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广西民族教育立法实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、广西 10多年来民族教育立法的基本情况 (一 )已制定的多部地方性教育法规中有关民族教育的条款。自治区从 1990年通过《广西壮族自治区人大常委会关于教育改革与发展若干问题的决议》以来 ,先后颁行了《广西壮族自治区义务教育实施办法》、《广西壮族自治区教育条例》、《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》和《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国教师法〉条例》等 5部广西地方性教育法规。从内容来看 ,每部地方性教育法规均对民族教育重大问题制定了专门条文。例如 ,1991年自治区人大常委会通过的《广西壮… 相似文献
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《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》已经2011年10月22日安徽省第十一届人民代表大会常务委员会第二十八次会议修订。10月24日,省人大常委会发布公告,将修订后的《实施办法》正式公布,自2012年1月1日起施行。 相似文献
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北京市第九届人大常委会第十七次会议于1990年1月19日审议通过了《北京市中等职业技术教育条例》(以下简称《条例》)这是继1986年为加强基础教育而制定《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》之后,在依法洽教的道路上又迈出的一大步。制定北京市中等职业技术教育的地方性法规,是北京市国家权力机关从产业结构和生产力水平的实际出发,运用法律手段强化职业技术教育,目的在于促进本市中等职业技术教育的健康发展。贯彻实施这个《条例》有重要的战略意义,主要表现在以下4个方 相似文献
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李东福 《山西教育(综合版)》2010,(2):3-6
《山西省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》颁布与实施的意义新修订的《山西省实施（中华人民共和国义务教育法）办法》（以下简称《山西省实施义务教育法办法》）已于2009年11月26日由第十一届省人大常委会第十三次会议审议通过,并于2010年1月1日起施行。这是我省义务教育发展的一个新的里程碑,必将推动全省义务教育走向新的历史发展阶段。 相似文献
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<正>《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》于2012年1月1日起正式实施,义务教育均衡发展得到了法律上的保障。在省教育厅的督导和推动下,一幅幅清晰的画卷正在缓缓地展开——学校渐渐地不再有重点与非重点之分,学生家长慢慢地不用为了择校而伤脑筋,贫困地区的学生也能享受优质的教育资源,农村孩子和城里孩子同坐在一个明 相似文献
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董文利 《中学政史地(中考事实政治版)》2020,(2):89-91
立法保护未成年家暴目击者体现法治进步日前,《广东省实施〈中华人民共和国反家庭暴力法〉办法(草案)》[以下简称《办法(草案)》]提请审议。《办法(草案)》在《反家庭暴力法》基础上做了细化规定,并创新有关工作制度和措施。其中明确规定,目睹家暴的未成年人也是家暴受害人。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(2):55-56
我省将为民办教育立法近日,《山西省实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉条例(草案)》正式交由省人大常委会审议,该法拟赋予民办教育和公办教育同等的法律地位,民办学校还可在税收、信贷、征地等方面享有一系列优惠。(郭宁)省高校工委对先进性教育活动进行总结表彰从去年6月底以来,全省高校深入开展了保持共产党员先进性教育活动。省高校工委对在高校“创先争优”活动和先进性教育活动中涌现出的先进基层党组织和优秀党员进行了表彰。(刘宇)我省命名首批“示范高中”我省从2004年正式启动“山西省普通高中示范学校建设工程”,两年来,经过… 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(4):23-27
2005年河南省制定了《地方立法质量反馈办法(试行)》,形成了颇具特色的地方性法规实施效果评估制度。随着《立法法》修改和时代变迁,《地方立法质量反馈办法(试行)》已经落后于时代发展,有必要将其升格为《地方立法质量反馈条例》,将河南省境内的地方性法规全部纳入评估对象,建立分层次、多元化的评估主体,将评估工作与法规的修改或废止、备案审查、执法检查等有机结合起来,促进地方立法质量的提高。 相似文献
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潘丽萍 《山西教育(综合版)》2010,(8):3-5
2010年是我省贯彻落实《山西省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》的第一年。为进一步强化县级政府对义务教育的保障职能,5月13日至20日,省人民政府教育督导室组织省督学及相关人员共53人,对我省119个县（市、区）2009年执行义务教育经费保障标准和2010年预算安排及经费下拨情况进行了督导检查。就此督导检查情况,记者采访了山西省人民政府教育督导室主任康天明。 相似文献
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赵珺瑛 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(5):99-102
《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国村民委员会组织法〉办法》是规范我区嘎查村民主自治实践的地方性法规,其中关于嘎查村委员会候选人资格的规定着力于保障广大农、牧民选举与被选举权等政治权利得以实现,这一点是值得肯定的,但是在选举实践中,《办法》中的规定存在约束力不足、规范结构不完整、规范内容不明确等缺陷。因此,应该认真研究完善现行《办法》中关于候选人资格规范的规范形式、规范结构,增加责任条款,通过规范性规则的采用增加候选人资格规范的确定性。 相似文献