《电子产品生产型岗位综合实训》课程建设探析

《电子产品生产性岗位综合实训》课程是高职院校电子类专业一门基于"工学结合"人才培养模式的综合实训课程,本文从《电子产品生产性岗位综合实训》的课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,教学效果良好。     

建筑装饰工程技术专业《综合实训》课程的思考

建筑装饰工程技术专业的《综合实训》课程是一门综合性很强的课程,是对学生三年学习成果的一个检验。但通过这几年的代课,发现学生水平下滑明显,已经发挥不了这门课的作用。因此我通过调研,整理归纳了一些我的想法,与诸位老师探讨,找到问题所在,尽快改变现状。     

《地理信息系统》试题库建设研究

在《地理信息系统原理》基础上,根据试题库建设的原则和特点,对地理信息系统试题库的建设进行了分析研究,应用基于Word的通用试题库系统,建成了简洁实用的试题库,为该课程的教学和实践提供帮助,具有重要的现实意义。     

应用型高校《电气综合控制实训》课程改革研究

文章针对电气综合控制实训课程目前在教学中存在的具体问题,在实验室现有硬件条件的基础上,通过改进教学方法和教学手段,优化教学内容,完善教学文件,整合教学资源,把握实训细节、加强安全教育、改革课程考核方式等措施,提高学生学习的兴趣、动手能力和工程应用能力。理论知识与实践技能紧密结合的教学方式明显提升教学效果,更加适应用人单位对学生技能和综合素质的需求。     

项目教学法在《电子商务综合实训》课程中的应用

项目教学法是非常适合专业课程教学的一种教学方法,通过对《电子商务综合实训》课程的实践项目设计、计划、实施、评价以及实施过程中出现的问题,论证了项目教学法在《电子商务综合实训》课程中应用的必要性和重要性.     

《商务综合技能实训》数字化教学框架的探索与构建

传统的教学设计源自于工程项目的设计方法,教和学变成了机械的流程模块。以专家为驱动的纯工程的教学设计方法,忽略了实际教学行为和教师学生之间的交互,丧失了自主设计的主体性。随着科学理论的发展和时代的进步,数字化学习方式逐渐进入了教育人员的视野。为配合省哲社课题“创新创业导向下高职电子商务专业人才培养模式研究与实践（2014SJD650）”的研究,作者针对商务专业数字化课堂进行设计和探索,并以《商务综合技能实训》一门课程为例尝试搭建数字化学习活动框架。     

《中国大学评价》六年改进述评

文章对《中国大学评价》六年来的改进轨迹，以及学术界对它的各种评论、商榷做了较详细的分析与研究。在此基础上，对该评价体系的特点及有待改进之处进行了综合分析与评论。     

化工工艺实训过程优化及考核评价方式初探

针对传统实训教学过程和考核方式存在的弊端,对我院化工工艺实训的教学过程进行了优化,并探索了针对具体实训项目的考核评价方式。实训过程以学生为主体,教师为主导。注重过程考核,探索了多元化的考核模式。激发了学生的学习热情,提高了实训效果。     

《地理信息系统》课程实验教学要点分析

《地理信息系统》是一门综合性课程,对学生的动手能力要求较高。针对以往该课程实验教学环节中存在的问题,分析了该课程实验教学目标与实验内容设置,总结了实验教学中的核心知识要点,并结合学生在实验环节中的表现对这些知识要点进行了重点分析。通过对实验内容设置的优化和实验要点问题的分析,能够较好地掌握学生在实验中遇到的问题,并针对这些问题进行有针对性的辅导,提高实验教学效果。     

《中国引文数据库》对《情报科学》的综合评价

<情报科学>是我国情报学核心期刊,利用CNKI中的<中国引文数据库>,从该刊的栽文量、引文信息、基金资助发文、被引情况等方面进行分析,阐述<情报科学>在图书情报领域中的地位和学术影响力.     

可持续发展综合评价的一种改进

本文首先评述了常见可持续发展综合评价的一个不足之处——一定程度地掩盖了以牺牲资源与环境为代价换取经济增长和社会进步的现象。因为常见可持续发展综合评价以评价指标值的加权平均计算评价结果,这会出现以较高的经济、社会类评价指标值弥补较低的资源、环境类评价指标值的状况。而在评价指标的设置中,资源、环境类评价指标的个数和总权重通常少于经济、社会类评价指标,这又使得以较高的经济、社会类评价指标值弥补较低的资源、环境类评价指标值比较容易。然后有针对性地提出了一种改进办法——就评价结果的计算进行改进,先分别计算资源消耗、     

基于项目驱动方式的《局域网组建与管理》实训的构建研究

本文先阐述了项目驱动教学法概念及作用,然后从对实践项目目标进行确定,对项目进行分析,对项目进行实施,实训评价这几个方面探讨项目驱动方式下《局域网组建与管理》实训的构建。     

改进人才选拔评价方式的一些设想

人才的开发与使用,关系到我国社会主义现代化建设的成败。我国的科学技术能否在全球性“新技术革命”的浪潮推动下,得到飞速发展,国民经济能否在较短的时间内得到起飞,除了首先需要有正确的方针政策之外,最根本的问题就在于我们能否迅速地、大胆地、准确地将一大批德才兼备、富有进取精神的开拓型各类人才,选拔到各级领导岗位上去和担任其他各种重要工作。然而,人才如何才能评价得更准确,干部如何才能提拔使用     

浅议《车工实训》课程教学中存在的问题及改进措施

根据长期《车工实训》课程的教学,对教学过程中存在的问题和不足进行总结,从内容设置、教学模式、学生管理等几个方面提出了教学中的不足,并提出了相应的改进措施.通过实践证明,对课程的改进,大大提高了《车工实训》课程的教学效果     

综合交通运输方式间的协调性评价研究

用数据包络分析法适于对投入产出系统进行评价的特点,充分利用其相对有效性思想及相关系统协调发展理论,建立了两系统间、三系统间及多系统间互为输入输出时的协调发展效度评价模型。这种评价模型可以对改变一个系统的投入而给其它系统的产出带来变化的情况进行分析。并就我国综合交通运输系统在协调发展过程中存在的问题进行了探讨,进而为有效促进我国综合交通运输系统协调发展提出政策建议。通过本文的研究,也为探讨我国综合交通运输系统的协调发展问题提出新的研究方法和解决思路。     

综合评价《武警医学》杂志的栏目设置

以<武警医学>2006～2008年所刊登的全部学术论文为基础,针对论文的被引和下载两个方面,采用文献被引率、总栽文篇均被引频次、高被引及高下载论文优势比等指标统计分析,并结合2006-2009年栏目载文变化情况,对栏目设置进行综合评价,旨在为期刊组稿和策划提供参考.     

《中华医学图书情报杂志》综合评价

通过中国知网（CNKI）的中国引文数据库,对《中华医学图书情报杂志》1994-2012年的载文、引文、被引、作者、基金情况进行统计分析与评价,认为该刊拥有集中的作者群,深受情报学专家学者的关注和认可,已成为全国图书情报研究领域中优秀的医学图书情报学术期刊及重要信息源.     

实训教学模块方式初探

模块教学是以模块为中心,围绕模块来组织实习实训,从专业的生产实际出发,通过模块教学实践探索出解决问题的办法。能培养适应市场需求的高素质高技能人才。     

基于h指数的科研评价综合改进

h指数作为一个科研评价的新指标,在诸多领域得到了广泛的应用,但是也存在诸多缺陷:完全忽视最高被引论文、高被引论文被引次数以及低被引论文.论文运用理论与实证相结合的方法对h指数存在的这些缺陷进行了综合改进,从结果来看可以体现科研评价的科学性、完整性和公平性,为h指数的推广和应用提供了有益的参考和借鉴.