BIM技术在桥梁工程毕业设计的应用能力评述

BIM技术是数字技术在建筑业中的直接应用,正在引领建筑行业一次史无前例的变革。在文献调查的基础上,总结了BIM技术在桥梁工程毕业设计的应用能力,对BIM的主要工具进行了全面的对比分析,指出了阻碍BIM技术应用的主要问题并给出了相关的建议。该研究有利于土木工程专业桥梁工程方向的学生对BIM技术的应用能力有全面的理解和掌握,促进桥梁工程方向的学生在实际建设项目中应用BIM技术的能力。     

BIM在土木工程专业毕业设计中的改革探索研究

结合目前民办院校土木工程专业毕业设计的现状,论述在各种全国BIM大赛的促进下,BIM在毕业设计环节的应用,从教师和学生以及用人单位的角度分析BIM对毕业设计的影响。     

工管专业毕业设计指导的管理实践与探讨

高校教育质量是关键,毕业设计是毕业生质量的集中体现。目前由于种种客观原因导致毕业设计整体质量呈下滑趋势,社会认可度也逐渐降低。本文基于工管专业两届毕业生毕业设计指导的管理实践工作,对毕业设计管理工作提出新的建议。在分析了毕业设计过程中学生和导师的困难后,提出基于以学生为中心思想指导下的管理实践与探讨,组建导师小组来集约资源,提高学生的毕业设计质量。     

基于神经网络的毕业设计质量评价方法

毕业设计是大学生在校学习的一个重要环节,对学生的毕业设计进行评价是高等学校一项必不可少的工作。提出了一种基于BP神经网络的毕业设计质量评价模型,实验表明,该模型的辨识精度高,能实现对毕业设计质量的正确评价。     

高职高专电气自动化专业毕业设计方案研究

高职学生毕业设计环节是学生由学校到岗位的桥梁,毕业设计选题需要通过先期调研同工作岗位密切联系要符合工程实际需要,且应结合课程设置予以简化。毕业设计考核机制应该从整体到过程都占有一定的比重。毕业设计是高职高专教育中的一个重要教学环节,对学生的动手能力、独立思考能力及综合能力的培养有着重大意义。尽管近年来毕业设计的质量有下滑的趋势,毕业论文的抄袭拼凑现象也日益严重,但是只要加强管理制度的建设,找出其问题的原因,采取针对性的措施,做到有的放矢,就一定能按照人才培养的目标完成好毕业设计任务。     

基于Python的Selenium自动化测试在毕业设计中的应用

毕业设计是高等学校学生实践性教学最重要的一个环节,以我校为例,根据计算机专业的人才培养目标,对大学生毕业设计中实现动态网站进行研究,通过引入基于Python的Selenium自动化测试对软件学院学生毕业设计进行教学改革探索。     

BIM技术在路桥设计阶段的应用——以山西省朔州市顺义路桥桥梁工程为例

<正>point本文采用BIM技术对山西省朔州市顺义路桥桥梁工程项目进行设计,建立了参数化桥梁结构族库,构建了桥梁BIM模型,实现了基于BIM模型的工程量统计、碰撞检查以及三维可视化展示,并取得了良好的效果,为今后类似桥梁的BIM设计积累了经验。随着我国经济的飞速发展,"西部大开发"、"一带一路"发展战略的深入实施,我国铁(公)路建设区域已由东部平原向西部山区转变,复杂的地形、地质环境使得路网中桥梁的需求量与日俱增。目前,桥梁工程项目的设计通常还     

土木工程专业毕业设计改革与实践

毕业设计是土木工程专业教学的最后环节,也是实现本科培养目标的重要阶段,如何进行毕业设计教学是目前讨论较多的话题之一。针对土木工程专业毕业设计中存在的问题．从毕业设计题目来源、指导方式等方面着手。提出了外聘桥梁设计专家现场指导。选派学生直接参与设计院的设计任务。加强中期检查、阶段答辩等措施。实践证明：通过采取以上措施,学生可以很好的利用毕业设计的机会,巩固专业知识。为即将走上工作岗位打下坚实的基础。     

对提高土木工程专业本科毕业设计质量的思考

毕业设计是高校教学计划的重要组成部分,是各教师教学效果的一种检验,也是学生学习成果的一种实战演习。所以毕业设计质量的高低在一定程度上可以反应高校素质教育的水平、教师教学方法的实用性以及学生理论联系实践的能力。结合作者指导土木工程结构方向毕业设计的经验,从提高土木工程专业本科生毕业设计质量方面提出一些建议。     

BIM应用于市政桥梁设计的研究和实践

BIM是国外较先进的建筑技术其不仅能够提高建设工程的建设效率也能对相关工程在设计之前进行提供帮助。而我国的建筑工程设计中往往存在设计时间长,三维成图慢等现象,这些现象也阻碍了市政桥梁的设计及发展,并为施工人员的施工造成一定滞后性。本文对BIM技术的发展现状进行阐述,包括国外的BIM技术发展现状与国内的BIM使用现状进行说明,并对BIM技术应用于市场桥梁设计的研究进行分析,以促进国内市政桥梁设计的进步。     

基于BIM技术的土建类型专业应用型人才培养模式研究

近年来,科学技术发展迅速,BIM技术的发展与应用,为建筑行业的发展带来了机遇的同时,带来了一定的挑战。本文在阐述BIM技术对土建类专业的影响的基础上,进一步对基于BIM技术的土建类型类专业今后教学改革方向进行了更深层次的分析,最后提出了基于BIM技术土建类专业应用型人才培养模式。     

过程性教学方式在室内专业毕业设计中的运用

毕业设计是学生对大专课程学习的最总检验,也是与社会接轨的一个完整性的案例设计过程。为了实现高等职业教育的改革方向,适应岗位能力的培养需要,使毕业设计能够真正贴近实际,迎合市场需求。本文就过程性教学方式在毕业设计环节的初步探索和改革。     

基于课题驱动的计算机专业毕业设计环节的研究与实践

计算机专业毕业设计是人才培养的一个重要环节,教师可以通过在做课题时指导毕业设计,以达到提高学生实践能力。文章介绍了计算机专业能力培养概况,分析了毕业设计存在的问题,提出了基于课题的毕业设计过程。实践结果表明,改革取得了良好的教学效果。     

基于OBE的机电类毕业设计联合指导制度研究

为了解决本校机械电子工程专业毕业设计过程中存在的问题,本文提出了基于OBE教育理念的机电类毕业设计联合指导制度,并阐述了联合指导制度的具体实施方案。该制度取消了传统毕业设计导师负责制,学生没有固定的指导教师,每名学生由小组中的多位教师进行指导和答疑,毕业设计完全以学生为中心,能激发学生的积极性,提高毕业设计的教学效果,还能有效地对教师的教学进行反馈,形成教学上的闭环,进一步提高人才培养的质量。     

培养和造就土建行业优秀科技人才有效途径的探索与实践——陕西省土木建筑学会开展“陕西高校土建专业优秀毕业设计评选活动”20年

毕业设计是土建专业学生深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程,是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验。本文深入分析了陕西省土木建筑学会开展土建专业优秀毕业设计评选活动的意义,探讨了优秀毕业设计评选活动对土建行业优秀科技人才培养的有效途径及发展方向。评选活动的探索与实践表明,提高培养土建行业专业人才,服务社会,必须走持之以恒的创新之途,才能赢得社会的认可。     

BIM技术在建筑安全类专业建设中的应用探索

本文针对建筑安全类专业目前课程开展效果不好,学习内容与实践脱节,顶岗实习和毕业设计难以反映项目全生命周期的安全管理等问题,描述了BIM在建筑安全类专业中的应用前景,并详细阐述了BIM在建筑制图、房屋建筑学、建筑工程安全技术与管理、建筑工程质量检查与验收等课程中的应用情况,以期提高教学质量和学生实践操作能力。     

基于能力本位的“三位一体”毕业设计质量提升模式探讨

毕业设计环节能培养学生的实践能力、整合能力、创新能力,如何充分、高效地利用这一环节,提高毕业设计质量,是我们每个教学及管理人员应该思考和探索的问题。本文结合毕业设计的全过程,提出了基于能力本位的＂学生——教师——管理部门＂三位一体的毕业设计质量提升模式,从学生自身、指导教师和有关管理部门三个方面提出一些建议。     

现代化建筑管理信息系统的设计研究

当今世界信息技术已经逐步渗透到各行各业中,现代化建筑管理也已经向着信息管理的方向迈进。本文对基于建筑信息模型(BIM)的现代化建筑管理信息系统的设计进行了研究,首先介绍了BIM的基本定义和特点,之后研究了基于BIM的现代化建筑管理信息系统的结构,最后对系统中的功能化模块进行介绍。     

试论BIM技术在高校建筑工程专业中的教学研究

作为高校中的重要专业之一,建筑工程专业学生的学习质量会从一定程度上影响高校的就业率参数。BIM技术是我国建筑工程的重要发展方向,该技术向建筑工程专业教学过程的引入,可以有效提升该专业学生的市场竞争优势。本文从BIM技术的概念入手,对BIM技术在高校建筑工程专业中的教学进行分析和研究。     

问题导向的视觉传达专业毕业设计教学改革思路

<正>视觉传达设计专业旨在培养学生的创造力、传达与沟通能力、适应性与实用性及团队合作等多项专业综合能力,毕业设计作品质量的高低直接反应了毕业生对专业知识的掌握程度及是否具备良好的职业发展前景。对于独立学院而言,毕业设计更是评估其专业教学质量和学生就业竞争力的重要标志。怀德学院视觉传达专业的毕业设计教学在应用型定位下取得了一定的成就,但同时也存在一些问题和不足。因此,本文对独立学院视觉传达设计专业毕业设计中存在的问题进行整理与分析,通过问题进行反推,思考如何根据独立学院学生的特点,抓住社会需求,探究毕业设计教学的优化方向,对毕业设计实践教学进行改革,以实现教学成果的拓展和深化,提高独立学院视觉传达设计专业毕业设计的质量,达到培养视觉传达设计专业应用型人才的目的。