好人陈开枝

十年“文革”浩劫结束之后,当时担任过广东省委书记的一位高层领导人,曾以他们夫妻的共同名义,给陈开枝写过一封信。这封信对陈开枝的评价就是：你是个好人。     

旅行奇遇记

<正>旅行者以勇气为行囊,赴远方。在新鲜陌生的时空中,回忆、现实感知和对未来的憧憬交错,奇遇也不期而至。此刻,便有几位旅人携他们的故事到访。让我们跟随文字,开启一段“沉浸式旅行”吧!一封信，踏上开往梦的列车蓝顽“蓝七七，昨晚又梦见你啦！我梦见我们吹着海风，踩在细软的沙滩上，在欢笑打闹。我在海边捡了几个漂亮的贝壳，生日礼物、贝壳与这封信一同寄去。我们约好毕业以后一起来看海，快来找我，我们可以一起去赶海，去吃肥美的海鲜！”     

机遇、能力与热爱

生活中有很多人不满意自己现在所从事的工作，总是抱怨机遇不光顾自己而青睐别人。他们整日怨天尤人，却从未想过换个角度来思考，从自身找找原因，有可能问题就出在自己身上。在这里，我想先讲一个马克·吐温帮助一位年轻人求职的故事，或许我们会从中悟出点儿道理。有一位年轻人，从学校毕业后来到美国西部。他想当一名新闻记者，但因人生地不熟，一直没有找到合适的工作。于是，他想起了大作家马克·吐温，就写了封信给他，希望能得到他的帮助。马克·吐温接到信后给年轻人回了信。信上说：“如果你能按照我的办法去做，你肯定能得到一席…     

不要用“成人的尺子”

这是我看到的一则案例：老师布置了题为《梦》的说话作，让孩子说说自己的“梦”。一个男孩怯生生地说出了他的“梦”：”每当黑夜降临，我总做一个梦，梦见自己变成一只老鼠，偷走……”没等说完，其他孩子和老师一起哄堂大笑……10年后，昔日的小男孩已经大学毕业，成了一名法律工作，他给当年的语老师写了一封信，写出了那没说完的“话题作”：     

课程改革的领跑人——记江西南昌市百花洲小学校长苏建华

2004年11月，教育部郭振有副总督学带领5位专家来到江西省南昌市百花洲小学调研，回京后，他给苏建华校长写了一封信：“又一次到你们学校，向你们学到很多东西。特别是你的发言，对这几年课改进程总结得非常好。我们给教育部的汇报，主要吸收了你的认识和观点。”并寄来题词：“素质教育旗帜，百花洲上奇葩”。     

十年后，请回答

<正>十年，3650天，那些六年级的小学生已经成为了即将毕业的大学生。打开尘封的信件，每次读完，心绪就飘到一个孩子的少年梦里。紧接着，编辑开始搜寻当年留下的电话号码（爸爸妈妈的），拨通，“喂，你好！这里是《小学生时代》编辑部，你的孩子在十年前写了一封信给未来的自己，现在，十年到了……”经过其父母的“中转”，我们再拨打下一通电话——当年那位小学生本人的手机，终于接通啦！     

成实宗梦境中的福尔摩斯

“我们熟睡时，就从另一种存在彤式中醒来，梦用它独有的预言和逻辑，向我们讲述我们不知道的自己的心灵故事。”这是成实宗的《探梦手记》扉页上的一行字。一位精明的商人，一个见解独到的探梦人，成实宗身兼两者之长，向我们讲述梦境中的故事。     

人类是不可分割的整体——在101中学的演讲

2000年3月3日,我女儿所在的初三&#183;4班举行“你是你的船长”主题班会。这是全班孩子集体过他们的15岁生日,家长也同时参加。会上,家长们还向孩子们赠送了由班里的家长委员会创意、并且自费结集成册的“寄语15岁——给自己孩子的一封信”一书,我作为家长代表应邀发言。     

给青年教师的五个建议

一、善于学习 先给老师们讲个故事，一位学者去向一位高僧求教。这位禅师请他坐下，然后给他倒水，水已经满了。沿着杯壁溢出来，可他还在倒。学者说：“大师，已经满了。”这时，禅师停下手。意味深长地说：“你的思想就像这杯子里的水。已经满了，如果你不先把自己杯子里的水倒掉，教我如何对你说惮？”为什么给老师们讲这个故事呢，因为在学校听课、评课时有时会遇到这样的情况，当别人善意地提出自己对一节课的意见时，个别执教的老师总是爱打断别人的话，反复强调：“我是这样想的。”别人刚有一句，他已经有十句话在等着了。有自己的想法当然好，每个人都应有自己的思想。可是，先让人把话说完。先听听别人有什么想法，别人的想法有没有道理不好吗？     

答案,在等你长大

<正>在人的一生中，十年不算长，但对于你们来说，则意味着从小学生成长为大学生，那是多么重要的一次“翻山越岭”。十年前，很多小朋友给未来的自己写了一封信。过去的几个月里，那些精心保存在《小学生时代》编辑部里的信被一封封打开，我们因此知道了各种各样的童年梦想、少年心事；信的主人被一个个找到，他们如今都即将大学毕业，对自己当年藏在稚嫩文字背后的梦想和心事，也拥有了全新的理解。     

人类是不可分割的整体——在101中学的演讲

2000年3月3日,我女儿所在的初三·4班举行“你是你的船长”主题班会。这是全班孩子集体过他们的15岁生日,家长也同时参加。会上,家长们还向孩子们赠送了由班里的家长委员会创意、并且自费结集成册的“寄语15岁——给自己孩子的一封信”一书,我作为家长代表应邀发言。     

圆个好梦

窗外，雪花纷飞、朔风凛冽；室内，温暖如春、悄然无声。此刻，我把创刊半年来的《母婴世界》平排在书桌上，逐本细细端详…… 《母婴世界》始终在打造一个梦，一个愿天下所有的年轻你母都能养育好自己宝宝的梦。当今年轻父母能与她同步去追寻这一好梦，不能不说是一件大好事。 她开设的所有栏目，都是为了圆这个梦。“准妈妈特区”是说给妊娠期准妈妈的悄悄话“新生儿宝岛”是向新妈咪透露照料好宝宝的秘诀“健美港湾”将帮助年轻妈咪留位自己的美貌与青春；那些精心设计的广告，也能合理客观地引导你消费。总之，条条栏目，会给你带来满足…     

假如我是老师

昨天我做了一个梦,梦见我当了老师。我站在高高的讲台上,给同学们讲课,我讲的课文是《校园里的画》,我和孩子们先学课文,再学生字,同学们微笑地看着我。下课了,同学们给我写了一封信,信上说:“老师,你的声音真好听,你讲的课真好!”我听了心里甜蜜蜜的。还有同学送给我一束鲜花。我觉得这些孩子真可爱。当同学们遇到困难,我会尽自己的能力去帮助他们;当同学们学习成绩不好时,我会认真耐心地给他们补课。我觉得自己可以跟这些孩子交朋友。过了一个学期,我成了优秀教师,我们班还成了“文明班集体”,我非常高兴。我希望我的孩子们能够自由、快乐…     

做滋润幼儿心灵的人——教师素养之二

你好!这封信我想先给你讲一个自己上课时常常给学生讲的故事。     

大班自主性活动:梦

一次无意的机会,我们看到几个孩子在一起兴奋地交谈,手舞足蹈的,仔细一听,原来他们正在谈论着自己昨晚做的梦。这一次的“偷听”,启发了我们师生创造的灵感。梦是我们生活中的一种自然现象,在孩子们童真的世界里,梦可以赋予他们更多的想像意义与更大的想像空间……一、活动剪影(一)梦的分享孩子与妈妈的对话:“妈妈,你会做梦吗?梦里带我去很多地方玩,妈妈,今天晚上你一定要跟我睡,好吗?这样就可以知道我做梦的时候说了些什么话,帮我记录下来,因为有时候早上起床后就记不住了。”“傻孩子,你做的梦我怎么会知道呢?只有你自己才会知道的。”“…     

创设场景:语文教学设计应有的视角——《剃头大师》课堂教学实录及评析

<正>教学实录一、场景引入——“开心男孩”们的故事师:每个小孩都有自己快乐的童年,请你分享一件你的童年趣事。(生分享童年趣事)师:著名儿童文学作家秦文君在《开心男孩》这本书中,给我们讲了一群男孩在生活中令人捧腹的事儿。今天,我们一起来学习其中的一个故事,认识两位跟我们差不多大的男孩,其中有一位还自称是剃头大师。剃头大师就是——生:剃头技艺特别高超的人。     

感受压力

中央电视台曾经播过这样一个节目，主持人请大家就“感受压力”发表自己的感想，一位中年人给大家讲了这样一个故事：儿子因为受到“孔融让梨”的启发，吃水果的时候就拣了最大的一个梨让给大家，递给奶奶，奶奶说：“乖孙子，你吃。”给爷爷，爷爷说：“好孩子，你自己吃吧！”给妈妈、姑姑，她们非但不吃，还大大地表扬了他一番。孩子很是得意。到这位父亲的时候，他毫不客气咬了一大口，看着被咬掉一半的梨，孩子愣了一下，然后伤心地大哭起来。最后，这位父亲又说，“以后他再让梨的时候，是绝对不会给我的！我觉得，这就是压力，让他们…     

写一封信给31世纪

你想写一封信寄给一千年后的人类吗？我这样发问，仿佛掌握了某种科幻影片中的“时间通道”。其实提供给我们机会的，是德国不来梅的几个雕塑家，他们创作了一只一米多高、重达八吨的“巨蛋”，置于该市的公园里。这个“巨蛋”实际上是个容量很大的邮筒，计划留待公元3000年开启。     

世界足坛7个7号的传奇

世界足坛这十年,涌现了无数的巨星,他们每个人都有自己说不完的传奇故事。我们就先从传奇的7号战袍开始,历数十年间7位巨星的传奇故事。     

畅所欲言(英文)

我们的一位读者肖朋朋给CE:Teens的电子邮箱投了一封用她自己的话来说是“super-long”的邮件,但是不知何故,一开始编辑并没有收到这封信。后来朋朋又给我们写了一封“怒气冲冲”的投诉信,于是编辑请她再寄一次,以下就是这封信的内容。在信中,朋朋跟我们谈到了她将CE:Teens所介绍的“新加坡”与她实际上所接触到的新加坡进行比较之后的感受,让编辑也觉得耳目一新。