条例》颁布,各地相继出台了大量扶持民办教育发展的优惠政策,民办教育办学范围和规模不断扩大,涌现出一批办学条件良好、教育质量较高、社会效益显著的民办学校.     

公共财政扶持民办教育发展的法规基础、局限与完善

公共财政扶持民办教育发展政策虽是新近才明确提出的,其法规基础却由来已久。站在时代发展的新高度,公共财政扶持民办教育发展的法规还存在着一定的局限性,体现为确定性的法律依据不足,法律操作性不强,政策规范性不够,法律问责机制不健全等,需要对其进行完善。     

民办教育如何走内涵发展之路

改革开放以来，江西民办教育获得长足发展。到2003年底，全省各级各类民办学校共5981所，在校生73．8万人。其中，幼儿园5363所，在园幼儿27．04万人；义务教育阶段学校225所(小学100所、普通初中125所)，在校生共13．5万人；高中阶段教育学校340所，在校生共20.3万人；高等学校53所(包括8所高等职业学校、35所国家学历文凭考试试点学校)，在校生12．9万人。经过二十多年的努力，江西民办教育取得了丰硕成果。全省各级各类民办学校为省内外培养和输送了上百万毕业生，并在各行各业工作岗位上发挥作用，有力地支持了社会主义现代化建设，促进了社会进步。2003年9月1日，《民办教育促进法》正式施行，民办教育从此有了强大的法律保障。然而，在高校扩招、高中教育逐渐普及等因素的影响下，民办学校面临新的挑战。民办教育如何应对挑战，争取更大的发展已经成为一个非常迫切的问题。走内涵发展之路，无疑是民办学校迎接挑战的最有效手段之一。为了探究民办教育为什么要走内涵发展之路、内涵发展之路怎样走，本刊邀请了有关教育行政部门、社会力量举办学校的代表分别从不同侧面来参加我们的讨论。     

郑州市每年拨5000万专项资金扶持民办教育

本刊讯（林弘宁）河南省郑州市政府近日出台《关于进一步扶持民办教育发展的若干意见》,指出在郑州投资办学,小学新增24个教学班,初中、高中段教育学校新增36个教学班,达到国家建校标准的,即可给予民办学校奖励。学校建成后,小学每个教学班给予20万元奖励,初中每个教学班给予30万元奖励,高中每个教学班给予50万元奖励。市财政每年拿出5000万元专项资金用于扶持民办教育。     

辽宁公共财政扶持民办教育发展的现实反思

在理论、现实和政策多个维度上,公共财政扶持民办教育的发展既是学校的权利也是政府的责任。对此,应通过设立民办教育发展专项资金,实行民办教育分类管理,建立适当的生均经费补助标准、完善配套政策等途径,实现以扶持促发展、以扶持促规范的民办教育管理思路转变。     

直面问题 解决问题 促进民办教育健康发展

《民办教育促进法》出台以后，全国民办教育总的发展形势是好的。但是，在《民办教育促进法》及其《实施条例》颁布以后，也出现了一些新的情况和问题，其中有一些矛盾还相当突出。日前，在(全国)民办教育工作者联谊会主办的“中国民办教育发展问题与建议座谈会”上，与会的民办教育专家、全国各地民办教育协会负责人、民办学校的办学者们，在充分肯定《民办教育促进法》及其《实施条例》积极意义的前提下，坦率地指出了当前民办教育发展存在的主要问题：     

扶持民办教育发展的政策分析与建议

民办教育发展仍面临着诸多困难和问题,突出表现在,学校法人属性、产权回报、教师身份、优惠政策、信贷融资以及办学自主权等方面的问题,尚未能从宏观层面得到有效破解,已成为制约民办教育深入持久发展的瓶颈因素,严重阻碍着民办教育的发展,十八届三中全会提出促进教育公平和发展,为民办教育改革指明方向,为民办教育迎来了难得的快速发展机遇,转变政府职能,站在教育事业全面发展战略高度,加快促进民办教育政策的落实,增进教育改革,使教育不断的满足人民群众的多元需求,保证民办教育扶持的资金落实,切实改善民办教育办学环境,实现教育平等。     

我国发展民办教育事业的策略问题

近年来，我国民办教育事业获得了长足发展，从我国不断趋于完备的民办教育政策中，概括出发展民办教育事业的各种策略问题，对我国民办教育事业的发展至关重要。     

宣城民办教育健康发展的基本因素

改革开放三十年来,宣城市各类民办学校蓬勃发展,遍布全市城乡。2007年,全市各类民办学校总数366所(处),在校生总数83362人。其中:普通中小学42所,高中7所、初中22所、小学13所,在校生人数分别为:9097、17139、6985,占全市     

认真彻《民办教育促进法》 加快伊犁州民办教育事业的发展

《中华人民共和国民办教育促进法》(下称《民办教育促进法》，)于今年9月1日起正式施行。这标志着民办教育从“体制之外”转入“体制之内”，我国教育正朝着公办学校与民办学校同台竞争、共同发展的新格局迈进，这有利于促进西部少数民族欠发达地区民办教育事业在国家法律的保障下健康、持续发展。     

健全法律保障体系促进民办教育健康发展——《宁波市民办教育促进条例》解读

作为全国副省级城市制定的第一部民办教育地方性法规,《宁波市民办教育促进条例》以"促进民办教育健康发展"为立法主旨,把着力点放在加大政策扶持上,在国家现有法律法规框架内,根据宁波实际情况和特点,结合近年来的成功经验和做法,出台了一系列具有地方特色、富有创新意义和取得突破性的政策,为宁波民办教育事业持续健康发展提供了有力保障.     

上海民办教育发展的特点

上海民办教育发展的特点上海市教科院民办教育研究中心胡卫上海民办中小学重新兴起始于１９９２年，首批５所民办中小学在教育改革的浪潮下应运而生。综观近年来的情况，上海民办中小学呈平稳持续发展的趋势。截止１９９５年９月，全市民办大学７所；全市民办中小学５８所...     

积极鼓励和支持民办教育,加快不发达地区基础教育健康发展--伊犁州直民办学校现状及发展对策

在“穷国办大教育”的大背景下，对于不发达的伊犁州而言，就必须首先发展教育，尤其要大力发展基础教育；而伊犁州基础教育要实现适度超前发展，就必须进行教育创新。因此，充分利用民间资金大力发展以非义务教育为重点的民办基础教育，有利于打破政府包揽办学的传统格局，推动办学体制改革：有利于缓解相对庞大的教育需求与有限的政府投入之间的矛盾；有利于促进基础教育均衡协调发展，不断提高基础教育整体水平；从而走出一条加快伊犁州基础教育和经济发展的新路。     

积极促进民办教育的持续健康发展--2003年"全国民办教育发展论坛"综述

10月12日上午,在南京市江宁区金元宝酒店礼堂的主席台上,中央电视台年轻靓丽的主持人曹丽娇手持话筒,提出一个个社会关注的有关民办教育的问题,回答提问的是坐在台上的几位民办学校的校长、投资办学的企业总裁,还有两位关注中国民办教育的美国朋友。台下是300余名来自全国各地的民办学校校长、教育行政部门的领导,以及40余名新闻媒体的记者等。大家围绕民办学校的生源、质量、竞争环境、发展前景等问题展开热烈讨论。台下听众情绪激昂,纷纷举手要求发言或提问。台上台下,发言踊跃,畅所欲言,气氛十分活     

民办教育分类管理的现实诉求与实现路径北大核心

由于分类管理长期缺失,民办教育发展遇到诸多问题。面对解决民办学校系统的内部矛盾、落实政府对民办教育的扶持政策和破除民办教育发展瓶颈的现实诉求,近期,我国已在法律层面明确了要对非营利性民办学校和营利性民办学校实施分类管理,并将其作为民办教育创新改革的核心。由此,需要进一步基于民办教育分类原则,通过确立民办学校分类标准、实行民办学校分类登记制度和明确各类民办教育的扶持政策等路径来实现分类管理的基本目标。     

谈民办教育的发展

我国民办教育能够快速发展，是国家经济发展的需要，社会稳定的需要，也是突破教育投入颈瓶的结果。目前民办教育处于：(1)发展速度快与教育法规相对滞后并存；(2)社会期望过高与生源基础较差并存；(3)硬件发展较快与软件相对落后并存。民办教育要发展，必须改变人们的传统观念，营造宽松的政策环境，突出办学特色，引进竞争机制，加强师资队伍的建设。     

民办教育在稳步发展过程中应注重内涵建设

<湖南省实施〈民办教育促进法〉办法>的颁布实施,标志着我省民办教育发展进入新的历史阶段.当我们反思过去、面对现实、思考未来的时候,我们感到:当代民办教育在历经20多年的发展之后,确实取得了很大的成绩,为社会做出了巨大的贡献,涌现出了一批优秀的学校和杰出的办学者,但也还有许多困难,存在许多需要解决的问题.对于广大民办学校来说,重视学校的内涵发展已经到了进一步抓落实的时候了.     

政府公共财政支持民办教育发展的政策创新

公共服务这一行政管理理念的建立为政府公共财政支持民办教育发展提供了基本的理论依据.政府公共财政支持民办教育发展的可能路径主要包括:设立民办教育发展专项资金、拨付生均公用经费、给予税收优惠等.政府公共财政在支持民办教育发展过程中,需特别注意资助对象、政府管理与民办学校办学自主权之间的关系等问题.     

避实就虚——民办教育发展之路

民办教育发展不仅要有量的扩充,更要有质的提升.质的徘徊,必然造成良性发展的瓶颈.秉承百花齐放、百家争鸣的原则,构建学校特色并传达给社会,是解决民办教育发展瓶颈的有效途径.