高职院校图书馆以人为本服务读者之我见

论述了在构建社会主义和谐社会为主题的今天,高职院校图书馆应如何充分体现高职教育特点和服务对象,"以人为本"地做好图书馆的管理和服务,实现高职院校图书馆建设、管理、服务与学校的和谐发展。     

信息时代高职院校图书馆期刊阅览室管理与服务的创新研究

在信息时代下,各个高职院校在不断进步和发展的同时,其对图书馆的发展也提出了更高的要求。在高职院校图书馆的发展期间,期刊阅览室是其非常重要的组成部分。因此,为了可以更进一步的对图书馆期刊阅览室管理水平进行提升,应该强化对管理理念的更新,针对具体情况,对服务方式进行改进,加大对期刊资源的开发和利用,确保可以让高职院校图书馆发展满足社会需求。     

高职高专院校图书馆电子阅览室的建设

作为图书馆现代化的标志之一,电子阅览室已经在高职院校图书馆纷纷出现,本文从定义、服务对象、服务内容。服务手段、建设模式、管理等方面详细论述了建设高职院校图书馆电子阅览室应该注意的一些问题。     

高职院校图书馆如何实现个性化服务

文章在探讨个性化信息服务的产生背景、涵义、特点以及实现形式的基础上,阐述了高职院校图书馆开展个性化信息服务的必然性及其依据,提出个性化信息服务对高职院校图书馆生存和发展具有积极的战略意义,指出它将成为高职院校图书馆今后发展的主导服务形式。     

浅析高职院校图书、档案的一体化管理

随着我国高职院校图书馆的不断建设与完善,图书馆开始步入了信息化发展阶段,各项技术也更为先进,为传统的高职图书馆管理工作带来了许多便捷。因此在管理方式上,高职院校可采用图书与档案的一体化管理方式来管理这些资源,以统一的管理方式来提升管理效率,缩短高职学生对信息的查询时间,为学生带来更高效率的服务。     

高职院校图书馆管理及其服务创新策略浅谈

作为一个高职院校的文化命脉,图书馆对高职院校发展的重要性不言而喻,图书馆不仅有服务师生的功能,而且还能提升一个学校的文化形象和文化氛围。所以,高职院校图书馆必须创新服务管理,这对图书馆能否发挥更大的功能有着决定性的作用。本文先分析高职院校图书馆服务管理创新的意义,接着提出一套如何创新高职图书馆服务管理的策略,希望图书馆能够发挥更大的价值,为高职院校的文化建设做出更大的贡献。     

MOOC环境下的高职院校图书馆服务创新策略分析

MOOC(慕课)是互联网信息技术发展的产物。它与图书馆相结合,使图书馆的资源实现了信息化,堪称图书馆发展史上的一次"革命"。目前在我国,MOOC技术在高职院校图书馆服务中已经越来越得到广泛的应用。因此我们应当积极思考,根据高职院校的特点和图书馆服务的现状,不断地分析MOOC环境下高职院校图书馆的服务创新策略,使高职院校图书馆的服务更加优化。     

探析新时期高职院校图书馆的发展

高职院校图书馆服务理念就是为广大师生提供高效便捷的知识信息服务。高职院校图书馆确立新时期下新的管理和服务理念,构建和谐、可持续的发展目标,积极发挥图书馆在学校教学与科研以及培养人才的全面发展过程中的重要作用。对高职院校图书馆的建设,既要保持高校图书馆建设策略符合高校的发展目标,又要注重诸如人才队伍、经费投入、服务理念的创新等等细节的管理。这需要我们进一步探析新时期如何做好高职院校的图书馆建设,使其发挥应有的作用,希望本文的探讨可以抛砖引玉。     

基于问卷调查的高职图书馆精细化管理路径研究

图书馆服务问卷调查是图书馆了解读者需求的重要方式,是图书馆改进服务、规范管理的重要依据。本文从图书馆的制度建设、馆藏资源、馆员服务、馆舍环境等方面,对样本高职院校读者开展问卷调查。通过分析调查问卷的结果,针对性提出高职院校图书馆精细化管理实施路径,为高职院校图书馆的管理和服务提供参考。     

高职院校图书馆社会服务功能探析与实践

面向社会服务是高职院校图书馆发展的必然趋势和发展方向,论文对高职院校图书馆开展社会服务的优势和重要作用进行了论述,分析了高职院校图书馆信息服务社会化的意义,提出了高职院校图书馆构建社会服务功能的实践。     

高职院校图书馆人性化服务管理模式探析——以大连职业技术学院图书馆为例

结合工作实际,以大连职业技术学院为例,探讨了高职院校图书馆的人性化服务管理模式,在为高职院校图书馆读者服务工作中,为读者提供人性化服务,营造人性化的阅读环境,对馆员实行人性化管理,提升高职院校图书馆服务品质,优化高职院校图书馆人性化服务管理模式。     

数字时代高职院校图书馆服务模式探析

数字时代,随着信息技术与网络的不断创新,高职院校图书馆为谋求在知识经济时代的发展,必须从自身的服务观念、服务内容、服务方式以及图书馆馆员素养等多方面进行改变,满足高职院校用户群体特殊的个性化、专业化知识服务需求,实现高校图书馆新时期的发展。本文从数字时代图书馆服务发展的趋势出发,从三个方面提出高职院校图书馆服务模式创新的对策。     

高职院校图书馆基于知识管理的个性化知识服务

知识管理是一种科学的新型管理理念,知识服务是面向知识内容,围绕知识创新,基于专业化、个性化和综合集成的服务.本文论述了图书馆知识管理和个性化知识服务以及二者之间的关系、高职院校图书馆的职能及其个性化知识服务的特征,还提出了高职院校图书馆基于知识管理的个性化知识服务的实现措施.     

如何在服务背景下搞好高职院校图书管理工作

针对当前高职院校图书馆发展现状进行分析,探讨了我国高职院校图书管理服务理念的缺失问题,在此基础上,提出了以服务为理念构建高职院校图书管理服务体系的几点思考。     

服务主导型高职院校图书馆的构建

服务主导型模式是新形势下高职院校图书馆发展的必然趋势,文章从涵义、组织结构、管理方式、体系构建等四方面．对高职院校图书馆构建进行了探讨。     

基于CNKI的高职院校图书馆研究热点可视化分析

本文以CNKI为平台,以高职院校图书馆为检索关键词,运用BICOMB软件分析了高职院校图书馆的研究现状,利用UCINET软件绘制了关键词可视化图谱,试图通过定量分析方法研究探讨高职院校图书馆的研究热点,发现高职院校图书馆从围绕图书馆的管理、读者服务、继续教育转变为围绕高校图书馆的信息服务、数字图书馆、网络环境、图书馆员、资源共享等方面,在一定程度上反映了高职院校图书馆的研究趋势。     

数字化图书馆服务业务的拓展与创新

自当今时代下,传统图书馆的服务业务模式面临着很多的现实挑战。而数字化图书馆突破了传统图书馆信息获取方式方法。对于高职院校而言,在网络技术飞速发展的背景下,数字化图书馆应该坚持拓展和创新服务业务,才能实现最优化地利用信息资源,进而推动图书馆事业的持续、健康发展。     

阅读多元化与高职图书馆服务工作多元化实现途径

现代大学生的阅读习惯和阅读方式已经呈现多元化,高职院校图书馆服务工作为适应时代要求,必然要推出多元化的服务产品。这种多元化体现在服务项目的多元化、读者需求的多元化、服务方式的多元化,要实现这些服务目标,势必要进行工作态度、工作思路、工作方法的改进,为广大师生提供最真切最专业的服务。     

图书馆多彩活动 构建人才摇篮

通过高职院校图书馆开展的一系列读者服务工作及活动,阐述了高职院校图书馆如何努力工作,成为培养人才的摇篮。近年来,随着学院进行IS09000认证管理,人才办学水平评估的全面进行,图书馆按照学院的要求与部署,逐步进行科学化、标准化管理,围绕学院怎样实现高职学生人才培养目标,进行了全面提升图书馆办馆水平、馆藏建设、深层提高读者咨询服务的工作;开展丰富多彩读者活动,吸引学生走进图书馆,热爱图书馆;做好本校服务的同时,争取为地方服务,积极探索建设清远文献资源保障体系,实施清远文献信息一体化工程,为快速发展的清远地方经济起到文化支撑与保障作用。高职院校图书馆溢满书香,成为培养高职生综合素质高,可持续发展能力的摇篮。     

试论高职院校图书馆的延伸服务

高职院校的"校企结合"的办学方针,要求图书馆的读者服务内容、服务范围、服务方式需向企业延伸开放。通过设立相应的服务机构、创建多元化式的服务模式等更好地实现图书馆为教学和科研服务的宗旨。