论大学生素质教育与图书馆教育职能的发挥

素质教育是科教兴国的必然要求。全面推进素质教育是教育战线的一项战略任务。以履行教育职能与情报职能为己任的高校图书馆应怎样充分利用自身的优势，为大学生的综合素质培养作出应有的贡献，这是必须研究和解决的永恒课题。     

关于高校图书馆教育职能与人才培养的若干思考

本文主要论述了知识经济时代高校图书馆在素质教育中的作用，提出应加强馆员队伍建设，充分发挥自身的教育职能，培养具有创新能力的高素质人才。     

积极发挥图书馆的素质教育职能

高校图书馆应从培养学生信息素质，给足使用图书馆的时间、空间，保证耳濡目染皆精华三方面去积极发挥素质教育职能；用精品文献奉献学生、导读活动引导学生、高雅环境陶治学生、馆员形象示范学生。     

高校图书馆教育职能再认识

概述了其教育上的开放性、学科上的独立性、功能上的潜在性,以及提高图书馆员素质的重要性和必要性.     

提高馆员素质,强化高校图书馆的教育职能

本文阐述了教育是图书馆的基本职能,强化图书馆教育职能是教育改革的需要.提高和培养馆员素质能力是实施图书馆教育职能的根本保证.     

素质教育与高校图书馆的教育职能

阐述信息素质的概念及信息素质教育的重要性。认为高校图书馆应利用自身的优势，充分发挥图书馆的教育职能，承担起信息素质教育的重任。     

论高等学校图书馆的教育职能

文章在论述了图书馆拥有藏书优势和良好的学术氛围的基础上，着重分析了图书馆实现教育职能的措施。     

论高校图书馆的人文服务和教育职能

论述了高校图书馆在提高大学生人文素质和综合素质方面的重要作用,并提出了加强图书馆人文服务和教育职能的措施。     

大学生人文素质教育与图书馆

加强大学生文化素质教育反映了时代的要求和特征,人文素质教育是文化素质教育的重要内容之一.高校图书馆是大学生人文素质教育的重要基地,应充分发挥其特殊优势,加强藏书建设、改善服务手段,树立三种意识一种责任.     

知识经济时代大学图书馆教育职能的拓展

本文就国际社会提出的"终身学习将是21世纪人类生存概念"的启示,提出了大学图书馆教育职能必须拓展,从传统的知识传递上升到方法(学习、思维、创造等)的训练上来.     

加强专业院校图书馆的教育职能

本分析了专业院校图书馆教育职能的地位，指出专业院校图书馆教育职能的内涵，并结合工作实践提出了专业院校图书馆如何实现教育职能的一些具体做法。     

人文素质教育与高校图书馆

文章结合图书馆人才管理的实际,概括地总结了图书馆人才管理思想正在经历着的,同时也是应当高度重视、大力加强的跨世纪的六个方面的变革.     

论高等学校图书馆的教育职能

文章在论述了图书馆拥有藏书优势和良好的学术氛围的基础上，着重分析了图书馆实现教育职能的措施。     

高校图书馆的教育职能不可偏废

文章论述了高校图书馆应该积极履行教育职能,不仅要尽量提供各种文献信息满足读者自身提高素养的需要,而且应该针对学生读者中存在的一些不良行为,大胆管理,寓教于管,促进学生思想品德素质的发展。文章以为,对读者进行教育不仅不会与图书馆为读者服务的根本宗旨相冲突,相反它是实施这一宗旨的必要保障。     

大学生人文素质教育与图书馆利用教育

本文概述了大学生人文素质教育的内涵，探讨图书馆利用教育在人文素质教育中所蕴含的激励、导向、塑造功能。     

高校图书馆教育职能新论

信息时代的高校师生日益认识到，信息获取、评估和使用能力教育的重要性，传统的高校图书馆教育职能(如文献教导、图书馆教导)在快速变化的环境中其不适用性已日渐突出，本文提出了高校图书馆教育将面临新的课题——信息素质教育论点，介绍了国外因书馆界信息素质研究与实践情况，并分析了我国高校图书馆信息素质教育的现状。     

试论素质教育与高校图书馆教育职能

从贯彻全面提高素质教育的精神出发,阐述图书馆的教育职能,分析大学生利用文献资料的动机,对图书评价、专业导读、文献咨询、自修助学等教育模式以及网络环境下自我教育的方式进行了探索。