基于项目教学法的园林规划设计课程教学研究

园林规划设计是一门实践性很强的综合性课程。本文提出了园林规划设计课程在实际传统教学中存在的问题,针对存在的不足,在项目教学法理论基础上,提出了新的解决方案-园林规划设计课程项目教学法,详细地介绍了园林规划设计课程项目教学法及其实施过程。教学实践证明该方法能有效提高教学质量,提高学生的规划设计应用能力。     

基于项目教学法的仪器分析教学设计研究

结合当前高等院校仪器分析课程教改现状,为了进一步调动学生主动学习的积极性,本文借鉴国外先进的教学理念,对我院的仪器分析课程实行项目教学,取得了较好的教学效果,提高了学生的综合职业能力,同时也体现了＂以学生为主体＂的教学理念。     

基于项目教学法下中式面点课堂教学设计探究

在中职学校的专业课教学中,引入项目教学法,改变传统的教学模式,突出学生的主体地位,有效发挥教师的指导作用,模拟工作实际环境,能激发学生的学习兴趣。本文结合面点教学课程改革,从项目教学法入手,着重阐述了面点课堂教学中教师、学生、教学内容三个要素的有机结合,教师主体与学生主体在教学分配中的结构优化组合。     

项目教学法的职业教育意义及项目设计要求

项目教学法不仅传授给学生理论知识和操作技能,更重要的是培养他们的职业能力,本文从职业教育的角度论述了项目教学法在职业教育教学中具有的意义,并针对这种教学法的优势,阐述了在教学中对于项目设计的要求和出现问题的处理意见。     

基于"项目教学法"的CI设计课程教学改革研究

在项目教学中,根据项目教学法的自身特性,可以优化学生的学习特点以及教师的教学流程,完成有效的课程教学改革.在CI设计中,可以完成开发以及设计过程,并落实导入性的课程体系.设置可操作性的学习项目,遵循整个教学实验步骤,严密考核整个评估方案.促使考核体系能够贴合学生的实际学习特征,落实我国项目教学法的基准.因此,本文将就基...     

基于VBA的V带传动CAD系统开发

以AumCAD为二次开发平台,利用内嵌于AutoCAD的VBA语言进行编程,开发了V带传动的CAD系统,该系统用户界面友好,实现了v带传动的设计和绘图一体化,显著提高了设计与绘图的质量和效率。     

项目教学法在塑料模具设计中的应用

针对目前塑料模具设计教学中存在的缺陷,将项目教学法引入该课程的教学过程中,以真实环境中典型的职业工作任务为出发点,为塑料模具设计课程设计训练项目,开展项目教学活动,并提出合适的检查评估手段,保证教学质量。     

项目教学法在高职《液压与气压传动》课程中的应用

为培养高职高专院校学生综合职业素养,提高课程教学的效率,高职院校液压与气压传动课程应进行项目教学法.项目教学法应精心设计液压与气压传动课程结构和项目任务,以基于工作过程的方式进行.笔者在对<液压与气压传动>课程的教学和研究的基础上,阐述了项目教学法实施的意义、条件、过程和效果,对广大高职高专院校教师具有一定的参考价值.     

基于项目教学法的数据库人才培养模式研究

说明在数据库课程教学过程中引入项目教学法的必要性,分析项目教学法的教学方式及相应的教学策略,提出一般指导原则及在教学过程中应采用的管理方法,并指出了合适的考核方式的重要性,及对学生综合能力培养的作用。     

基于项目驱动教学法的计算机网络实践教学研究

在分析高等独立学院计算机网络实践教学中存在主要问题的基础上,阐述了项目驱动教学法在学生学习实践计算机网络课程中实施的必要性和重要性,给出了具体实施方案和步骤。     

基于发明构思确定CPC分类号的检索策略在车辆传动领域的应用

在车辆传动领域中,发明专利申请的权利要求通常会对多组齿轮之间的啮合与布置关系、齿轮与轴的连接及布置关系进行保护,且其独立权利要求一般较长。而在检索中,根据复杂的啮合、连接与布置关系往往很难确定出准确的基本检索要素及关键词,也很难制定出有效的检索策略。此时,需要脱离权利要求文字的表述,先从不同角度确定出发明构思,然后根据确定出的发明构思寻找准确的CPC分类号,最后紧密围绕申请的发明构思及CPC分类号确定检索策略进行检索。本文即从三个实际案例介绍基于发明构思确定CPC分类号的检索策略在车辆传动领域的应用。     

项目教学法在网页设计课程体系中的应用

网页设计课程是一门实践性很强的专业课程,它培养的是学生设计和制作网站的能力,IT行业对此类人才的需求量非常大,但企业对学生的动手能力和项目经验要求都比较高。本文使用案例教学法在网页设计课程体系内的若干课程中实施,对于促进学生知识的整合、实际技能的形成、转变教师教学观念和提高教师素质都起到了很好的作用。     

项目教学法在冷冲模设计课程中的应用

针对职业院校的学情特点,将项目教学法应用于冷冲模设计课程教学中。实验证明,项目教学法可以很好地调动学生的学习主动性与积极性,有利于培养学生的职业素质和从事模具行业的工作能力,是一种实用有效的教学方法。     

项目教学法在网页设计课程体系中的应用

网页设计课程是一门实践性很强的专业课程,它培养的是学生设计和制作网站的能力,IT行业对此类人才的需求量非常大,但企业对学生的动手能力和项目经验要求都比较高。本文使用案例教学法在网页设计课程体系内的若干课程中实施,对于促进学生知识的整合、实际技能的形成、转变教师教学观念和提高教师素质都起到了很好的作用。     

濒危动物网页的设计构思

人类一直以来以主宰者的身份去剥夺动物的生命,却忘记了人与动物之间都是平等的,随着环境的破坏、人类的活动加剧、物种自身原因等因素使全球野生动物濒临灭绝。因此,保护这些濒危动物刻不容缓,本文从动物本身阐述保护动物的必要性,以保护濒危动物为目的介绍了实现宣传保护濒危动物的网站,同时也阐述了网站实现的具体过程和方法。该网站通过展示全方位信息让人们认识到濒危动物生存环境的恶劣,呼吁更多的人参与到保护动物的行列中。     

浅谈项目教学法

项目教学法是目前一些发达国家普遍采用的一种"实践性"较强的教学方法:即以一个企业为教学项目、由学员进行现场咨询诊断.其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.     

略论项目教学法

随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的提高,人们越来越多地采用小组工作的方式,即共同制定计划、共同或分工完成整个项目。所以,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养职教学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。     

浅析项目教学法

本文介绍了项目教学法的具体实施方法和步骤，教学过程应注意的问题等，为高等职业教育教学改革提供了可借鉴的经验。     

基于GIS的扬州市数字林业管理信息系统的设计构思

本文在简述扬州市地理位置及林业发展概况的基础上，初步构思了基于GIS的扬州市数字林业管理信息系统的框架，并对系统的主要功能进行了描述。     

基于MOODLE平台开展项目教学法的应用研究

项目学习法是一种教和学的模式,它集中关注于某一学科的中心概念和原则,旨在把学生融入有意义的任务完成的过程中,让学生积极地学习、自主地进行知识的建构。Moodle平台是基于社会建构主义教学理论设计开发的开源代码软件。基于MOODEL平台构建的LAMP环境,开发并设计了项目教学资源网;通过在计算机课堂上的教学实践,研究PBL在学校专业课学习的具体运用实施方法;通过实验研究,问卷调查研究学生在网络环境下对项目教学法的喜好和接受程度,为MOODEL平台与学科教学的进一步整合提供一定的参考。