药品生产GMP实训软件在教学中的使用与研究

GMP是药品生产和质量全面管理监控的通用准则。在药物制剂技术专业中,GMP课程属于专业职业能力核心课程,要想将传统枯燥的理论教学转变成实践教学,就要有效的以实训项目为导向,让高职教育的特色发挥出来。GMP仿真实训是对即将顶岗实习的学生进行实际操作的训练,要求学生运用专业的理论知识,在3D的生产环境内,去完成实际生产任务,增加学生的实践能力。在GMP模拟实训中,能够将课程教学和企业实践相脱节的问题予以解决,让不同能力的学生能够担任自己所喜欢的角色进行GSP模拟,让学生的学习兴趣得以提高。本文主要对高职教育药品GMP实训软件的实际应用进行研究,以供借鉴。     

高职教育实训教学模式研究

实训教学可以培养学生动手能力和应变能力,让学生能够很快适应岗位发挥自己的特长,所以培养学生的职业技能和经验显得尤为重要。为了达到高职教育的目标,本文对如何创新实训教学模式进行了研究。     

软件虚拟实训平台的研究与开发

针对高校计算机软件专业的教学特点,研究并开发了一个可交互的软件开发虚拟实训平台。在其中,教师能够进行课件添加,方便管理,学生能够感受到规范的软件开发流程,迅速掌握高效的软件项目开发步骤与方法。     

高职院校软件专业实训课程教学模式的探索

本文分析了高等职业院校软件专业当前实训课程教学的现状,并详细论述了对实训课程教学模式的创新与探讨,综合职业院校教学和学生的特点,建立了＂项目驱动为主,企业教师为主＂的教学模式。     

关于高职教育实训教学的思考

高职高专教育的人才培养目标是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性专门人才;高职学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和敬业精神。实训教学是培养学生的基本能力和基本技能、职业能力、技术应用能力、创新能力的重要途经,最能体现人才培养的应用型特色,是高职高专教育内涵的核心之一。一、实训教学的概念、特点和要求实训是为了熟练掌握某种技术或技能而在真实或仿真的环境中进行…     

开发高职订单教育实训教材的探索与实践

本文根据订单教育的特点和当前订单教育实训教材建设存在的问题,结合笔者所在学校的实际情况,提出要使所开发的订单教育实训教材建设更有针对性和实用性,必须把握的一些关键要素。     

高职生实习实训期间思想政治教育对策研究

实习实训是高职院校有效推进人才培养模式的重要形式,也是培养高素质应用型人才的重要途径。但是目前,实习实训期间的思政教育普遍存在着重视不够、教育内容缺乏、手段单一、缺少有效机制保证等问题。本文将依据目前现状和问题,提出实习实训期间思政教育对策与建议。     

中山市药品经营企业GSP认证跟踪检查结果的统计分析与对策

通过分析中山市药品药品企业GSP认证跟踪检查中存在的问题,找出有效解决途径,为加强中山市药品经营企业监管,进一步实施GSP提供参考,从而促进《药品经营质量管理规范》(GSP)认证工作的顺利实施。     

疫情下基于仿真软件的高职物联网课程实训项目设计与实现

受疫情影响,高校响应国家停课不停学的号召,纷纷开展线上教学,对于实训内容严重依赖硬件实训设备的物联网课程面临着很大的挑战。本文提出基于思科Packet Tracer7.3设计和搭建物联网实训项目,以满足物联网课程实训内容的教学环境,确保课程顺利开展。     

高职院校实训教学质量诊断与改进的研究

高职院校开展教学诊断与改进工作,是巩固提高高等职业教育发展水平、保障职业院校人才培养质量的重大举措。本文通过对高职院校实训课程教学中存在的问题进行分析,对开展实训教学诊断与改进工作的必要性进行阐述,提出了诊断与改进实训教学质量的途径。     

软件实训类课程的改革与探索

将课堂上所学的理论知识合理的应用到实际工程问题的解决上,是工程实践类课程教学的重要目标,软件实训类课程的改革与探索,针对现存的实训类课程存在的缺陷,以计算机专业为例,提出了以固基础,重实践,促工程为思路的改革方案,引导学生完成理论知识学习到解决实际问题的平稳过渡。软件实训类课程的改革模式具有很大的推广性,对其他工程实践类专业的教学改革有一定的指导意义。     

加强药品经营企业GSP认证后的质量管理

目的:调研GSP认证后企业药品经营情况。方法:通过列举实际药品经营企业的GSP认证过程,以访谈实录、实地走访和问卷调查的形式进行研究。结论分析:已有GSP规范存在有待细化的条款,质量管理制度及岗位责任分配制度要增加考核力度,提升GSP认证的实效性。     

基于高职计算机实训教学的研究

当今社会对于计算机的要求和相关人才的需求量一直处于增加之中,与本科和研究生的培养不同,高职计算机课程和专业的设置是为了提供更为专门的技术人才,因而实训教学在计算机培养中至关重要。学校开设的实训体系是培养学生实际操作能力的关键,也是形成高职计算机合理教学体系的重要组成部分,更是高素质人才增加实践能力的重要环节。对此,本文将从当前高职计算机的教学体系出发,分析实训教学在其中的地位和意义,并提供一些高职计算机教学课程体系改制的建议。     

高职院校实训师资问题研究

高职院校的办学水平,在很大程度上取决于实训师资队伍建设。目前,高职院校实训师资队伍建设中,普遍存在着学历层次、职称、待遇、业务水平等方面的问题,需要通过借鉴国外经验、建立激励机制、依靠相关政策、完善教师培训制度、建设双师型师资队伍,积极引进人才、聘用兼职教师等措施来解决。     

高职计算机专业实训教法的研究

文章主要介绍了任务驱动法在高职计算机专业实训教法中的研究,重点说明了任务驱动法在其教学领域的应用方法、应用过程。以及为什么要采用这种方法来完成计算机专业实训教学。并对普通教学法和任务驱动法进行了必要的分析对比,给出最后结论。     

GSP软件在航空发动机特性教学中的探索与实践

针对目前教学中存在的教学方法单一、重理论和轻实践的现实问题,为了进一步提高航空发动机特性的教学效果,我校积极探索将成熟的航空发动机特性专业仿真软件GSP融入课程教学中。介绍了GSP软件的主要功能,并通过课前布置软件预习作业、课中边学边练、课后开展虚拟实验等方式将GSP软件融入教学全过程。结果表明,该教学方法能够极大地激发学生的学习兴趣,提升学生自主探索的能力,使得学生的独创性和自主学习得到充分发挥,对于激发学生的运用、分析、综合、评价高阶思维能力起到了重要作用,获得了较好的教学效果。     

高职机械制图实训的改革与探索

本文根据高职的培养目标,指出机械制图实训改革的必要性,强调改善教师的职业思想,并提出了有利于提高学生制图综合能力的新的实训优化内容和具体方法.     

高职机械加工实训课程开发与教学方法改革研究

本文对高职院校《机械加工实训》课程开发进行了研究,分析了课程开发的思路,明确了课程开发的过程,提出了在课程开发过程中应注意的问题。     

高职技能型会计专业实训体系构建研究与实践

在分析高职会计专业实训体系现状的基础上,指出了存在的问题,从会计专业认知实训、课程实训、实训室综合模拟实训、毕业顶岗实训四个方面构建了基于技能型的会计专业实训体系,提出调整课程设置、开发实践性教材、加强实训师资队伍建设、改革评估体系等改革措施。     

略论“任务驱动”教学法在高职软件实训中的实践

目前在我国高职院校中推广＂任务驱动＂教学法,该教学法在高职院校软件实训教学中成效显著。笔者就＂任务驱动＂教学法在软件实训教学中的应用做了初步的实践与探索,认为在软件实训教学中采用＂任务驱动＂教学法,相对于传统教学而言优势明显,能有效组织实施教学,效果明显。本文主要介绍了＂任务驱动＂在高职院校软件实训的实施过程、取得的效果及注意的问题。