较真，考验你的生活智慧

【作文题目】 阅读下面材料,根据要求作文。 据报道,有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”,追问“拒载”缘由。这样做,时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比,可当事人却认为值得!     

生活定义另类智慧大全

果断——朝着内心赞许的目标毫不迟疑，飞起一脚——结果是自己应声而倒。     

知人则智:哲学智慧向生活智慧的转化

哲学智慧是思想的浓缩和升华。不少学生缺少对哲学智慧的感受,认为哲学智慧对自己的心智没有产生过多影响。其主要原因有:宏大的哲学教材话语脱离学生生活,教师的智慧孱弱难以触及学生灵魂,量化考评体系将“育分”凌驾于育人之上。这就需要广大思政课教师积极转变教学观念、丰富自身学识,同时注重将哲学知识教学向学生生活方式转化,在传授知识过程中引导学生学会反思、提炼,变结果教学为体验与探究过程的致知教育。     

论教师的智慧生活

教师的日常生活与教学生活都应该成为智慧生活。智慧生活就是以智慧为生活目的,不断询问生活的意义,以创造为基本方式的生活。构筑知识基础、提升道德涵养、精神上与现实生活保持距离、以智慧心态面对课程与教学,这是教师追求智慧生活的基本策略。     

实践生活教育 培养人文智慧

德育存在于生活之中,实践生活教育是实现“以人为本”的重要途径。人文智慧是一种内在的精神悟性和创意,是青少年健康成长、迈向成功之路必备的重要素养。在实践中培养学生的人文素质是良好教育的要求。     

生活中的智慧

TED（technology,entertainment,design技术、娱乐、设计的缩写）是一家非营利机构．该机构以它组织的TED大会并称。每年3月．TED大会召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物,分享他们关于技术、礼会、人的思考和探索。     

浅析梭罗的生活智慧

梭罗是美国超验主义的实践者,他用自己的生活实践号召世人,在文明社会中只有简朴的生活才能带来最大的精神自由,这对生活在当今社会的人们有着重大的意义。     

弘扬陆羽文化,倡导绿色生活

茶为民生,健康为本。茶为国饮,不玄不虚。茶之天性,清静雅和。茶之品格,精行俭德。茶之艺术,和合合美。我们应大力弘扬陆羽茶文化,倡导"绿色生活",共享"绿色文明"。     

细节彰显教师智慧

谈到智慧,给人的感觉总是“只可意会,不可言传”。其实智慧并不是不可捉摸的,教师的智慧显露于教师的一言一行中。 一、在改编习题时彰显智慧 许多习题从表面上看功能单一,目的很明确,如果教师能充分发挥自己的智慧,改造习题,就能让习题更具创新性。     

思想品德课需要培养学生生活智慧

初中学生由于自身阅历和生活经验有限,自身健康成长以及正确处理自己与国家、集体、社会和他人之间的关系受到很大的局限。思想品德课程标准要求课程为初中学生对成长中的自己有正确认识,处理好与他人、集体、国家和社会的关系提供必要帮助,培养学生生活智慧。思想品德课培养学生生活智慧是学生健康成长和社会发展的需要,也是课程本身的需要。     

关注生命的智慧——江苏省吴江市盛泽实验小学“智慧教育”掠影

智慧管理 因为有了智慧教育的思想根源,于是盛泽实验小学就有了“人尽其才,物尽其用,事尽其善”的智慧管理。“杏坛论语”、“家访教师”、“团队合作”……他们用思想引领、以制度守候、让习惯养成。     

植根于生活才能做智慧父母

一个人的一生中会扮演多种角色,这几年父母这一角色的“戏份”似乎越来越重,“扮演”的难度也越来越大。导致这种状况发生的一个重要原因,在于父母们都想做最好的父母,却对何为最好一片茫然。     

鲁迅的生活智慧

战士不是时时刻刻都在战斗的。现代战争越来越重视后勤工作，甚至有的军事专家认为，现代战争打的就是后勤。对于一个思想战士来说，生活质量的好坏会直接影响到战斗的情绪和战斗的结果。     

绿色生活呼唤绿色作文课堂

江苏省2010年高考作文题是“绿色生活”,这个作文题,它紧跟时代的步伐,命题者匠心独运,使学生有话说,有文写。考场作文中,有的学生畅谈绿色低碳生活,有的畅谈激情人生,也有的博古论今,持击时弊。     

小学综合实践中的生活智慧培养

在素质教育得到越来越多的重视背景之下,基础教育改革的不断推进,进一步凸显了小学综合实践课程的重要性。小学综合实践是一门以培养学生实践动手能力、生活认知能力等为主的课程,在这一课程开展中需要注意生活智慧的培养,从而让小学生能够在身心发展的关键阶段形成良好的创新意识以及生活能力。对于小学综合实践中生活智慧培养意义进行了简单的探讨,并在此基础之上结合自身的教学经验,探讨了如何在小学综合实践课程开展中进行生活智慧的培养。     

实践生活教育 培养人文智慧

实践生活教育是教育实现“以人为本”的重要途径。人文智慧是一种内在的精神悟性和创意，是青少年健康成长、迈向成功之路必备的重要素养。在实践中培养学生的人文素质是良好教育的要求。     

化学课堂中渗透生活智慧的方法初探

化学教学中,生活智慧能使课堂教学生动活泼,促进学生的人生规划和职业发展。教师要把智慧生存的目标落实于课堂教学的各个环节,通过创设生活化情景,活用生活物品,交流生活经验,强化思维训练等方式,调动学生参与课堂探究,提高智慧技能。     

生活,开启学生语文智慧的不二法门

作为一名语文教师,必须用生活开启学生的语文智慧,首先,教师要以学生为主体,尊重学生个体的生活经验,放手让学生表达自己的感想;其次,努力形成轻松、开放、绕有趣味的语文课堂,使语文课堂教学生活化;最后要引导学生细心观察生活,多感悟生活。     

教师的生活智慧与专业成长

教师的生活智慧丰富多样，不一而足，但只要我们乐过质朴生活，善守教育信仰，惯于温情待人，我们就可以将平凡的生活点缀得精彩多姿，让平常的教育人生吐光纳华，尽显无限春色。     

生活中的智慧

片段一美丽的句号凡事都是开头比较难,就像人生的第一次。第一次走上演讲台,第一次去远方旅行,第一次走进考场……所有的第一次都是艰难的开始。因为陌生,因为惶恐,因为没有经验,因为没有准备。当你铺开作文本的时候,那第一句是多么难以下笔!当书法家挥动毛笔,总是为第一笔如何落而踌躇半天。文章开头很难,正应了人生的一句话:万事开头难!