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语言的表达能力是一个人综合素质的突出体现,在这个时代,具有良好的语言表达能力已经成为高素质人才的重要特征。然而表达能力并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。提高语言表达能力,是一个逐步积累、厚积薄发的过程,是思维敏捷、思路清晰的表现,也是词语丰富、勤学多练的结果。 相似文献
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对于钢铁企业,要降低能耗,最重要的就是要降低炼铁和烧结两个生产环节的能耗,生产实际表明,烧结生产所需要的原料粒度均匀、成分稳定,可以减少能耗,此外烧结机操作和配料也更加简化,烧结生产过程更加稳定,稳定的生产过程有利于提高烧结矿的质量,提高整个企业的经济效益。很多钢铁厂烧结矿所需要的铁料来源不一,品种多样,品种之间的成分差异较大,为了提高料场混匀矿的质量,有必要加大对料场的投入,加强料场的管理,为生产高质量的烧结矿打下坚实基础。 相似文献
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现如今,阅读已经成为人们获取知识和信息的重要途径。因此学习掌握最基本的阅读技能,提高阅读理解能力显得尤为重要。 相似文献
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阅读是语言运用中最频繁的一种活动,通过大量的阅读,我们可以吸取信息、陶冶文化情操,提高一个人的文化素养大量阅读还可以促进语言技能的提高,因此,提高英语阅读技能对英语学习者的整体语言水平的提高至关重要。 相似文献
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作为小学数学教师,要从学生的长远发展出发,切实加强学生计算能力的培养。从每一节课做起,严格训练,科学训练。久而久之,学生的计算能力就会逐渐增强。 相似文献
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随着科技的不断进步,计算工具也越来越先进,简便的计算器随处可见:商场、单位、甚至是学校、课堂??只要轻轻一按,得数就准确无误,省心省力。所以,现在许多人都非常重视计算器的使用,而忽略了口算能力的培养。为了追求准确率,许多学生的家庭作业都是靠计算器来完成。而我们许多教师在平日的教学中又只注重计算结果,忽略了口算技能的培养,这些都无疑影响了学生的口算能力的提高。所以,近几年来,学生的口算能力越来越差,不得不引起我们的重视!其实,口算有着非常重要的作用,它不仅方便易行,灵活快速,更是估算和笔算的基础,口算能力差,势必影响到估算、笔算的正确和速度,影响计算技能的形成。因此,要提高学生的计算能力,必须抓好口算这个基础。那么,在实际数学教学中我们应如何提高学生的口算能力呢?下面,就我的教学经验,浅谈一下自己的几点看法。 相似文献
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在此从环境监测工作的人员要求、仪器设备管理、作业指导书、监测环境、量值溯源、实验过程、数据报出及审核等几个方面提出了提高实验室间质控数据准确性的措施。 相似文献
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随着经济的发展、社会的进步,我国越来越关注生态环境问题。因此,地质勘察的规模和数量有着明显的下降。其次,地质测试的工作理念、工作流程不断创新、调整。本文重点探讨新形势下的地质岩矿测试工作。 相似文献
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浅谈如何提高农业节水抗旱能力 总被引:1,自引:0,他引:1
经济的发展,特别是农业的发展离不开水资源。可是我国的水资源却很匮乏,而且中国的水利设施也不知很完善。那么对经济的发展会造成影响。那么接下来我们就对我国的水资源的现存问题进行研究。 相似文献
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提高英语阅读能力是学习掌握英语知识的基础。提高英语阅读能力应注意学习方法的使用,使用正确的、适宜与学习者自身需要的学习方法,可以使学习者在学习与提高英语阅读能力的过程中收到事半功倍的效果。 相似文献
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浅谈如何提高小学生的计算能力 总被引:1,自引:0,他引:1
计算在生活生产劳动中运用最为广泛,在小学,计算更是贯穿于教学的全过程。《新课程标准》提出了:“使学生能够正确的进行整数、分数、小数的四则计算,对于其中的一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理、灵活”的教学要求。纵观全国小学数学试题,涉及计算内容的题目在一份试卷中均占85%左右。从这个意义上说,加强计算教学,有效的提高计算的正确率,是小学数学教学的一个非常重要的方面。但是随着教材的内容不断丰富,课时的逐渐减少,教学理念的更新,学生负担的减轻等一系列问题的出现,现在计算练习的程度大大的降低了。那么在这样的情况下,如何提高学生的计算能力呢?通过在教学工作中的不断积累,我有如下几点简单的看法。 相似文献