高校污染控制实验室的建立

高校实验室污染越来越严重,成为一类典型且相对集中的污染源。环境保护的重要性迫切要求高校建立污染控制实验室。通过污染控制实验室的合理设计与规划,污染控制实验室的管理,污染控制实验室废弃物处理等方面阐述高校应对实验室污染引起高度重视,对其进行系统地处理,从源头上解决高校实验室的污染问题。     

高校实验室污染的因素及防治对策

高校实验室废弃物管理不当会造成严重的环境污染甚至人员伤害,但是长期以来高校实验室污染问题一直没有受到足够的重视,多数废弃物直接排放,对环境构成潜在威胁,甚至严重污染环境。为了加强高校实验室的安全管理,分析了造成实验室污染的主要因素,提出了防治实验室污染的主要对策。     

以人为本,加强对高校实验室污染的防治与监管

长期以来高校实验室产生的污染不被重视,没有完全纳入环保监管程序中,对环境和师生的健康构成威胁。随着高等教育的发展,办学规模的不断扩大,解决高校实验室的污染,加强高校实验室污染的防治与监管已刻不容缓。本文结合我校的实践与探索,提出了加强高校实验室污染的防治、监管的措施和建议。     

探究化学实验室废弃物的处理

随着高校实验室科研教学活动的增加,实验室废气、废液、固体废弃物等的排放及其污染问题日渐凸现。为规范和加强高校实验室排污管理工作,防止实验室废物污染危害环境,本文提出了几点看法。     

高校实验室重要环境因素污染问题的探讨

本文分析了有关目前高校实验室的重要环境因素所造成的污染问题，并针对污染现状提出了应采取的措施，建议高校实验室全面推行实验室环境管理体系。     

实验室污染的环保法律规范之思考

长期以来高校实验室污染不被重视，对环境构成潜在威胁。基于高校实验室污染环保法律规范的必要性和可行性，借鉴发达国家的立法和环境管理经验，我国要完善环保立法，尽快出台“高校实验室污染环境管理的实施办法”；全面加强对高校实验室污染的环境监管，严格执法；制定实验室污染环境管理实施办法等规章制度，促进循环回收利用，防止二次污染等。     

遵义师范学院化学实验室污染调查及分析

高校化学实验室污染是普遍存在的现象。本文根据遵义师范学院化学系“实验室污染调查及治理方案研究”课题组对该院化学实验室污染状况进行的调查，了解了化学实验室的污染状况，分析了造成污染的主要原因，提出了相应的治污初步方案。     

论高等学校实验室环境污染与治理

文章对目前高等学校实验室污染现状进行了较为系统的分析,从水污染、大气污染、噪声污染、电磁污染、生物污染和放射污染六方面入手进行了研究,并提出了相应的防治措施。通过对目前高校实验室的污染种类和相应的防治措施的探讨,以期引起管理者对实验室污染的重视。     

高校化学实验室危险废物的控制措施

高校化学实验室危险废物具有种类多、总量小,组成复杂等特点;目前相关的高校化学实验室污染防治法规制度不健全,同时也缺乏相应的系统、高效的污染防治措施,使得高校化学实验室危险废物的处理处置程度低、对环境的污染严重.本文结合项目实践,将企业危险废物的控制技术和模式引入高校化学实验室危险废物的控制之中,对高校化学实验室危险废物的控制具有较好的借鉴意义.     

高校实验室污染不容忽视

本文分析了实验室存在的污染种类及危害，阐明高校实验室是一种不容忽视的污染源，提出了解决实验室污染的措施并结合本校“三废”的治理，建议推行环保绿色实验室。     

高校实验室队伍建设存在问题及对策

实验室队伍建设是实验室建设的重要组成部分,它关系着实验室的管理水平和教学质量。通过对高校实验室队伍存在问题的剖析,阐述了目前国内高校实验室队伍建设中存在的问题,提出实验室队伍建设必须采取的应对策略。     

高校生化与分子生物学实验室建设与管理的实践

高校实验室是进行教学和科研的重要基地,也是培养学生动手能力和创新精神的重要场所。结合生化与分子生物学实验室建设与管理的实践,对实验室条件建设和实验室人员、仪器设备、安全与环境、实验室开放管理等方面进行了探讨和论述。     

探索地方高校一流化学专业实验室的建设与管理

该文以福州大学无机化学专业实验室的建设为例,介绍了以学生为本、提高实验室综合效益、加强实验室高效管理的实验室建设新思路以及具体实施策略。通过聚焦实验室硬件升级改造和实验教学环境提升,从实验室建设和实验室管理同时着手,为师生打造安全、便捷、服务优质、能够实现多层次实验教学的化学专业实验室,促进实验教学质量和实验效率的提高。     

外语类高校实验室建设与管理模式的探索

外语类高校实验室的建设与管理模式应突出外语类学科特色.从制定实验室发展规划、构建实验室管理模式、改革实验教学体系和调动实验技术管理人员的积极性等方面,提出外语类高校实验室的建设思路,提出具体实施方法.     

新时期高校实验室安全管理面临的挑战及对策

分析了新时期高校实验室安全管理遇到的困难和挑战,介绍了山东农业大学根据实验室建设管理中出现的新情况、新问题,以确保实验室安全运行为目的,改革实验室安全管理体制、机制,推出一系列加强实验室安全管理的新措施、新办法,并总结了实验室安全管理取得的成效。     

新建本科院校实验室建设的探索与实践

新建本科院校实验室建设是培养创新人才的迫切需要,是提升科研水平的迫切需要,是支撑学科建设的迫切需要,是迎评促建工作的迫切需要,是开展社会服务的迫切需要。由于新建本科院校实验室建设工作起步较晚,起点较低,加之实践经验缺乏,因而还存在重视不够、投入不足、思路不清、队伍不强、体制不顺五个方面的突出问题,影响和制约了实验室建设的可持续发展。新建本科院校要进一步加强实验室建设,就必须坚持高起点的顶层设计,规划好实验室;坚持高强度的投入保障,建设好实验室;坚持高标准的专业建设,整合好实验室;坚持高质量的组织实施,管理好实验室;坚持高效益的运行使用,利用好实验室。     

实验室开放后的问题及应对措施

实验室开放是实验教学改革发展的必然,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。由于实验室开放打破了实验教学时间、空间的限制,但由于实验经费不足、实验装置性能较差和设备陈旧等因素的限制,在具体实施过程中也出现了一些问题。针对实验室开放在实验过程中存在的问题,就如何进一步改进实验室开放,以及实验室开放在促进培养学生综合能力方面进行了一些思考和探讨。     

高校化学开放实验室建设与模式探究

实验室承担着培养学生科学素养和专业知识的重要职责,传统模式的化学实验室较为封闭,内容单一,导致学生的思维禁锢,缺乏能动性和创新能力。随着教育教学改革的深入,新型开放实验室的建设迫在眉睫。结合实验室发展的根本需求,重庆大学化学化工学院对开放实验室进行了一系列优化建设,实施划范围、分模式的开放形式,满足了不同层次学生的需求,提高实验室培养创新人才的能力。     

建立实验室开放运行机制的思考与实践

实验室开放在高校实验教学中被提倡了多年,但至今在某些高校中还没有显现出比较理想的效果,主要原因在于没有建立起一个有效的促进实验室开放的运行机制,该文论述了目前实验室开放中存在的问题、解决途径以及高校实验室开放方面的实践经验,为建立高效的实验室开放运行机制提供参考.     

西部地区高校实验室科学建设与开放管理的基本思路

基于西部地区高校对实验室和实验设备的需求不断增加,而原有实验室建设与管理模式越来越不能满足实验教学改革需求的状况,提出西部地区高校实验室在建设、教学、资源管理、实验队伍及评估方面发展的基本思路,以此不断推进实验室的合理建设和管理水平的提高,从而促进实验室又好又快地发展。