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李巧萍 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
随着新课改的不断深化,在素质教育背景下,中学生英语阅读能力的提高,已经成为了一个十分关键的问题。英语阅读能力对于初中阶段的学生而言,可以培养其英语语感,还能够促进词汇的积累,在完成原始素材的提炼之后,还可以增强中学生的写作水平,这些内容整合起来,就是全面提高初中生英语水平的关键问题。基于此,本文将围绕如何在初中阶段的英语教学工作中培养中学生的英语阅读能力展开讨论。 相似文献
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李双喜 《湖南师范大学教育科学学报》1995,(4)
本文认为,要在课文教学中培养学生实际运用语言的能力,必须从以下几个方面着手:一是按照整体——分段——再整体的顺序教学,二是尽量用英语讲解课文,三是精讲课文知识,并排疑解惑。在此基础上,辅以口头和书面练习也是十分必要的。 相似文献
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易幼桂 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
要提高学生英语听、说、读、写的实际应用能力,教师除要发挥自身的示范作用外,还应讲究方法灵活、富有创造性地改变课堂教学模式,创设英语语言环境,形式多样地让学生学英语、讲英语、练英语,最终达到自觉用英语,准确、流畅地表达出自己的意思,从而发挥英语的交际作用。 相似文献
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近几年来。从我校考上大学的学生反馈回来的信息表明,在考进大学后两、三个月,他们的英语成绩和问题就清楚地显示出来了。在中学时期有过常规英语听力和口语训练的新生。在大学一年级入学初期无论听课或是课堂回答都较为轻松,反应也快。而在听力和口语未受到很好训练的学生则差得多,被动得多。为了赶上学习进度,把成绩搞上去,后一类学生就必须花大量时间在英浯上,严重制约了专业课的学习。 相似文献
7.
文章从培养学生运用统计分析方法分析实际问题入手,结合开设讨论课、引用经济热点实例等教学方法,论述了如何培养学生参与教学和提高统计分析方法的实际运用能力问题。文章突显了教学的灵活性和实践性。 相似文献
8.
乌亚琴 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
从人类语言的发展来看,口语是第一性的,书面语是第二性的;口语与书面语在表达方式与途径以及词汇、句法、信息密度和语言功能方面有明显区别.从认知角度看,听和读是话语理解和信息输入能力,说和写是表达思想,是信息输出技能.这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
自主学习能力是学生学习和发展的基础能力,在初中英语教学中应注重对学生自主学习能力的培养。主要从兴趣培养、平等沟通、课堂教学设计、提问引导方式等方面,分析初中英语教学培养学生自主学习能力的具体措施,以期为初中英语教学活动提供参考。 相似文献
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成群 《新课程导学(上)》2014,(25)
正为顺应时代的发展,英语教育要更新教育教学观念。近年来,初中英语教材进行了一次大的改革,突出了语言的交际应用功能,更注重培养学生的创新意识和初步运用英语能力的培养。在新教材的实施中,笔者在教学中主要从以下几个方面入手:一、注重英语学习的目的义务教育阶段英语课程目的之一是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。教师在突出学生主体的同时一定在尊重个体差异,关注他们在学习、生活、思想上 相似文献
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英语教学,不仅仅是要教会学生单词、句型、语法和修辞,更重要的是要培养学生综合应用的能力,尤其是英语交际能力,以便让他们在生活中能够顺利、准确地表达。这不仅是教学的需要,也是素质教育的要求和培养目标,更是培养合格人才的基本出发点。 相似文献
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李素梅 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(11):59-59
英语是一门语言学科,从语言的角度理解英语教学.英语语感的培养就显得尤其重要。初中英语教学是英语教学中的基础教学阶段,在这一阶段培养学生学习英语的语感既重要又必要。 相似文献
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课文教学是英语教学的中心环节,是培养学生听、说、读、写能力的重要途径。如何在英语课文教学中既传授给学生知识,又培养学生实际运用语言的能力,值得每个教师探讨。我认为,有效的方法应该按照"整体——分段——再整体"这三个步骤进行。 相似文献
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造成这种现象的原因是多方面,但是不容忽视的一点就是初中英语课堂教学不理想,重视知识传授大于实践环节的教学,从而导致学生学了六年甚至是九年英语之后,仍然是不能将其顺利地运用到日常的交流中去。鉴于此,本文以初中英语课堂的教学为着力点,详细探讨了如何在初中英语教学中提高学生运用外语进行交际能力,为今后推进本学科的素质教育提供参考和借鉴。 相似文献
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杨燕 《中学英语园地(高三版)》2011,(6):54-55
一、听英语,看外语影片,去认真地感受英语的语感目前的初中学生,他们的英语课本都是带有与之配套的一盘或者两盘录音带或者是一张光碟,而且是每一位学生都具备的,这样的话才能为每个学生在练习英语朗读能力的时候提供比较方便比较丰富的英语示范的教材资料。我一直都是认为每一个英语老师要充分地去利用这些简单易得的资源信息来对自己的 相似文献