高职院校科研项目绩效评价研究

高职院校科研项目绩效评价在普通高校科研项目绩效评价体系及国家科技项目绩效评价的基础上继承并得到发展,因高职院校的特殊性,绩效评价的指标、方法以及系统都具有独特的要求。科研项目绩效评价体系影响着高职院校政策的发展方向,因此,我们必须汲取国内外优秀科研项目绩效评价经验,进行高职院校科研项目绩效评价的探索,进而推动高职院校的可持续发展。     

对于高职院校学生管理理念创新的思考

高职院校的学生管理应当坚持"以人为本"的教育理念。当前高职院校的学生管理存在对于人才的观念理解比较落后,缺乏对于学生的全方位了解等问题。创新高职院校学生管理理念主要表现在教育、管理以及服务三者相结合的管理理念和树立"以人为本"的学生管理理念两个方面。     

高职院校科研管理创新探究

随着我国高职教育事业的不断发展,高职院校中的科研工作也处于不断改革的进程中,对高职院校科研管理模式的创新,也是教育者一直关注的问题.本文通过对高职院校科研管理工作特点的介绍,简单分析我国高职院校科研管理的现状,并针对一些相关问题提出对科研管理创新的合理建议.     

高职院校图书馆创新管理探讨

文章结合图书馆管理实践的体会,论述了图书馆在文献资源建设、读者服务工作和人事制度等管理上的创新。     

高职院校科技创新体系构建路径选择

高职院校应选择适合自身特质的科技创新体系构建路径.高职院校科技创新体系的构建应围绕区域科技创新体系的构建规划、功能、目标和定位,通过专业建设、产学研合作、人才队伍、创新基地、成果转化、创新环境等建设途径为突破口,以支撑体系建设为重点,不断完善保障体系,进而在区域创新体系建设中发挥作用.     

应用网络媒介创新高职院校德育路径探析

网络媒体对德育对象思想观念造成了深刻影响,改变着高职生群体世界观、人生观和价值观的塑造过程。由此,德育教学、管理和服务的传统路径迷失于"录像主义",陷入"把关"之难境地,遭遇"网络文化"挑战。本文以高职院校德育路径创新为着眼点,提出高职院校德育创新的三种路径:包括建构网络对话平台育德,尊重高职生网络主体行为育德,以及赋予网络价值意蕴育德。     

开展边疆高等师范院校科研项目管理的几点思考

开展校级科研课题对边疆高等师范院校的科研工作十分重要。为解决科研管理存在的问题和困难,边疆高师院校应确立具有前瞻性及实践价值的校级课题指南,并充分发挥科研管理职能部门的作用。     

基于协同创新理论的地方本科院校科研项目管理研究

随着地方本科院校承担科研项目数量的增多、科研项目类别的丰富,科技管理体系愈发完善。保证科研项目能高质量完成,促进学校科技创新体系的建设,是科研管理的一个重要职责。协同创新是当今科技创新的新范式,文章基于协同创新理论,分析了地方本科院校科研项目管理的特点与管理现状,提出地方本科院校科研项目管理协同创新的三条实现途径。     

基于协同创新理论的地方本科院校科研项目管理研究

随着地方本科院校承担科研项目数量的增多、科研项目类别的丰富,科技管理体系愈发完善。保证科研项目能高质量完成,促进学校科技创新体系的建设,是科研管理的一个重要职责。协同创新是当今科技创新的新范式,文章基于协同创新理论,分析了地方本科院校科研项目管理的特点与管理现状,提出地方本科院校科研项目管理协同创新的三条实现途径。     

推进高职院校考务管理规范化路径探讨

高职院校教务管理是教育管理中一个重要的内容,考务管理水平直接反映教育管理水平,对考务管理规范化探讨,对于推动学校教育管理水平的提供具有重要的现实意义。本文简要说明了高职院校考试管理规范化的重要性,重点阐述了高职院校考务管理规范化路径的有效措施,为高职院校考务管理的完善提供一定的帮助。     

科研项目全过程管理的思考

本文采用质量管理的过程方法将科研项目的全过程划分成为立项过程、实施过程和验收过程三个基本过程,并对三个基本过程的控制要点与管理要求进行了探讨。     

浅谈高职院校学生管理的创新

在新形势下,我们要坚持以人为本的原则,改变传统的教育理念以及教学模式,尊重学生的学习主体性,实践学生自我管理以及自我教育,树立学生正确的人生观、价值观,提高学生的整体素质。高职院校要为生产、服务以及管理行业培养一线的高技能人才,所以要对高职院校学生管理的工作进行创新,培养合格的接班人。     

基于过程管理的科研项目风险防控与优化机制创新

以现代企业管理制度下的过程管理概念为切入点,以高校科研项目的风险管理机制优化创新为主要关注对象,从过程管理内涵和要求出发,结合当前科研项目过程风险管理的现状及归因性分析,思考时代管理创新趋势和经济时代的新要求,探索过程管理如何推进科研项目风险防控与机制创新优化的路径。     

基于科研项目管理的高校图书馆创新服务的思考

高校图书馆科技工作站在科研项目管理中起着重要参谋作用,科研项目管理作为高校图书馆开展创新服务的一项重要工作,涉及到一些方法和具体问题,有必要从理论和实践两个方面加以深入分析。概述科研项目管理的理论实践要素,及国外科研项目管理研究现状,探讨科研成果评估指标、权重的设置方法及科研项目成果转化率问题。分析高校图书馆与学校科研处的工作关系及流程。,提出高校图书馆在开展创新服务及科研项目管理工作中应采用优选的软件系统、构建群组集成知识平台等建议,以期为科研项目管理提供可靠基础支撑。     

高职院校辅导员工作创新探索与思考

辅导员承担着学生学业的指导员、人生导师和职业规划师、心理疏导员、生活管理员等多重角色。辅导员应注重知识结构调整和更新,从工作理念、工作手段等方面调整工作方法与方式,与时俱进、不断创新。文章从班级专业文化建设、心理辅导、职业生涯规划指导四个方面展开辅导员工作创新实践的探索与思考。     

高职院校德育创新的思考与实践

时代的发展对我国现行的高职院校德育体系提出了新的挑战。面对新的形势, 应更新德育观念以坚持德育教育的人文性,调适德育内容以突出德育教育的针对性,改革德育方法以注重德育教育的实效性,推动高职德育工作的发展以及德育目标的实现。     

浅谈高职院校学生管理和创新培养

以学生为本,根据高职院校学生的特点,加强创新型培养,做好学生的管理和教育工作,才能实现为国家培养合格的高素质、高技能创新型技术人才的目的。     

谈如何做好高职院校学生管理创新工作

随着我国高职院校每年录取学生的数量不断增加,国家相关政策的变革,国民经济的发展和社会环境的变化以及学生自身因素的影响,中国传统的学生管理体系已经不能跟进时代发展的脚步,不能满足力求把学生培养成为应用型人才的需要,这就要求高职院校要对传统的管理体系进行改革和创新,创造一个可以满足学生成才需要并且可以适应学校发展的新型学生管理体系。