论坚持和完善社会主义基本经济制度的理论内涵

党的十五大报告指出:"公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度."这是社会主义所有制理论的重大突破.党的十六大报告指出,要"根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度".     

非公有制经济理论的历史地位与现实意义

1997年党的十五大会议上,江泽民同志第一次明确提出:"公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度."在中国共产党成立八十周年大会上的讲话和"5·31"重要讲话中他又进一步强调指出,实行公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度(以下简称"非公有制经济理论"),"是我们党对建设社会主义的长期实践的总结,必须坚定不移地加以坚持."江泽民同志在十六大报告中还特别指出:"根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度."     

坚持“两个毫不动摇”的必然性阐释

<正>习近平总书记多次指出,"必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展"。因此,我们必须以"为什么要坚持'两个毫不动摇’"为议题,正确认识各种所有制经济的地位、作用与意义,辩证把握公有制经济与非公有制经济的关系,深刻理解我国基本经济制度以及治理体系的优势,坚定"四个自信",坚守"中国道路",努力创造建设中国特色社会主义现代化强国的伟大奇迹。一、坚持"两个毫不动摇"是完善我国基本经济制度的题中之义     

基于核心素养的教学课例:造福人民的经济制度

<正>一、教学设计思想【教学内容】"造福人民的经济制度"是人教版《思想品德》九年级(全一册)第七课"关注经济发展"第一框内容。通过感受我国经济生活的巨大变化,激发学生了解、探究我国基本经济制度,分析经济生活中的一些现象,体验与感受基本经济制度的生机与活力,增强爱党爱国情感。【设计理念】培养21世纪中国公民,发展学生核心素养,为课     

对我国基本制度教学内容的深度解读

<正>部编教材八年级下册是法治教育专册,第五课"我国基本制度"介绍了基本经济制度和政治制度。为了更好地把握和设计我国基本制度,需要运用比较方法、联系观点深度解读教学内容。一、怎样深度解读我国基本制度教学内容我国宪法第一章《总纲》指出:"国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。"宪法《序言》指出:"中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发     

对我国社会主义初级阶段经济制度内容认识的九个误区

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是我国社会主义经济制度的基础。我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。我国现阶段的经济制度包括现阶段的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度等。社会主义初级阶段的经济制度与基本经济制度，前者外延大于后者。     

中国科技创新体制机制的基本经济制度属性、逻辑关系与时代价值

在创新驱动发展战略的大背景下,科技创新体制机制愈来愈具有中国特色社会主义基本经济制度属性。党的十九届四中全会首次将完善科技创新体制机制纳入坚持和完善我国社会主义基本经济制度范畴,具有重大的理论和实践意义。党的二十大进一步提出,形成支持全面创新的基础制度。我国社会主义经济制度经历了不同的演进阶段,科技创新体制机制是新时代发展和完善社会主义基本经济制度的理论选择。科技创新体制机制具有基本经济制度的理论特性,与社会主义基本经济制度之间存在内在的逻辑关系。科技创新体制机制与公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,以及社会主义市场经济体制组成社会主义基本经济制度体系,具有鲜明的时代价值,是推进国家治理体系和治理能力现代化中基本经济制度的创新和发展,是中国特色社会主义实践的经验总结和制度创新,符合中国国情和发展实际,有利于解放和发展生产力,实现经济高质量发展,对于在实现第二个百年奋斗目标新征程上坚持和发展中国特色社会主义,具有重大的理论意义和实践价值。     

论党的十六大对社会主义基本经济制度理论的创新与发展

党的十六大报告提出的“坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”的思想 ,这是对社会主义基本经济制度理论的创新和发展     

解析“我国的经济制度”教学中的九个不等式

一、经济制度≠基本经济制度一个国家的经济制度是关于生产要素的所有与配置、生产成果的分配的制度的总称,它包括基本经济制度和分配制度。而基本经济制度仅仅是经济制度的一个组成部分,它是指一个社会的生产资料所有制结构,即生产资料归谁所有。我国当前的经济制度包括两部分:一是实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,一是实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。     

正确认识社会主义初级阶段的基本经济制度

正确认识以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度应从三个方面理解：一是要从社会主义的性质和初级阶段的国情上来正确理解这种基本经济制度确定的依据;二是要从公有制的主体地位和实现形式,以及重视非公有制经济的共同发展上来充分认识这种基本经济制度的内容;三是要从建立和完善社会主义市场经济体制、加快国有企业改革、完善分配结构和健全宏观调控体系等方面来认识确立这种基本经济制度的重大意义。     

我国确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据

我国现阶段确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ,是根据社会主义性质和初级阶段国情提出的。正确认识确立这一基本经济制度的理论和现实依据 ,对于我们认真贯彻执行这一基本经济制度 ,大力发展生产力 ,具有十分重要的现实意义     

论中国特色社会主义经济制度的内涵、特征和优势

中国特色社会主义经济制度包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,以及建立在基本经济制度基础上的经济体制等各项具体制度。它是在改革开放中形成的,其主要特征是符合我国国情,顺应时代潮流,不断发展。实践已经证明了中国特色社会主义经济制度的优势,要让它继续发挥优势必须使其在实践中不断完善和发展。     

中国共产党关于社会主义基本经济制度的发展与创新北大核心CSSCI

社会主义基本经济制度的发展与创新,是中国共产党在新中国成立后经过社会主义改造确立社会主义基本制度的基础上,在改革开放的历史进程中,在新时代中国特色社会主义发展的征程中,经过不懈的努力长期探索的结果。在1978年党的十一届三中全会召开到2012年党的十八大召开这一期间,社会主义基本经济制度的形成及完善,为新时代社会主义基本经济制度的成熟定型做了充分准备。进入新时代,中国共产党立足社会主要矛盾的变化、经济高质量发展的要求,对社会主义基本经济制度作了新的探索,形成了新的概括,这标志着社会主义基本经济制度的成熟定型。社会主义基本经济制度的成熟定型,对于促进人的全面发展、实现共同富裕、建设社会主义现代化强国,以及深入研究中国特色社会主义政治经济学具有重要意义。     

深化对社会主义初级阶段基本经济制度的认识

坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度,首先必须深化对这一制度的认识。把握好公有制的主体地位与多种所有制经济共同发展的关系,从多层面认识社会主义初级阶段基本经济制度的构成,以及公有制经济和多种所有制经济在微观层次上的混合发展,是在新的历史条件下坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须解决好的三大问题。     

坚持和完善社会主义初级阶段的所有制结构

社会主义初级阶段的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立是客观规律,是由现阶段的生产力和生产关系的状况决定的.坚持基本经济制度,首要的是坚持公有制的主体地位和国有经济的主导作用.国有经济是"普照之光",决定着其他所有制经济的性质、地位、作用和发展.在现阶段必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,只有这样才能充分调动全体社会成员主动积极地参与到社会主义建设中去.     

引导学生走出社会主义基本经济制度认识的误区

在九年级思想品德课的《多种所有制共同发展》一课教学中,笔者组织了一次关于怎样去认识我国社会主义经济制度的讨论.学生众说纷纭,但都没有很好地理解我国基本经济制度的内容和性质,学生对我国社会主义基本经济制度的认识还有许多误区.在教学中,必须联系我国的实际,引导学生正确理解我国社会主义基本经济制度的内容和性质.     

教育界学习贯彻江泽民同志"5·3 1"重要讲话座谈会发言摘要(二)

深化认识和不断完善我国社会主义初级阶段的基本经济制度卫兴华（中国人民大学教授） 江泽民同志在“５·３１”讲话中强调指出 :“公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。通过实行这个基本经济制度 ,逐步消除由于所有制结构不合理对生产力发展造成的羁绊 ,大大解放和发展了生产力。实行这样的基本经济制度 ,是我们党对建设社会主义的长期实践的总结 ,必须坚定不移地加以坚持。要根据解放和发展生产力的要求 ,进一步深化对公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度含义的认识 ,在…     

将宪法教育有机融入“基本经济制度”教学

<正>许多教师在教学《道德与法治》八年级下册第五课第一框"基本经济制度"时,只是引导学生认识基本经济制度的内容和意义、感受基本经济制度的优越性,而忽视融入宪法教育。八年级下册教材作为以宪法精神为主线的法治教育专册,教学应注意多途径、多角度有机融入宪法教育。     

新时代发展和完善社会主义基本经济制度的重要实践意义

党的十九届四中全会统筹公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制度,按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度,社会主义市场经济体制,全面建立新时代社会主义基本经济制度架构,这是对科学社会主义基本原则的坚定遵从,与时俱进丰富和创新了社会主义基本经济制度的内涵。新时代条件下,发展和完善社会主义基本经济制度有利于推进国家治理体系和治理能力现代化,有利于促进中国经济转型升级和高质量高水平发展,有利于落细落小落实共享发展战略安排。     

社会主义初级阶段的基本经济制度

我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以生产资料公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它既符合我国的国情，又适应初级阶段市场经济发展的要求。我们应该坚持和完善这一基本经济制度。