服装面料二次创意设计与表现

服装面料是设计师创意表现的重要载体,本文首先从面料的二次设计概念入手,就其功能和作用进行阐述;接着探讨服装面料二次创意设计方法,如面料变形、面料增型、减型、纹样再设计等方法;最后围绕设计主题来构思服装面料二次创意设计的具体表现,开创个性化服装艺术作品。     

浅谈服装面料纤维的鉴别方法

服装面料的服用性能主要取决于组成面料的纺织纤维,认识一块服装面料首先要判其纤维组成,文章论述了五种方法对组成面料的纺织纤维进行鉴别.     

浅谈服装设计中的艺术性与适用性

服装是一种被物化了的文明标志,是沟通人与自然、人与社会、人与环境的重要媒介。服装设计是艺术价值和适用价值的完美结合。在设计中如何正确运用这两者的联系成了迫切需要解决的问题。当然这个问题的处理方式应该是全方位的,既考虑到服装的流行性,又要考虑到服装的商业性,既考虑服装的适应用性,又考虑服装的艺术性。     

服装设计教学浅谈

对服装专业教学教学现象分析,反思设计不能将艺术和技术结合起来;怎样运用合理的绘画基础教学模式;学生怎样树立正确的设计观念。     

浅谈服装设计要素

服装设计是一种创造性的活动,色彩、造型、面料贯穿于设计的全过程。正确认识服装设计要素的内涵,恰到好处的运用服装设计要素是设计师必须具备的素质,是能够满足人们对服装需求的基础条件。     

浅谈手绘效果图在服装设计中的作用

随着计算机辅助设计在服装设计中的普遍应用,手绘效果图慢慢地在设计中被忽视、被放弃,特别是很多设计者也放松了手绘技法的实践运用,但在学习和工作时,常常遇到设计构思表达不清楚的现象。然而,在服装设计中,手绘服装效果图依然发挥着不可替代的作用,它是集艺术与技术为一体的综合性学科,可见它的重要性所在。     

浅谈服装设计专业教学

服装的科技含量和文化含量以及创新将要求服装专业应采用以应用能力和基本素养为主线,同时注重应变能力可持续发展能力的培养模武;建立新的课程体系,更新教学内容,采用现代教学方法和手段,重视实践能力的培养。     

浅谈戏剧人物服装设计

我国的戏剧人物服装艺术历史悠久,艺术积淀丰厚,是戏剧艺术的重要组成部分,是整个剧目演出主要参与者,在二度创作中与导演、舞美、灯光、演员、道具、化妆等部门共同完成剧目的创作演出任务。戏剧服装是以典型空间中具体服装来表现人物转换过程中的变化,随着剧情的变化,服装也相应地变化,以体现和贯穿主题。一般戏剧舞台上的服装应从服饰上再现剧中的年代,以帮助观众更好地理解戏剧情节。但同时戏剧服装又要以不同的造型、款式、风格,带给观众赏心悦目的视觉美感,某些时候需要对生活进行适度的夸张和概括的设计。     

浅谈面料再造技术在服装设计中的运用

随着社会的发展,科技的进步,人们的生活水准日益提升,时代对服装设计也提出了更高的要求。同时也促进了面料再造方面的革新换面,丰富了面料再造的内容及形式,面料再造也开始成为一些服装设计师在进行服装设计时主要的设计方法之一。本文简述了面料再造技术、意义和作用,并主要介绍了面料再造的技术及这种技术在服装设计领域的运用。     

浅谈＂服装设计＂课程教学中的能力培养

职业教育发展到今天,要求我们培养的学生是能用发展的眼光去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,并从中汲取智慧,提高能力,从而更好地适应未来的需求.在服装设计教学中,主要培养学生的三种能力：表现能力、学习能力和创新能力.     

浅谈服装设计人才的培养

本文探讨了服装设计人才的培养目标及模式,以及服装设计人才应具备的一些基本素质.     

浅析创意设计中的人文原则

本文以当前设计领域里的一些现状上的局限性为出发点,探索设计的新思维、新风格,寻求一条设计的新出路,找到了创意设计的灵魂——人文原则。     

浅谈我国服装设计的出路

我国服装业已发展到关键阶段:企业越来越重视品牌效应,尤其是内销服装企业,看到了品牌能为服装产品带来丰厚经济效益,纷纷走"品牌服装"道路.入何创立自己的国际品牌,走向服装价值链的高端,已成为紧迫任务.     

服装设计中的面料创意

随着经济、科技、文化的快速发展,服装中的新型面料层出不穷.服装传统的审美标准被打破,服装风格和设计理念日趋多样化.面料运用的恰当与否,是体现设计修养的重要方面,对面料别具匠心的发掘和运用,正是现代设计表达和获得成功的重要因素.     

巧识服装面料

全毛织物呢面平整,色泽均匀,光泽柔和,手感柔软,富有弹性,用手握紧后放松时,几乎没有折皱和痕迹。涤丝织品布面平,光泽均匀,物感滑爽,外观挺括,用     

崔晓东服装设计近作——戏剧服装设计中的形色百态

欣赏崔晓东的服装设计作品:歌剧《卡门》,大型山水实景秀《西江盛典》,舞剧《尘埃落定》《打金枝》。     

浅析服装设计中的情感因素

随着社会的进步时代的发展,设计在人们生活中越来越重要,在服装设计中,人们更加重视情感的表达。在人与服装、服装与环境、服装与文化的关系中,处处存在真情实感。设计师只有满怀一颗热爱生活、热爱服装、热爱设计的心,才能真正设计出充满人文关怀,既符合人体机能又与环境相得益彰,而且能够传达人类一切情感的优秀的服装作品。     

浅谈基于益智功能的婴幼儿服装设计

文章对婴幼儿服装的益智功能进行了介绍和分析;针对基于益智功能婴幼儿服装的内容从造型、色彩以及面料三方面的设计分别进行阐述。这就表明仿生设计方法在婴幼儿服装设计中加以应用,对于婴幼儿学习知识与开发智力都很有帮助。     

浅谈服装设计中材质的表现语言

本文通过阐述各种材质的不同性能、视觉肌理、触觉肌理的外在表现,结合服装品牌的风格定位,运用造型、色彩以及不同材质的搭配等手段,进行科学加艺术的设计。这种设计创意在另一层面上也丰富了设计语言,扩大了服装设计的表现力,使服装作品更富有实用价值和审美价值。     

浅谈如何提高服装设计的学习积极性

服装设计学习本身是生动有趣的,但是由于高职学校教育的弊端,再加上教学不得法,又不注意培养学生的学习兴趣,致使学生感到学习枯燥乏味、缺乏兴趣,从而产生厌学情绪,处于被动学习的地位。因此,培养学生对学习的兴趣,是至关重要的。