浅析自动化生产线操作手单元的机械结构及控制程序设计

该设备为德国FESTO自动化生产线中的一个工作单元,该单元用于传送和储存工件。主要对该单元的机械结构加以分析,并对其控制程序加以设计。     

浅析自动化生产线成品分装单元的工作过程及程序设计

该设备为为德国FESTO自动化生产线中的一个工作单元,该单元根据工件材料和颜色的不同分类进行处理,将工件分拣到不同的滑槽。本文主要对该单元的机械工作过程加以分析,并对其控制程序加以设计。     

DEA方法分层系统评价中的应用

本文通过分析分层系统中主决策单元与子决策单位之间交互决策过程及输入输出关系提出基于分层系统的DEA方法，该方法可以评价各子决策单元对主决策单元的贡献，并对主决策单元对各子决策单元进行相应的决策提供支持。     

风光储最佳容量配比的研究

本文通过分析风力发电及光伏发电对电网造成的不利影响,提出了风光储联合发电系统的概念,并阐述该系统的原理与特点。之后,给出了风光储联合发电系统的最佳容量配比算法,并通过工程实例对该算法进行了验证。通过对风光储容量配比的计算分析,可以合理的确定风电单元,光伏单元,储能单元三者之间的最佳容量配比,从而有效的提高该系统的经济性与实用性。     

统一组织管理下的单元效率排序研究:一种基于DEA的方法

统一管理下,一个组织对其下属各个决策单元进行科学的效率评价和排序是其重要的运营管理活动之一。为了使得组织在统一的标准下对所有单元进行绩效排序,本文提出了一种新的基于公共权重的决策单元排序方法,该方法通过增加一个总和虚拟单元到评价系统,应用DEA方法求出使该虚拟单元效率最大的一组公共权重;同时提出第二个决策目标来解决权重不唯一问题,即基于公共权重所得效率与经典DEA方法所求的效率变化之和最小;然后基于所得公共权重对决策单元的绩效进行排序。最后,实例表明新的效率排序方法科学有效。     

对决策单元进行排序的一种方法

传统DEA模型只能评价决策单元的相对有效性,将决策单元分为有效和非有效的两类,而不能对决策单元进行排序。本文提出一种新的对策策单元进行排序的DEA方法,该方法通过在DEA模型中引入理想DMU来得到一组公共权重,并以此为基准排序。     

斜腿刚构桥静载试验分析

采用有限元分析软件ANSYS建立了一经桥实体单元有限元模型;采用该实体单元有限元模型对一经桥试验荷载作用下进行了分析。     

航空涡扇发动机振动监测验证设计

本文介绍了某型航空民用涡扇发动机振动监测单元验证试验设计思路,试验实践;并对试验后的数据进行了分析比较,试验表明该振动监测单元能够准确地对发动机振动进行监测。     

GA和BP神经网络在零件与机床成组中的应用

本文针对零件与加工机床成组的问题,以机床最大利用率为目标,基于遗传算法(GA)对零件进行聚类划分制造单元.采用BP神经网络建立了零件加工用机床和制造单元的成组模型.然后,采用遗传算法对一批零件进行聚类,利用BP网络成组模型对新零件与制造单元的成组进行了分析,实现了零件和制造单元的匹配,验证了该方法的可行性,对零件和机床的成组有重要意义.     

信息检索的“单元+逻辑”控制原理

信息检索本质上是对信息需求与信息进行匹配与选择的过程,即运用数学方法,对信息检索系统中的信息及其检索过程加以抽象。信息检索语言是信息检索的独立单元,该单元以组合逻辑为纽带,实现信息检索的科学性与现实性的有机结合。     

振动式陶瓷发电机

该振动式陶瓷发电机含有数个并联的发电单元、激励电源发电单元含有腔体单元在腔体单元内的中间位置设有正极性固定板,以使其形成两个独立腔鸯在独立腔室内分别配有导电膜片,     

基于深度学习的人脸识别跟随六足机器人

本文介绍了一种基于深度学习的人脸识别算法进行人脸检测达到智能跟随的六足机器人。该机器人系统包括人脸捕捉单元、主控制单元和行为运动控制单元。所述人脸捕捉单元是利用摄像机获取人脸图像或视频并传输给机器人主控制单元。而主控制单元运用改进的VGG-Net人脸识别算法进行人脸检测,再根据检测结果发出信号到行为运动控制单元完成智能跟随,通过驱动直流电机实现六足机器人的运动。     

核心素养的视域下的初中物理单元教学设计

随着新课标的改革,越来越多的学校和教师都开始重视对学生的素质教育,初中物理是一门综合性比较高的科目,在进行初中物理教学时,教师必须要采用科学的方式方法,提升学生的学习积极性。在当前的核心素养视角下,初中物理教学中的单元设计就是说从一个知识单元入手,分析该知识单元中蕴含的知识点和涵盖的核心素养,对教学中的各项资源和教学模式进行调整。本文主要对核心素养下的初中物理单元设计的方法与步骤进行分析,仅供参考。     

基于不同层级排污单元的水污染负荷分配方法

如何体现不同层级排污单元主导分配原则的差异性,一直是污染负荷分配方法的研究热点。本文在行政单元–排污企业间建立了一种水污染负荷分配模型：采用熵值加权基尼系数法体现行政单元层面的公平性分配原则;采用排污绩效法体现排污企业层面的效率性分配原则。这种负荷分配方法,既体现了排污企业对环境资源公平使用和高效利用的特点,又兼顾了行政单元在环境保护与社会经济发展上的协调性。结合陕西省区域统计年鉴及西安市污染普查数据,针对渭河流域西安市人口众多、工业污染源集中、水资源严重短缺、水污染严重超标的现状,应用该模型进行负荷分配,取得现实可行的结果。该方法可为不同层级排污单元的水污染负荷分配问题提供参考。     

海南中三叠世铝质A型花岗岩的地球化学特征及构造意义

海南三叠纪铝质A型花岗岩主要分布于陵水-龙滚断裂带两侧,由六连岭单元、兵工厂单元、石龟岭单元构成。测得六连岭单元六连岭岩体锆石SHRIMP法U-Pb年龄为239±3Ma,形成于中三叠世。该岩体属于该超单元属高钾钙碱性系列,稀土元素含量变化较大,配分曲线为平展的V字形曲线,轻重稀土分异不明显,δEu为0.11～0.02。在微量元素蛛网图上显示了极强的Ba、Sr-P、Eu-Ti负异常,该超单元比较特别的是没有Nb-Ta负异常,Nb/La值一般大于1,初始锶比值为0.65765～0.72652,εNd（t）值为-6.40～-8.76（平均为-7.36）,T2DM值为1534～1725Ma。一系列典型的后造山岩浆组合和构造环境判别图解显示该岩套形成于后造山的构造环境。     

如何正确处理好语文的共性与单元个性的问题——以部编本三上《总也倒不了的老屋》为例

目前,小学语文教材已全面采用部编本教材。该教材从三年级开始,每个单元都设有导语,单元导语明确了这一单元所侧重的语文要素及其学习方法。如何正确处理好语文教学的共性与单元个性的问题,成为每一位教师应该思考的问题。     

一种基于MEMS反射镜显示系统的性能分析

本文对一种基于表面微加工技术反射镜的显示系统进行性能分析。显示系统由一个简单的两薄膜结构微镜所组成,该微镜采用表面微加工工艺,即多晶硅的多用途MEMS制造工艺。微镜具有四个静电排斥力驱动单元,微镜可通过该驱动单元进行平移运动,且可以围绕两个轴进行旋转运动。实测数据表明,微镜可在每个轴角实现±2.5的光学扫描。每个驱动单元在2000赫兹,0-200 V的正弦输入电压下操作,致动单元的稳定时间是2.75和3.32毫秒,超调量为阶跃输入为200至0 V和0至200 V的5%和48%。     

土木工程专业有限单元法教学方法探讨

"弹性力学及结构有限单元法"是土木工程设计及施工过程数值模拟的重要的方法之一。由于该课程以矩阵代数、弹性力学理论等作为理论基础,实践性强,如何高效进行教学成为难点问题。为使学生快速有效地掌握有限单元方法的基本原理和方法,并能应用于实际工程中,本文对有限单元法的教学方法、教学内容进行了探讨。结合某边坡工程实例,提出了有限单元法上机实践教学方法,为课程的教学研究与实践进行了有益的探索。     

基于电磁感应的无线供电装置设计

利用电磁感应原理设计一套无线供电装置,对装置的发射单元电路、耦合线圈与LC振荡电路以及接收单元电路进行设计,进行系统频率、线圈不同绕制方式的传输效果以及工作稳定性测试.利用该装置,可稳定地对小型直流设备进行无线供电.     

重整单元教学目标 落实物理核心素养——以“机械运动与物理模型”为例

本文阐述了在普通高中新课程标准(2017版)实施中物理单元教学目标的作用。提出以对物理核心素养四个方面的具体分析为基础,将课程标准中的"内容要求""、学业要求"与教材、学生四个要素重新整合为两个有机结合,以此来设计单元教学目标的方法。以"机械运动与物理模型"为例设计了该单元的教学目标。