杭州市保俶塔实验学校

坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯,十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美：师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。     

杭州市保俶塔实验学校

坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔实验学校是实施九年一贯,十二年办学的杭州市实验学校。现有90个教学班,4000余名学生,270余名教职员工。学校办学设施一流,校园环境优美：师资精良,以特级教师、国家级骨干教师、省市级教坛新秀及学科带头人为主组成的骨干教师队伍不断壮大,教师队伍“群体有优势、个体显特色”。     

杭州市保俶塔实验学校:为了学生的未来,提供最好而可行的教育

杭州市保俶塔实验学校是杭州市实验学校,全国体育传统项目学校,全国科学探究学习与创新人才培养实验基地学校,全国文明礼仪示范基地学校,中国少科院科普教育基地学校,浙江省阳光体育人才培养基地学校,浙江省绿色学校,浙江省特色学校,浙江省标准化学校。学校与共和国同龄,是新中国在浙江省建造的的第一所学校。其前身浙江儿童保育院,是省直     

杭州市茅以升实验学校

杭州市茅以升实验学校创建于1993年,是一所以著名桥梁专家茅以升先生名字命名的实验学校。学校内设有茅以升事迹展览馆,是杭州市江干区一所拥有自己的德育基地的学校。学校遵循江干区政府和茅以升先生家属承茅老之德,育创     

杭州市采荷实验学校

杭州市采荷实验学校创办于1999年。是江干区教育局所属的国有民办初中，位于杭城东部的采荷东区。校园内校舍新颖、环境优美、设施一流。教室的多媒体设备、塑胶的田径场、国家一类标准配备的实验室、功能齐全的专用教室等现代化设施、设备，为学生的健康成长创建了优良的环境。学校师资力量雄厚．拥有6名特级特师（含兼职）．中高级职称的教师占60％．广大教师敬业爱岗、无私奉献．教育理念先进。教学水平精湛．深受学生欢迎。     

浙江省杭州市采荷实验学校

<正>浙江省杭州市采荷实验学校自1999年办学以来,一直秉承“让每一位同学都有效学习”的教育理念,倡导“尚德、善学、健体、强能”的校训,始终坚持以德治校、科研兴校、文化立校、名师强校,不断创新发展,先后被授予“全国素质教育先进学校”“教育部‘千校携手’示范校”“浙江省模范集体”等省(市)各类荣誉称号,赢得社会高度赞誉。     

浙江省杭州市采荷实验学校

杭州市采荷实验学校创办于1999年9月，脱胎于省级城镇示范初中采荷中学，是江干区教育局所属的国有民办初中。     

杭州西湖保俶塔之"俶"读音考

"上有天堂,下有苏杭。"作为世界旅游名城,杭州之美首推湖山之秀。西湖北岸的宝石山上,矗立着挺拔秀丽的保俶塔,与南岸夕照山上的雷峰塔隔湖相望,被称为"西湖二门户",是杭州和西湖的一个重要标志。在保俶塔的周围,有不少学校、商店、银行、宾馆、住宅小区,均以它命名。在它的东北侧,还有一条重要交通干线,叫作保俶路。     

名校谱新篇 赵县石塔实验学校

河北省赵县石塔实验学校历史悠久,创建于1912年,现为九年一贯制实验学校。校园占地84590、平方米,建筑而积14310平方米。现有49个教学班,中小学生38111人,教职工175人,其中专科以上学历的达到120人(本科34人,专科86人),中、高级教师有133人(中高17人,中一43人,小高73人),中小学专任教师学历达标率100%。学校建有校园网、语音室、多媒体教室、计算机室、图书阅览室等,各种实验室及设备仪器配套达省标。多年来,学校坚持以“一切为了学生的发展”、“一切帮助学生的发展”、“一切促进学生的发展”为办学理念,以“办规范加特色学校,育合格加特…     

关爱 卓越 引领 杭州市安吉路实验学校简介

美丽的西子湖畔，有一所名闻遐迩的安吉路实验学校，自诞生之日起，这所学校就和光荣和梦想联在一起，引领着中国教育教学改革的潮流。纵观也的辉煌历程，发现她与杭州市“精致和谐，大气开放”的城市品格有着惊人的相似。     

名校谱新篇——赵县石塔实验学校

河北省赵县石塔实验学校历史悠久，创建于1912年，现为九年一贯制实验学校。校园占地84590平方米，建筑面积14310平方米。现有49个教学班，中小学生3802人，教职工175人，其中专科以上学历的达到120人（本科34人，专科86人），中、高级教师有133人（中高17人，中一43人，小高73人），中小学专任教师学历达标率100%。学校建有校园网、语音室、多媒体教室、计算机室、图书阅览室等，各种实验室及设备仪器配套达省标。     

浙江省杭州市安吉路实验学校家校共育特色记

峥嵘岁月满百年,桃李芬芳溢九州。浙江省杭州市安吉路实验学校已有58年历史。近60年的历史虽算不上久远,然而,自诞生之日起,安吉路实验学校就和光荣与梦想联在一起,学校走过的每一步,是如此的和谐大气,始终走在教育教学改革的前列。形成了“轻负高质,和谐创新”的办学特色。科研为先,育人为本,服务为上。     

杭州市安吉路实验学校 承担探索与示范使命 培养现代公民

杭州市安吉路实验学校创建于1954年,是一所新中国成立后创办的“对内示范、对外开放”的新型小学。1990年在全省率先推行九年一贯学制改革。     

谈实验学校

在今日，国内挂着“实验学校”牌子的学校相当多。除了极个别实验学校确有实验之实外，某些实验学校虽有实验之名，而究竞在实验些什么呢?校长说不出来，教务主任也不明确，教师们更是模模糊糊，还是与一般常规式学校没有什么区别。这样，又何必挂上“实验学校”的牌子?难听一点，则是“挂羊头，卖狗肉”。     

杭州市安吉路实验学校——基于“整体提升”的和谐校园营造

[学校档案]杭州市安吉路实验学校创建于1954年，原名杭州市安吉路小学，是新中国成立后人民政府创办的一所新型小学。学校先后成为浙江省重点小学、浙江省实验小学。1989年学校被列为“全国百所名校”。1990年在全省率先实施九年一贯学制改革，改名为杭州市安吉路实验学校。[编按]     

淮安工业园区实验学校

淮安工业园区实验学校创建于2011年7月,是淮安市教育局直属九年一贯制学校。学校位于江苏淮安工业园区潘园路9号,占地面积112亩,总建筑面积3万平方米,校园绿化面积占50％。学校现有教职工197人,在校生1866人。校园建筑布局合理,教育装备现代化。校园环境优美宜人。家园、学园、乐园式的育人环境初具规模。     

美国的实验学校

实验学校是检验、制定和论证新教育思想和方法的学校。在美国,这些学校具有双重使命：既是新教育思想的发源地,又是非传统教学方式的推广站,美国的实验教学联邦局肯定和推广了一些办学模式。 一、差别教学 西方国家６０到８０年代,由于差别教学的客观需要,一种新型的、介乎初等和中等教育之间的学校首先在美国诞生。 在这种学校里,学生先侧重自然科学学习,而后在文理两专业中进行选择。教师、心理学家、定向顾问负责对学生按水平分组。根据学习成绩允许学生从一组转到另一组。 二、开放教学刀年代初,美国出现了实验性的“开放学校”…     

淮安工业园区实验学校

淮安工业园区实验学校创建于2011年7月,是淮安市教育局直属九年一贯制学校。学校位于江苏淮安工业园区潘园路9号,占地面积112亩,总建筑面积3万平方米,校园绿化面积占50%。学校现有教职工197人,在校生1866人。校园建筑布局合理,教育装备现代化,校园环境优美宜人。家园、学园、乐园式的育人环境初具规模。学校立足淮安工业园区地理、人文环境,以"力行·至善"为校训,倾力打造具有"新基础教育"特质的新型校园,不断丰富校园文化。"尊重、合作、博学、健体"的校风,"乐教厚生、敬业精业"的教风和"自信自主、好学会学"的学风日渐浓厚。"讲规范,立习惯;抓质量,树品牌;搞科研,促发展;建文化,创特色"的办学思路取得了显著成绩。     

慈溪阳光实验学校

慈溪阳光实验学校创办于1998年6月,坐落在慈溪市西二环南路,采用"五四分段、九年一贯"学制,实行寄宿管理。现有45个教学班,2058名在校学生,258名教职员工。学校秉承"开放教育,体验学习"的办学理念,以"学生的素质发展、教师的专业发展和学校的内涵发展"为目标,自建校伊始即进行"阳     

北京师范大学亚太实验学校

北京师范大学亚太实验学校是坐落在北京市立汤路旁温榆河南岸的全日制学校,集小学、初中为一体,招收寄宿、走读学生。学校行政管理隶属于北京师范大学、教育教学业务隶属于北京市西城区教育委员会。目前,学校有教学班48个,在校生近1500人,教职员工200余人;学校占地面积80000平方米,建