日本产官学共同发掘培养信息技术产业人才

据《日本经济新闻》2000年6月28日报道,为使日本在国际竞争激烈的信息技术产业中更好地生存和发展,日本通产省决定今年7月启动产官学联合发掘、培养在软件开发等信息技术领域具有独创技术和理念的人才工程,     

研究日本职教模式探讨中国职教发展

日本的高等职业教育十分发达,有很多成熟的经验值得我们借鉴,我们可以在分析研究日本高等职业教育模式的基础之上,结合本国国情,探索出一条适合于中国高等职业教育发展的道路。     

关注转型期日本职教发展

当前,中国职业教育发展过程中遇到的许多问题,与观念束缚和制度障碍有关.前者表现为价值观、人才观问题及重学轻术的传统倾向,后者则表现在体制机制、管理模式、保障体系等方面.观念的改变和障碍的破除,需要一个渐进的过程.     

日本“产官学合作”对我国高职教育发展的启示

日本主要通过在大学设立“产学合作”研发机构、政府深度参与产学合作、设立中介机构等措施实现其“产官学合作”。日本的“产官学合作”地域性很强,有效发挥了中介机构的桥梁作用,并具有浓厚的官方主导特征。借鉴日本的做法,我国必须加快高等职业教育持续协调健康发展;完善相关政策法规保障体系;创新人才培养模式。     

日本职教发展经验及启示

日本现代职业教育的发展始于明治维新。1868年以前,日本只是一个保守封闭的农业国家,军事和科技都十分落后。然而,仅仅是几十年的时间,特别是"二战"之后,这个国家实现了巨大飞跃,在20世纪60年代末成为仅次于美国的第二大经济强国。飞速发展的原因很多(文化、经济、政治等),但最重要的原因之一就是他们通过职业教育和技术培训,培养了大批技术工人,这些专业工人为日本的工业化做出了巨大的贡献。日本职业教育发展的特点     

中央拨付580万助新乡职教发展

据了解,国家发改委近日下达的职业教育中央预算内投资计划共安排河南省职业教育中央预算内投资建设项目26个,今年投资计划13665万元,其中,中央预算内投资7700万元,地方投资2594万元,其他投资3371万元,其中地方投资为项目所在市、县(市)、区政府配套。新乡市中等职业教育项目2个,总投资1320万元,2008年投资计划1320万元,其中,中央预算内投资580万元,县配套240万元,学校自筹500万元,投资全部纳入市城镇固定资产投资规模。     

日本大和银行将为“产官学合作”当桥梁

据日本报纸1999年6月10日报道:日本大和银行近日决定,今后将进一步采取措施协助大阪府和关西大学开展“产官学合作”,为与其有信贷关系的骨干中小企业和     

发展职教至少需要"两个转变"

社会上研讨职教的会议越来越多,笔者发现很多次会议都在重复着同样的内容．那就是人人都认为职教很重要．社会发展离不开职教．但如何消除当前对职教不利的因素．则又众说纷纭,各执一词。笔者认为,要想推动职业教育健康发展,使之与普教并驾齐驱,必须实现“两个转变”,一是观念的转变;二是就业体制的转变。     

谈日本企业职教发展及特点

日本的企业内职业教育是现代日本社会经济迅速发展的重要支柱。企业内职业教育是指对企业中的全体从业人员进行教育训练的总称。企业将业内的教育训练作为一种社会的责任和公共事业的使命，对企业从业人员进行多种教育训练，以提高企业劳动者的职业生活质量。     

加大改革力度 促进职教快速发展

大力改革和发展职业教育,是实施“科教兴国”战略的重要举措。在整个教育改革和发展中,必须以职业教育为主体。从发达资本主义国家看,西德和日本是第二次世界大战中的战败国,但战后经过40年的努力,成为世界经济发达的强国之一,其“秘密武器”是职业技术教育。从中国国情看,职业教育与经济建设联系最紧密、最直接,它影响着劳动者技能和业务素质的提高,关系到劳动生产率的增长。据统计,劳动者每受完一年职业技术教育,劳动生产率增加8—9％。因此,大力改革和发展职业教育,对于培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的人才,对于…     

平谷县大职教快速高效发展经验

农村职教能不能快速、高效地发展呢?平谷县近四年的实践作了肯定的回答。 平谷县大职教近四年的发展,大大超过了1979年至1987年徘徊缓进的8年,更超     

加大改革力度 促进职教快速发展

科教兴国,教育为本,这是因为教育是知识经济的基础,是知识传播、创新和应用的基地;教育是培养、输送人才的摇篮和阵地。 大力改革和发展职业教育,是实施科教兴国战略的重要举措。从发达的资本主义国家看,西德和日本在第二次世界大战后经过４０年的努力,成为世界经济发达强国,其“秘密武器”是职业教育,尤其是中等职业教育。从中国国情看,职业教育与经济建设联系最紧密、最直接、最明显,它影响着劳动者业务素质和生产技能的提高,关系到劳动生产率的增长。据统计,劳动者每受完一年职业技术教育,劳动生产率增长８％～９％。因此…     

发展职教集团,莫要"拉郎配"

比之"拉郎配"的日久生情,"自由恋爱"而结亲的职教集团更具发展前景据报道,"为了改变技能人才培养‘小、散、弱'的痼疾,河北加速整合资源,组建的12家职教集团近日相继挂牌成立。全     

职教创新发展的"吉安答卷"

一直以来,吉安市委市政府高度重视职业教育发展,坚持抓职业教育就是抓民生、抓发展、抓城市竞争力的理念,着力优化顶层设计,加大建设投入,扩大办学规模,深化产教融合,提升办学质量,全市职业教育发展取得明显成效.     

激活产业"基因"促进职教发展

随着科教兴国战略的实施和政治、经济体制改革的深化,我国的职业教育面临着前所未有的发展机遇和挑战。如何把握机遇,迎接挑战？关键是要进一步解放思想,加快改革。朱基总理在第三次全教会闭幕时讲话指出：“加快教育发展,主要靠改革,关键是要进一步解放思想。”笔者认为,充分认识和运用职业教育的产业属性,激活其产业“基因”,借鉴产业经营的思想和方法,是适应我国社会主义市场经济发展和现代化建设需要,加快其发展的重要改革举措。一、激活职教产业“基因”的必要性１．激活职教产业“基因”是市场经济发展的必然要求长期以来,…     

日本职教发展及其对我国的启示

作为自然资源严重匾乏的岛国,日本政府深知充分利用人力资源的重要性,高度重视人力资源的开发,把提高国民教育水平和职业技术能力作为一贯战略,大力支持发展职业教育.职业教育在日本已经有超过150年的历史,日本"教育立国"的传统贯彻至今,职业教育也确实大力助推了日本工业化的发展进程.     

日本职教发展的特点与改革趋向

1997年是日本实施“教育基本法”和“学校教育法”五十周年。第二次世界大战以后,深受美国影响建立起来的学制“在教育领域已经看到制度性疲劳,有必要进行为打破固定化教育模式的教育改革。”日本自明治时期以来赶超欧美先进国家作为基本目标的所谓赶超型现代化时代已告结束,出现重新审     

德国职教:"根"植于行业

德国"双元制"职教模式被誉为战后德国经济崛起的"秘密武器",也被我国职教界所推崇.中德职教合作已有31年历史,中德职业教育交流大会自2006年以来,今年已成功召开5届.透视德国职教的一个显著特点,就是职教与行业、企业的紧密联系,而行业则搭建起了职教与企业沟通的"桥梁".当"校企合作、产教结合"成为困扰职教深入发展的羁绊时,植根于行业的德国职教无疑为中国职教的发展提供了有益的借鉴.