校园戏剧源流考察与现状分析

中国话剧最初是从学生演剧开始的，校园戏剧之于中国现代戏剧的发轫，曾经发挥了承前启后的影响，对后世戏剧的成长，功不可没。本文探寻了校园戏剧在史路上留下的清晰的足迹，同时结合实例阐释了校园话剧运动新时期的整个发展过程的状况，特别是90年代以降的校园戏剧状况特点，总结规律并提出校园戏剧在实践中面临的问题及今后的走势。     

校园戏剧对提升校本文化建设品位和内涵的积极影响

校园戏剧曾经扮演着中国高校知识分子精神灯塔的角色,强调和重视校园戏剧对校本文化建设的重大意义,有助于校本文化品位和内涵的建设实现质的突破和发展。     

当代大学校园戏剧文化建设调查研究——以南京中医药大学为例

校园戏剧文化是当代大学校园文化的重要组成部分,是对学生进行美育的主要途径之一。调查分析我国当代大学校园戏剧文化的整体水平,探索有效的戏剧教育途径,从而更好地发挥戏剧教育在高素质和创新型人才培养中的重要作用,具有非常深远的意义。     

从校园戏剧视角看高校京剧文化推广

有鉴于当前高校京剧推广活动观念相对封闭、视野相对狭窄的现状,本文从大戏剧、大教育、大文化三个层面具体论述了高校京剧推广活动和校园戏剧二者之间的密切关联。认为应该以校园戏剧的视野重新审视京剧的校园文化推广,通过努力打破话剧和戏曲的隔阂对立、努力构建国民戏剧教育体系,不断加强对人文素质培养和民族文化建设的思想重视和经费投入,最终使高校京剧推广获得飞跃式发展。     

20世纪90年代校园话剧研究

校园话剧是一种特殊的戏剧艺术形式，它有其独特的发展历程和特点。观察两次校园话剧大规模发展的历程，我们可以由此反观中国正规戏剧的得失，研究其未来。     

校园戏剧——素质教育园地里的奇葩

开展校园戏剧活动，训练学生的戏剧素养，是丰富学生校园生活，推行素质教育的一种有效形式。     

走进剧场说"戏剧"

生活中，很多地方都有戏剧演出，比如剧场、银幕、广场、寺庙、校园，还有博物馆等，不间的场所有不同的观众群体，不同的演出场合有同样重要的研究价值。我们还可以把戏剧进行解构，去单独阅读其本，单独欣赏其唱腔与念白，单独观赏其舞美与灯光，单独从研究的角度去分析其化现象背后的各个层面。     

浅谈校园戏剧文化

正校园戏剧按学龄可分为幼儿园戏剧、小学戏剧、中学戏剧和大学戏剧。顾名思义,这是一种发生在校园中的戏剧活动,参加者应该是各类在校生。其目的或者是作为国家普及义务教育的一个有机组成部分,属于教育内容中的美育部分;或者是作为丰富学生业余活动,培养学生广泛兴趣,促进学生德智体全面发展的一种辅助教育手段;或者是一种培育未来戏剧艺术家的带有特定目的的专门教育。幼儿园是对学龄前儿童进行早期教育的一种重要手段。其目的是因势利导地利     

校园戏剧在校园文化建设中的作用

校园戏剧作为校园文化的一部分,以其独特的方式丰富了大学校园生活,培植和加深了大学校园的文化蕴涵.从以育人为本的校园文化出发,分析校园戏剧对非戏剧专业高校校园文化的影响和现状,思考如何使校园戏剧有效地促进高校校园文化发展的途径.     

校园戏剧教育在人才培养中的应用

探讨校园戏剧教育在旅游高职院校人才培养中的应用：从校园戏剧教育与旅游高职院校部分专业结合培养学生技能,在构建旅游高职院校和谐校园与丰富多样校园文化中发挥作用,用戏剧思维拓展学生素质。     

校园戏剧研究综述

校园戏剧指以在校学生为主导的演剧活动,在中国话剧发展史和中国近代史上起到过重要作用。本文从校园戏剧的定义和发展历史入手,对中国大陆80年代以后关于校园戏剧的研究进行了梳理,并对研究特点做了归纳。     

涉外型高校外语戏剧创作表演及其功能分析

通过以广东外语外贸大学东语学院戏剧比赛为案例的分析,剖析目前涉外型高校中的校园戏剧与外语专业相结合的创作特点,真诚质朴的表演风格和校园戏剧存在的积极意义和不足之处。     

论当代校园戏剧教育“四维一体”实施策略

校园戏剧教育是当今校园艺术教育的重要课题。它应该摆脱单纯的文学教育模式,努力进行思维变革和机制创新,有效整合课程资源,创建文学、舞台、理论、生活“四维一体”的戏剧教育新模式,为当代校园戏剧教育探索出一条有效的实施路径。     

校园体育文化探析

校园体育文化是存在于学校这一特定环境中的体育文化形态，校园体育文化建设包括校园体育意识文化建设，校园体育行为文化建设，校园体育物质文化建设，开展校园体育文化活动有多种途径和方法。     

走出校园精神文化的误区

校园精神化是校园化的重要组成部分，随着改革开放的新潮的不断推动，校园精神化，冲破了过去的封闭状态，呈现出一派活跃气象。然而，目前存在着低层次、低品位的问题。笔在剖析了其根源之后，就净化化环境、建立和完善校园化导向机制、树立新的校园风尚、加强校园学主体群的建设等方面，提出了许多行之有效的意见。     

高校戏剧表演作品传播路径优化

戏剧具有美育作用,能在继承传统文化的基础上传播现代文化,帮助学生树立积极向上的文化品格,增强团队意识.但戏剧表演在高校中存在大学生对戏剧认知有限,原创作品少;校园戏剧协同推进不够;校园戏剧影响力不大等问题.根据立体管理原则,通过创新传播内容、扩散式人际传播、引入课程体系、运用现代媒体介质等八个策略优化高校戏剧表演作品传...     

首届全国少先队辅导员风采大赛各项竞赛获奖名单

刘哪(贵州省遵义市淑仙纪念小 学) 校园戏剧竞赛二等奖 才艺展示竞赛三等奖 汪李莉(贵州省贵阳市省府路小 学) 舞蹈竞赛二等奖 演唱竞赛三等奖 陈德秋(黑龙江省哈尔滨市南岗区 教育局) 舞蹈竞赛一等奖 综合知识与现场对抗竞赛一 等奖 校园戏剧竞赛二等奖 户外活动技能竞赛二等奖 才艺展示竞赛三等奖 韩晶(黑龙江省哈尔滨市花园小 学) 舞蹈竞赛一等奖 校园戏剧竞赛二等奖 户外活动技能竞赛二等奖 才艺展示竞赛三等奖 演唱竞赛三等奖 刘英楠(黑龙江省哈尔滨市继红小 学) 舞蹈竞赛一等奖 综合知识与技能现场对抗赛 一等奖 校园戏剧竞赛二等奖 …     

首届全国少先队辅导员风采大赛各项竞赛获奖名单

刘峻〔上海市普陀区教育学院德育研究室)卜 才艺展示竞赛一等奖 舞蹈竟赛一等奖 演唱竟赛一等奖 校园戏剧竞赛二等奖 绘合知识与技能现场对抗赛二等奖陈莹(上海市长宁困晰径第二刁学) 才艺展示竞赛一等奖 演唱竞赛一等奖 校园戏剧竟赛二等奖 综合知识与技能现场又娜〔赛二等奖郑臻宇(上海市丰镇中学) 才艺展示竟赛一等奖 舞蹈竞赛一等奖 演唱竞赛一等奖 校园戏剧竞赛二等奖 综合知识与技能现场对抗赛二等奖 户外活动技能竞赛三等奖郭征(上海市打虎山路第一小学) 才艺展示竞赛一等奖 舞蹈竞赛一等奖 演唱竞赛一等奖 校园戏剧竞赛二等奖何丹蓉…     

要重视校园安全文化建设

校园安全事故频发，究其原因是人的安全素质问题，而解决人的素质问题，需要依靠“文化力”。校园安全文化建设是预防校园安全事故的基础性工程，是提高师生员工安全文化素质的一项系统工程，是校园营造安全环境的实质要求。因此，大力弘扬校园安全文化，积极推进校园安全文化建设具有重要的现实意义和战略意义。     

高校校园文化建设及其品位提升策略

高校校园化是校园内师生员工在学习和生活过程中所积累形成，共同创造的具有学校个性特点的“物质、制度、心理”模式。先进的校园化有助于展现高校的对外形象，形成高校的价值认同，加强学生的校园归属，发挥高校的行为导向。在新时期，我们对高校校园化应定位在知识、创新、学习、团结上。要达到这样的目标，一要实现化的跨越式发展，二要寻找现实和历史的支撑，三则要变“校园化”为“化校园”。