用“心”去感受

眼睛是心灵的窗口,透过眼睛可以看到一个人的心灵。其实,这句话也可以做另外一种理解,既然眼睛是窗口,那么,感受窗外风景的就是心灵。对于窗口来说,风景是一样的,可是映射到心灵上的风景却各不相同。所以说,风景需要用心去感受。     

玩车小高手

宝宝出生以来,要接触到大大小小、种类繁多的车。刚会坐的宝宝可以坐在手推车里,欣赏行动中的风景;稍长大一点,宝宝就会迫不及待地尝试各种可以带他行走的车,扭扭车、三轮车、自行车,让我们跟随这些小高手一起感受玩车的乐趣。     

我有一扇窗子

我有一扇窗子,朝向西方,在太阳落山时,我可以坐在屋里看夕阳。我有一扇窗子,风起的时候却从不关上。我要让风吹进我的屋里,让我那一串淡紫色的风铃,发出清脆的叮当。风铃陪伴着我,我陪伴着风铃,让风带走曾经寂寞的时光。我有一扇窗子,蝴蝶飞舞的季节,我总坐在窗口痴痴地守望,等     

利用“窗口”训练观察——作文教学一例

小学生作文训练的重点,是如何引导学生观察周围的事物。而学生总认为周围的事物许许多多,不知道从哪里观察起,也不知道按什么顺序观察,更不能抓住重点。利用“窗口”进行作文或日记,是快速训练学生观察能力和提高记叙描写能力的一种好方法。第一步,首先确定观察目标和范围。让学生坐在自己的原位上,前三排的学生选择右边的一个窗口,后边三排的学生选择左边的一个窗口。(这样,观察的范围有的大,有的小,各不相同。从右边看到     

由《外国小说欣赏》探寻写作因子

阅读可以给学生打开一扇窗,但学生往往只能看到窗外的风景,却不能让自己成为风景。你不是鱼焉知鱼之乐,所以学生作文难免有隔靴搔痒之弊病。让学生站在屋子里是不行的,从窗口跳下也是断然不可的,教师就得给学生开一扇门,指一条路,或者架一道梯,用满腔热情培养和激发学生的学习兴趣,这也是小说教学除欣赏之外的另一个重要任务。     

窗口

初一时我坐在窗口。课堂上总是不时地瞟窗外开得粉红的桃花，思量着采一些夹在书里，一定有股淡淡的清香。不料被老师点将，我面红耳赤地站起来，支支吾吾，我只得对窗做个鬼脸，在心里道声拜拜！窗让我第一次领悟到“一心一意”！初二时我又坐窗口。走廊上不时闪过的人影便成了我眼中的一道风景。那身影或匆忙或悠闲，那脚步或无声无息或嗒嗒作响，听多了便也能辨出人来：轻而捷的是班主任，沉而缓的是物理老师，咚咚作响如一阵战鼓声的是体育老师……窗让我领略到声的多姿，人的多彩！初三时我仍坐窗口。虽然学业很紧张，但仍舍不下窗外风…     

少年游,杏花吹满头

正杏花纷飞,周周与楚云飞低头浅笑的画面出现在其他同学的手机里及社交网络时,大多数人觉得他们的影像像杂志插画一样清新美好。///01十五岁之前,周周很想做一名插画师,梦想坐在大大的落地窗书房里,画着线条繁复或简约的风景和人物画,听窗口的木风铃在清风里发出阵阵轻鸣。     

《梅雨潭》

这是一篇看图学文.首先要让学生对整个画面有一个总的印象,开始观察的顺序可以从上到下:瀑-→亭-→潭.然后再启发学生设想自己坐在梅雨亭里进行观察.观察的顺序可以这样安排:     

让我们种下一片绿色的怀念

当你坐在明亮宽敞的教室里读书,当你在家惬意地看电视听音乐,当你和父母一起游历美丽的风景……你会想起那个让我们拥有幸福生活的人——中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平爷爷吗?     

乘火车(诗歌)

在我路上火车的那一瞬, 我知道我可以飞了, 我回过头去, 对身后的故乡说再见。 坐在车窗前, 望着窗外飞逝的风景, 不禁想起过往的日子, 俊俏得让我怜惜。 想着火车那头的城市, 未来的日子就在那里, 我要更加地努力, 去寻找我的明天。乘火车(诗歌)@孔源!341300$江西省崇义县章源实验中学~~     

引导和培养当代大学生的审美情趣,建设和谐校园

构建和谐校园,既是一个历史发展过程,又是一项复杂的系统工程,可以从多方面、多角度去探索和实践。和谐校园的每一人、每一事、每一物都应该是一道亮丽的风景,如师生良好的精神面貌、行为习惯,生动活泼的教育教学活动,布局合理洁净的校舍、花草树木等,均是展现校园风景和谐的窗口。     

让农村资源成为美术活动的“活教材”——以“问题”为导向,谈农村资源的开发与利用

陶行知先生说过:"要解放孩子的空间,让孩子有机会去接触大自然的花草、树木……"这对于农村孩子来说无疑是种优势,孩子可以透过这个窗口感受自然之美、农村之生动、资源之多元。教师应以目前农村资源利用与开发出现的问题为导向,用"一山一水皆风景"的"活教材"观念来思考农村资源的美术价值,将农村资源的利用与开发和课程紧密结合,体现游戏化课程的优势和价值,为幼儿的探究服务,让幼儿学有所获、学有所长、学有所乐。     

熟悉课堂里的另类风景

捧读《我就是数学——华应龙教育随笔》,我仿佛再一次坐在华老师的课堂里,听他娓娓道来。是的,华老师一直用农民种地的精神鞭策自己,用积极的偷懒敞亮学生的生活,他让我们在熟悉的课堂里看到了另类的风景。     

窗外

仔细观察一处景物,如校园里的一个花坛、一处竹林、一座假山和喷泉,或公园一角、一片田野、一块菜地,等等,并仿照例文写下来。三年级(上)习作3(苏教版)上午,我坐在板凳上看窗外的风景。我看见碧绿的湖面上金光闪闪,哦,原来是太阳把湖面照得闪闪发光的。鱼儿不时地跳来跳去,好像是水上“花”。想象一下,你也和作者一起坐在屋里看窗外,那会是什么样的感受呢?开头作者就告诉我们在看窗外风光,下面具体写看到了什么样的风景。第二段告诉我们,那是湖上的风景。先写整个湖面的全景,再写湖上的小景点。把跳出水面的鱼儿这时,走来几个人,他们在钓鱼…     

风景这边独好——记中国空姐-空乘院校推介展示会

你有没有想过让招聘会成为一场求职者与招聘者的“盛宴”？求职者走上舞台，载歌载舞尽情展示自己全方位的才华，招聘单位则可以坐在台下在欣赏精彩节目与翩翩舞步的同时，轻轻松松选到他们的”意中人”？走进由中国民航人力资源开发中心主办的“中国空姐一空乘院校推介展示会”，你会看到这幕集智慧和美丽于一身的独特风景。     

想一想明天的我

明天,让人期待。
　　家里人对我的想象是这样的：
　　20岁出头的我坐在华尔街的一家投资公司宽敞明亮的办公室里,宽大的书桌上摆着一台最新款的全息电脑,柔软的皮质沙发和高大的实木书柜左右呼应。转动座椅,透过右边高大的落地窗,可以看见街上人来人往的繁华风景。我的工作就是动动手指,向我的下属发出指示,买进哪家公司,卖出哪家公司,几秒钟之内公司财富翻了几倍。     

编读往来

上传你家乡的靓照吧!!可以是行人如梭的街道,可以是假期空无一人的校园,更可以是从自家的阳台望出去的风景。可随照片寄出你的祝福。让我们一起来欣赏你那边的风景吧～～     

自然角——孩子们的小乐园

每个孩子的天性就是玩,在玩中孩子可以学到许多书本上学不到的知识。众所周知,大自然是丰富多彩的,而自然角只是取其中细微的一部分,是大自然的缩影,可以让孩子足不出户就能观察操作及管理,可成为幼儿探索植物的生长奥妙、了解科学种植技术的窗口。     

云淡风轻的日子

<正>云淡风轻的日子里,可以翻开书卷,细细品读,通过阅读陶冶人生;云淡风轻的日子里,可以出去看看,欣赏风景,通过行走增长见识;云淡风轻的日子里,可以徜徉在蔚蓝的天空下,望望蓝天,通过遐想满足欲望……云淡风轻的日子里,我静静地坐在窗前,享受一杯清茶在侧,一卷素书在手的闲适与惬意。淡淡茶香氤氲,悠悠书香浸润。在书的世界里,让我"沉醉不知归路"……蓦然一抬头,发现眼前的白云早已飘得无影无踪,留下了毫无修饰的     

秋千

坐在秋千上，以为我在飞，风景不断在眼角来回。