几种常绿乔木的园林栽植技术

本文主要研究了迎红杜鹃、香茶蔗、东北珍珠梅、水枸子、玫瑰、黄刺玫等绿叶乔木的园林栽植技术。     

园林绿化常见的几种草本地被植物栽培技术

一、二年生的草花类植物都是良好的地被植物,本文主要分析我国引种时间不长或刚开始应用的一些品种和野生地被植物。地被植物中的双子叶多年生草本植物种类相当多,其中绝大部分属于宿根花卉或球根花卉,本文分析的地被植物侧重于具有较强覆盖地面能力的多年生草本植物。     

几种易混淆著名园林花卉和野生蔬菜的鉴别

阐述了几种易混淆著名植物的鉴别方法。     

浅谈当前园林造景的几个问题

<正>城市是人类文明发展的重要标志,是人类高效利用资源,创造物质文明和精神文明的区域,也是先进生产力最集中的地方。人类社会经济和文明的发展,促进了城市的建设与发展。利用环境、改造环境、保护环境、美化环境,及创造生态环境的过程,反映了人们环境意识的深化和提高。     

园林苗木的种实生产技术探讨

优良种实是培育优质苗木的前提,数量充足是顺利完成苗木生产任务的保证。为了获得质优量足的种实,必须掌握园林树木结实的自然规律,充分挖掘和利用优良的种实资源,保障苗木培育工作中对种实的需要。为提高园林苗木的生产水平,充分发挥园林绿化的生态效益、社会效益和经济效益奠定良好的基础。     

宽叶苔草园林观赏栽培技术及应用初步研究

通过实地观测及栽培试验,对宽叶苔草的生物学特性、生态学特性、引种栽培技术及繁殖技术进行了初步研究,并对园林观赏价值进行了分析。结果表明：宽叶苔草耐荫性较强,从野外引种驯化栽培容易,分株繁殖及园林观赏栽培技术简单,养护管理要求不苛,是较好的园林地被植物,可在水土保持和城市园林绿化建设中发挥重要的作用。     

关于培养园林专业创新型人才的几点建议

当今世界的竞争是人才的竞争。主要针对农业大学中园林专业的人才培养中存在的问题进行分析,结合现在市场和社会的发展需求,提出关于培养园林专业创新型人才的几点建议。     

关于培养园林专业创新型人才的几点建议

当今世界的竞争是人才的竞争。主要针对农业大学中园林专业的人才培养中存在的问题进行分析，结合现在市场和社会的发展需求。提出关于培养园林专业创新型人才的几点建议。     

有机茶树栽培技术的几点思考

有机茶树简单的说就是根据有机农业方法种植出来的茶树。此种类型的茶树在种植过程中不会应用人工研发的化肥,也不会应用农药或者是化学食品添加剂等。换言之,有机茶树就是一种没有任何污染、纯自然的茶树,其生产的茶叶也是纯天然,没有任何的污染。我国的有机茶已经走向了国外。本文主要对有机茶树栽培过程中需要考虑的因素进行介绍,由此探讨了有机茶树的栽培技术,希望能够为我国茶业的发展提供帮助。     

对于城市景观园林与乡村园林景观的几点分析

由于城市与乡村所处的地理及周边环境的不同,必然导致在进行景观设计的时候,两者也存在着一定的差异。对于城市的园林景观,在进行景观设计时,着重表现使用人群的主观意愿以及技术的手段;而相对于乡村的景观,要以自然生态为主,充分表现大自然的力量。主要是以城市和乡村园林构成的相关要素入手,分别对各自的园林景观特点进行阐述,希望可以为从事相关行业的人提供一定的帮助。     

结合园林专业特色开展人文素质教育的几点体会

在科技迅速发展的今天，人文素质教育己提上日程。结合园林专业特色开展的人文素质教育要以人为本，是大学生教育和培养的必然趋势。     

模具设计的几种方法

生产耐火砖离不开模具,以双圆盘摩擦压力机为例列举模具设计的几种方法。     

课堂教学的几种方法

课堂教学是一门艺术,也是一门学问.教书育人是教师的职责,也是太阳底下最光辉的事业.那么,作为一名数学教师,如何调动学生在课堂的积极主动性,使得他们在课堂上对数学产生好奇心并发生浓厚的兴趣呢?教学十年来,积累了一定的经验,总结了几点方法:……     

技术协作的几种方式

我所是中国科学院下属的以新型无机材料为主要研究对象的专业研究单位,从近年的课题情况来看,大约有90%的工作与国民经济或国防建设有直接关系,我们除了认真完成和积极承担国家或与上海地方工农业生产有关的任务外,还采用多种途径,积极与其他地区有关单位协作。主要方式有下列几种。     

高等数学的几种教学方法

在高等数学教学中,针对学生情况恰当地利用有效的手段和方法,有助于学生全面正确地理解和掌握高等数学的基本概念与定理,激发学生的求知欲,提高教学效率。     

未来的几种新能源

波能 即海洋波浪能。这是一种取之不尽，用之不竭的无污染再生能源。据科学家推测，地球上海洋波浪蕴藏的电能高达90万亿千瓦。近年来，在各国开发新能源的计划中，波能的利用已占有一席     

有毒的几种蔬菜

生四季豆,尤其是霜打后的四季豆中,含有较多的皂素或血球凝聚素,食后10分钟至几小时内,可出现恶心、呕吐、腹泻和头痛等消化和神经系统症状。应煮熟煮透,破坏其中有毒成分后再食用。     

课堂教学的几种方法

课堂教学是一门艺术,也是一门学问。教书育人是教师的职责,也是太阳底下最光辉的事业。那么,作为一名数学教师,如何调动学生在课堂的积极主动性,使得他们在课堂上对数学产生好奇心并发生浓厚的兴趣呢?教学十年来,积累了一定的经验,总结了几点方法: 1．设出疑问,引导思考。“设疑”无疑是一种“钓”法。所谓设疑,就是把课文中的定义或概念用问题的形式提出来,让学生去思考,