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相似文献
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1.
《安徽教育》2012,(7):10-10
<正>本刊讯经省政府同意并报教育部、财政部批准,我省2012年将公开招聘3683名特岗教师。特岗教师岗位设在长丰县、利辛县、砀山县、萧  相似文献   

2.
《河北教育》2010,(7):5-5
本刊讯今年,我省继续实施农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划,拟招聘特岗教师4289名。其中初中教师2293名、小学教师1996名.安排在38个国家扶贫开发工作重点县任教。  相似文献   

3.
《安徽教育》2011,(7):25-25
【正】本刊讯5月25日,教育部、财政部、人社部、中编办在北京召开全国2011年"特岗计划"实施工作视频会议,我省颍上县夏桥中心学校特岗教师胡伟作为全国23万特岗教师的两名代表之一在会上发言。  相似文献   

4.
2013年5月6日,教育部、财政部联合印发《关于做好2013年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》(教师厅函〔2013〕4号),明确提出2013年"特岗计划"的具体要求。计划实施规模和范围2013年全国计划招聘农村特岗教师约6万名。中央特岗计划实施范围为:《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县、中  相似文献   

5.
桂文 《广西教育》2011,(22):5-5
本刊讯我区“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)今年招聘特岗教师4406名,其中初中阶段招聘特岗教师1881名,小学阶段招聘2525名。  相似文献   

6.
《新课程研究》2010,(6):63-63
今年,河北省将继续实施农村义务教育阶段学校教师国家特设岗位计划(简称“特岗计划”),拟招聘“特岗计划”教师4289名,安排在38个国家扶贫开发工作重点县任教。  相似文献   

7.
《教师博览》2008,(4):19-19
今年甘肃省将公开招聘2000名以应届本科生为主的特岗教师,到该省“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教。 据介绍。甘肃省从2006年起开始实施“特岗计划”。“特岗计划”不仅给大学生提供了就业岗位,而且较大程度上提高了甘肃农村地区教师素质.缓解了甘肃长期存在的农村高学历教师缺少的压力,  相似文献   

8.
正邓小平同志曾提出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,关键在教师。"作为教师队伍中的一个特殊群体——特岗教师,他们在基层学校教育教学中发挥的作用与日俱增。据统计,在新疆生产建设兵团第四师已派遣上岗的特岗教师有496名,都是大学毕业生,占全师团场教师的22.5%,是四师基础教育一支不容忽视的力量。每个特岗教师都曾有过梦想,梦想自己成为合格或优秀的教师。可是若干年以后,有的人成功了、优秀了、杰  相似文献   

9.
《中国教师》2009,(10):28-28
<正>2009年"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"招聘工作已全面启动。相关省区市已公布特设岗位教师招聘网站,教育部在全国大学生就业公共服务立体化平台(www.ncss.org.cn)上开设"特岗计划"窗口,并与各省招聘  相似文献   

10.
卢权 《教育》2010,(11)
随着教育改革的深入,西部农村义务教育两基攻坚战硕果累累。国家对西部农村义务教育实施了前所未有的两免一补政策,真正实现了家家的孩子都去上学这一梦想。但随着学生入学率的大幅度提升,  相似文献   

11.
为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,深入实施农村义务教育学校教师特设岗位计划(以下简称特岗计划),吸引更多优秀人才到农村学校从教,  相似文献   

12.
《中小学教师培训》2010,(9):F0002-F0002
尊敬的老师们: 在这金风送爽、硕果满枝的美好时节,在全党全社会和全国教育系统学习贯彻全国教育工作会议精神的热潮中,在喜迎第26个教师节之际,教育部特向在农村学校教育教学第一线工作的特岗教师们致以节日的祝贺!向广大教师和教育工作者致以崇高的敬意和亲切的问候!  相似文献   

13.
《中国教师》2010,(20):1-1
<正>尊敬的老师们:在这金风送爽、硕果满枝的美好时节,在全党全社会和全国教育系统学习贯彻全国教育工作会议精神的热潮中,在喜迎第26个教师节之际,教育部特向  相似文献   

14.
为加强农村义务教育教师队伍建设,促进农村义务教育均衡发展,创新教师补充机制,提高教师队伍整体素质,逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题,国家计划从2006年起,用5年时间在西部地区实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。  相似文献   

15.
国家实施特岗教师计划,改变了农村中小学教师的年龄和人才结构,增加了农村学校的生机与活力。在学校管理中,要将特岗教师视为学校发展的希望,给他们由师德和师能构成的支点,助特岗教师一臂之力,使之早日成为教育教学工作的行家里手。  相似文献   

16.
9月3日,我省农村义务教育阶段学校特设岗位教师出征仪式在石家庄举行。7178名特岗教师分赴51个国家和省级扶贫开发工作重点县农村学校“上岗”。教育部副部长陈小娅、省政府副省长龙庄伟出席出征仪式,为特岗教师送行。  相似文献   

17.
正为加强农村义务教育教师队伍建设,促进农村义务教育均衡发展,创新教师补充机制,提高教师队伍整体素质,逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题,国家计划从2006年起,用5年时间在西部地区实施"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"。为落实这一计划,从2009年秋季起到现在,我乡共接收33名特岗教师,他们年富力强,给我乡教育增添了生机和活力。如何留住特岗教师,让他们热情工作,把充沛的精力、丰富的专业知识运用到教学实践中,找到工作乐趣并进而幸福地工作呢?本文谈谈我们的主要做法。  相似文献   

18.
一、"国家特岗计划"的意义"科教兴国"战略的实施带动了我国综合国力和国民经济的飞速发展,21世纪是我国基础教育向内涵发展和质量提高的新阶段,加强农村教师队伍建设,尤其是推进贫困地区义务教育阶段教育资源和教师队伍的均衡发展就成为了一项解决基础教育均衡发展和保障教育质量的重大课题。因此,从2006年开始教育部、财政部、人社部和中央编办启动实施了"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"。近几年来,  相似文献   

19.
2013年宁夏招聘特岗教师工作近日结束。宁夏实施特岗教师计划7年来,已累计招聘特岗教师1.76万名,分布在全区24个市、县(区)1250所中小学,成为民族地区农村教育生力军。  相似文献   

20.
《宁夏教育》2009,(6):39-39
自治区教育厅4月在银川举办了第三期自治区级农村义务教育阶段特设岗位教师培训班,来自全区农村一线的80名“特岗教师”参加了本次培训。 实施农村义务教育阶段特设岗位教师计划,是国家支持西部教育、解决西部农村学校教师不足问题,提高西部农村学校教育质量的一项重要举措。  相似文献   

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