写作构思形态新探

构思是写作过程的重要环节,由于其存在着特有的形态,使作者难以辨析.本文从分析各种文体构思形态角度,辨析出构思概念新内涵,提出了构思存在着实象构思和虚象构思新概念,以完善传统构思概念和丰富写作理论.     

谈音乐作品中的文学性和哲理性构思

音乐作品有文学性构思和哲理性构思，它们都来源于生活，反映生活，二者既有联系又有区别。欣赏音乐，注意把握文学性构思和哲理性构思的联系和区别，是提高音乐欣赏能力不可忽视的因素。     

浅析美术创作之构思

在美术创作过程中，构思环节是一个很关键的阶段。本文从构思的重要性，结合画家在创作过程中对生活的体验、情感和想象，对构思的作用以及对画家新颖和平常的构思追求可看到，构思尽管是一个极其复杂的脑力劳动过程，还是有些具体规律可寻。     

记叙文的构思技巧

清代戏剧理论家李渔曾说：写文章如同“工师之建宅”，“周到设计”“方显其奇巧”。所以，古今中外的作家，文学家对构思给予高度的重视，对构思的艺术进行着执着的追求，动笔之前，瞑思苦想；写作之中，惨淡经营，可见精巧构思，乃为文之要。那么，在记叙文的写作中应当学习和借鉴哪些精巧的构思方法呢？     

考场作文的立体化构思

相对于生动的“点”、曲折的“线”、开阔的“面”而言，“立体化”是一种更加宏大的作文构思框架．它使我们的考场作文富于厚度。更加透彻而深刻，它是让考场作文升格出彩的一种重要方式。本文将就此种构思的原理及策略进行一些探索。     

汉语构思对英语写作质量的影响

采用测试和问卷的形式，研究汉语构思方式的有意介入对英语写作质量所产生的影响。分析结果表明：从客观数据角度来讲，利用汉语构思的作文在语言结构上表现得更为复杂；从评分的角度来讲，利用汉语构思的作文总体得分较高。汉语构思对英语写作总体上没有负面作用，事实上还起到了一定的积极作用。     

跟着课文学构思

当代著名作家丛维熙说：“作品的构思可以比作工程师的草图设计，只有经过反复推敲之后，才能大兴土木，挖基开槽，一砖一石地盖楼建厦。”由此可见，构思立意、布局谋篇是写好作品的前提和基础。那么，如何探寻作文构思方法呢？笔者认为，从课文中寻找作文构思的方法，不失为一条快捷有效的途径。     

“作文构思指导”教学实录

师：（板书：作文构思）拿到作文题．要解决的关键问题就是怎么写．这个怎么写的问题．就是作文构思。有没有同学不用构思，看到作文，想也不用想，倚马成文，没有吧？那么我就要问大家了，你一般是怎么构思的？比如《我想唱首歌》这个题目，怎么构思呢？回忆一下，你是怎么构思的？想想看。（提问一位同学）你好像有想法，来，说说看。     

构思元认知知识对写前构思过程的影响

构思元认知知识是指写作者对构思过程的认识和了解。研究构思元认知知识对写前构思过程的影响有助于发现学生在写前构思中存在的问题。对非英语专业学生的问卷调查发现：尽管大部分学生掌握了较丰富的构思元认知知识,却无法利用该知识对写前构思过程进行有效的监测与控制,这说明老师应对学生进行大量的构思元认知训练来帮助他们深刻认识构思过程,从而更好地进行写前构思。     

怎样构思

面对作文题目，同学们常有茫然之感：觉得没有话说，不知去哪儿找材料，该怎么找。这是个构思问题，学会构思，问题差不多就解决了。     

精心构思

画树先画主干，作文先讲构思。要想写好作文，首先得在构思上动脑筋。不过构思可不是简单的事，而是要讲究技巧。我们先看一个故事。     

另类构思 醒人耳目——话题作文构思创新例说

构思创新是创新作文的基础,通过创新思维训练,使学生掌握几种构思创新的方法,写出富有特色的文章。     

《文心雕龙》艺术构思论探微

《文心雕龙》对艺术构思的论述包括想象论和意象论两部分,＂神与物游＂是刘勰对心物交融理论的明确表述,＂神用象通＂是对主体之情与客体之形象相融合构成艺术形象理论的精彩演绎,构成了艺术构思的全过程。在想象论部分,刘勰从学养、社会经验、心理状态等方面对艺术想象的营构进行了详细论述;在意象论中,刘勰从意象的生成条件、意象的生成方法、意象的特征三个方面对这一理论进行了阐释。     

选准切点巧妙构思

大凡作。总刻意追求构思的巧妙。着意打造章的亮点。因而，任何佳作都有亮点，特别是杰作更是如此。虽说亮点是丰富多彩的．但就其最大亮点而言。惟有构思巧妙。那么，如何才能构思巧妙、铸就亮点呢?方法当然是多种多样的．但最为关键的当是选准切点，巧妙分解。下面采撷几朵，供大家欣赏。     

试论应用写作的构思原则

构思是写作过程中最关键的阶段，应用写作的构思有自己的特点和原则，主要是被动性与主动性相结合；具有明确的目标指向性；依据必须真实可靠；抽象思维为主，形象思维为辅。     

联想,打开作文构思之门

许多同学作时苦于没有好的构思，往往咬破笔杆，难以下笔。其实，联想就是一把打开构思之门的金钥匙。下面以儿篇课为例，说明联想在写作构思中的运用：     

作文如何巧妙构思

很多学生在写作文时不懂得构思,也没有养成构思的习惯。他们总是想到哪里写到哪里,想起什么就写什么,既不能把握写作的方向和主题,又不能把握自己所写文章的体裁。所以,他们很容易写出"四不像"的文章。本文论述了构思的重要性及如何构思,意在帮助学生学会构思。     

考场小小说构思三法

作文离不开构思。高考作文一般只有800多字，容量有限．要想表现比较深邃的内涵，并且要表现得与众不同，就得在构思上多下功夫。对于小小说而言．构思新颖、精巧更属不可或缺。这里试结合实例，介绍考场小小说构思的三种妙招。     

作文教学中构思能力的培养

在语教学中，作教学是一个重点，也是一个难点。作难的关键在于构思，往往发现学生的构思能力差，缺乏立意谋篇的技能技巧；老师教法欠佳，难以开启学生的智慧之窗。为此，要解决作难的问题，必须从培养和强化学生的创造思维方法去驾驭作构思，从而提高构思能力和作水平。     

试论小学生习作的构思教学

小学生怕写作文，作文教学是小学语文教学的一大难题。本文通过对小学生习作心理过程的研究。认为作文构思是作文教学的一个重要任务，进而分析小学生作文构思的过程和内容，并依据皮亚杰的认知发展理论．提出要从小学生“基模”建设入手进行训练的作文构思教学的小学作文教学方法。