让孩子成为区域活动的主人

皮亚杰提出:"儿童的智慧源于操作。"区域活动就是给幼儿自主操作的地方:在区域活动中,幼儿有足够的自主权:他们自由选择游戏项目、游戏材料、游戏同伴,共同遵守一定的游戏规则,操作丰富的游戏材料,甚至可以商量尝试设计新的游戏方法。     

探究游戏角色属性的分析方法

一款受人喜爱的游戏,其组成首先要有尽量逼真的游戏画面,其次要有易于操作、能够快速响应的游戏角色。其中动画和用户操作是需要在编程中下苦功夫的。游戏角色要想设计的外形美观、动作连贯、技能切换流畅,其中涉及了包括C语言程序设计、C++语言程序设计、汇编语言、数据结构、数据库、计算机硬件、接口技术、算法、高等数学、多媒体技术、人工智能等计算机专业课目。下面就游戏角色中属性的分析方法谈谈具体做法。     

VF游戏设计——贪吃蛇

本文介绍的是利用Visual FoxPro设计的一款“贪吃蛇”游戏。根据“贪吃蛇”的游戏规则和操作要求,主要从游戏界面、“蛇”的自动移动、“食物”出现位置和结束程序四个方面阐述该游戏的设计思想和设计程序。     

微软发布3D打印设计软件 操作简单上手轻松

[导读】整个设计过程有点类似于著名游戏《孢子》，操作非常简单。     

赛车游戏方向盘

<正>这款由法拉利公司授权许可的赛车游戏方向盘,依照法拉利令人侧目的F430Scuderia车型设计。它手感舒适,使用了最先进的制造技术使得游戏时操作更加精准,感觉也更加逼真。这款产品采用折叠设计,不使用时可以节省空间。     

基于RTX51 Tiny操作系统的双人游戏设计

一种基于增强型单片机硬件平台和RTX51 Tiny实时操作系统的智能俄罗斯方块双人游戏的设计与实现。以STC12C5A60S2的单片机和RTX51 Tiny多任务实时操作系统为核心,重点从软件工程角度论述了俄罗斯方块模型构造、双人游戏中多任务实时操作的设计方法。     

玩转服装谁最炫 我的设计我做主——“课程游戏化”背景下萌生的教育故事

幼儿园课程游戏化是将游戏理念、游戏精神渗透到课程实施的各类活动之中。它的最终目的是让幼儿园课程更加适合幼儿,让幼儿园的课程更有趣、丰富。我们以"环保服装DIY"为课程主题设计了系列活动,开启了课程游戏化的创意设计之旅。活动强调幼儿的操作,强调发挥幼儿优势与同伴合作,促进幼儿创新意识能力的发展。     

手机花式连连看游戏的设计与实现

本文阐述了一款全新的、基于 Android系统的手机花式连连看游戏的设计与实现,游戏采用了面向对象的编程思想和 AnG droidSDK提供的相关技术支持,同时运用了相关图片处理技术进行图片压缩处理,保证了游戏在 Android 手机上的运行性能和质量。在传统游戏规则的基础上进行了创新,实现了一种独特的花式玩法,具有操作简单、耗时短的显著特点。     

斗秀

TAPWAVW ZODIAC1折合人民币3400元|★★★☆☆去年首次亮相时,它曾被看作是个谜一样东西——一款专门为游戏设计的Palm掌上电脑,它果真是工作与游戏的完美结合吗? 优点:线条优美的金属外壳手感相当棒,左侧的模拟控制杆和其他功能按钮(右侧4个还有肩部的2个)操作起来都很顺手,而且大屏幕的表现也很出色。蓝牙无线功能是标准配置,震动效果也能带来很精彩的游戏体验。说到游戏,网上目前已经出现     

建构游戏——促进儿童交往和合作能力的提升

"建构游戏"也叫"结构游戏",是指幼儿通过操作各种建构材料来塑造物体形象,反映周围生活外貌特征或心目中遐想世界的一种游戏。它是通过思维、创造和动手操作来反映现实生活的或幼儿心中理想世界的,融合操作性、艺术性、创造性于一体。幼儿园建构游戏具有自主性、操作性、结构性、象征性、创造性等特点,建构游戏能够促进儿童交往和合作能力的提升。     

浅谈网络游戏设计

近年来高校开展游戏专业教学,多数游戏专业教学只停留在游戏设计的单个块面教学中,对于设计的流程是脱节化的教学。针对这样的现象,对游戏产品开发流程进行了清晰的分析,有助于游戏专业教学的课程设计和职业规划。对游戏制作的三大块策划、程序、美术形之间关系的解释,并且对游戏设计中互动环节三大块用户引导、人机交互、用户间交互,也进行了深入分析研究。分析结果证明,作为游戏设计教学,需要将游戏制作流程作为教学内容的依托,才能实现游戏设计专业人才与市场接轨。     

无声的教育浸润

幼儿的科学游戏,是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具等物品,进行带有游戏性质的操作活动,简言之,就是能够让幼儿获取有关科学学习经验的游戏活动。幼儿在科学游戏中,既有外部的操作感知和身体运动,以满足幼儿活动的需要;又有内部的智力活动,要求幼儿努力进行思考;两者有机结合,既符合幼儿的年龄特点,又能达到科学游戏的目的。     

妙用startDrag函数制作游戏

用flash制作的鼠标化操作类游戏越来越受欢迎,在游戏制作过程中,如何使用startDrag函数非常重要。本文通过利用FLASH制作拼图游戏和分类游戏为例,介绍了startDrag在游戏制作的妙用。     

让材料真正为幼儿所用——幼儿园表演区游戏材料投放的研究

游戏材料是幼儿游戏中必不可少的物质基础,将一些废旧材料和半成品材料添置在表演区,不仅丰富了游戏材料的多样性,也更加吸引了孩子们操作摆弄游戏材料的兴趣。幼儿在表演区不懂得如何选择游戏材料;游戏中幼儿使用替代物的能力差等。笔者结合幼儿园融合性表演游戏的开展,进行了相关的探索。     

简介五子棋游戏的程序设计

五子棋多媒体游戏是一种易学易懂的搏弈游戏。可以人机对战．联机对战。网络对战。本游戏具有图、文、声并茂的特色，充分体现了多媒体的特点，使人在游戏中不但可以体会到计算机智能化的神奇，更可以感到多媒体的无穷魅力。本游戏只能运行在Windows95／98／2000或Windows NT或更高的版本Windows操作系统上运行。它是由Microsoft Visual Basic6.0开发的，编程风格完全是面向对象的程序设计，外观是Windows的窗口界面。人机界面非常友善，这是Visual Basic语言风格优势体现，但此游戏目前只能单机操作，人机对弈。     

关于教育网络游戏设计的一点思考

很多专家学者提出把在全球范围内越来越流行的游戏和教育结合起来,从而设计一款全新的教育游戏。笔者从教育游戏开发设计的角度出发,探讨了教育游戏的设计的理论根源。经过分析,从而提出游戏和相教育融合的观点和如何设计教育游戏的构思,希望可以对教育游戏的开发设计起到一定的作用。     

巧用材料投放——在学习性区域游戏中培养幼儿创新能力

近年来,学习性区域游戏作为幼儿教育的一种方式,已被大多数幼儿所接受,幼儿根据自己的兴趣爱好选择和操作游戏中所提供的材料,对学习性区域游戏中的所有过程能够亲自体验,自我学习,这样不仅能够促进幼儿自主学习,而且还能够在学习中培养幼儿的创新能力。本文以区域游戏中材料投放与使用为主线,分别探讨如何设置有创新思维的区域游戏目标、巧用操作材料培养幼儿创造力以及教师培养幼儿创新能力的指导策略。     

基于VR技术的儿童手足口病预防护理游戏系统设计

在计算机学和护理学高速发展和融合的背景下,我院设计了基于VR技术的儿童手足口病预防护理游戏系统。其设计目的是通过游戏的方法,帮助手足口病患儿养成良好的习惯。在整个系统中,具体的设计环节包括患儿注册登录层、基础护理知识讲解层、模拟游戏层、患儿互动游戏竞赛层和VR场景系统演示层等。游戏系统应用后,患儿对游戏设计的易用性、游戏设计的趣味性和游戏设计的知识性等方面,满意率分别为96.67%、93.33%和100.00%,取得了预想的设计效果。     

论游戏界面设计的合理化

近年来,电脑游戏发展成为一个国际热门的话题,不仅在商业上引起一阵风波,而且也在设计领域掀起一阵波澜。其原因不仅是因为游戏包含巨大的商业价值,还因为它在设计领域也有足够的发挥空间。从游戏设计来讲,包括很多方面,但本文主要讨论的是游戏界面的设计。从游戏界面的定义———主要体现人机互动;到讨论什么样的游戏界面才是合理的,才是成功的,最后引出游戏界面的合理化问题,从而提出怎样设计合理的游戏界面———即采用多媒体的理论,结合游戏玩家的心理采取设计。     

基于DirectX的角色扮演类游戏设计与应用

角色扮演游戏（Role-playing game）,简称RPG游戏。在该类游戏中,玩家扮演的角色在一个虚构的世界中活动。设计了一个通用的游戏开发引擎,同时设计了基于DirectX的游戏编辑器,该编辑器包括地图编辑器、物体编辑器、单位编辑器和动作编辑器。介绍了游戏编辑器的设计过程与相关算法的实现过程,并阐述了游戏体验及其应用。