论加强大学生自主创业教育

在当前金融危机以及大学招生规模扩大的影响下,大学生就业难现象日益突出,在这种形式下,大学毕业生自谋职业、自主创业,是一个很好的就业渠道,是缓解大学生就业压力的有效措施。高校要采取具体措施加强大学生自主创业教育。     

对大学生自主创业的反思

近年来，越来越多的大学生在经历了创业热潮的冲动和考验后，逐步走向成熟与冷静，对成功创业了有了更深的理解。在大学生中开展自主创业教育，对于引导大学生树立正确的创业观念，开发创造性思维，积极参与社会竞争，具有积极的现实意义。     

大学生自主创业现象探析

大学生自主创业是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路,在我国目前尚属起步和发展阶段。当前大学生自主创业的现状是参与者少、旁观者多,自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,因此应促进大学生自主创业,使大学生创业健康发展。如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备,显得尤为重要。     

“大学生自主创业”课程重塑的思考

"大学生自主创业"课程,是为适应高职学生全面和可持续发展,提升学院内涵质量建设水平,进一步体现办学特色的需要而重新构建的。根据大学生自主创业的具体工作过程与任务,提炼出创业素养自我评价、创业环境自主分析、创业项目自我甄别、创业团队组建培育、企业设立形态选择、营利计划制订优化、创业构想运作实施、企业运行有效推动等学习单元。以第三主题学习单元为例,进行系统设计,以期实现"培养学生创业能力、推动自建企业开办与成长"的课程教学目标。     

浅谈成人院校大学生自主创业教育

近年来由于高校毕业生人数的增加,就业渠道不畅,越来越多的大学生把自主创业作为毕业后从业的一个重要选择。随着成人教育的发展,自主创业也成为成人院校大学生实现充分就业的途径之一。大学生由于缺乏社会经验和必要的知识储备,自主创业难度较大,积极开展创业教育能增强其创业意识,提高创业能力。文章分析了成人院校开展自主创业教育的重要性和必要性,指出了成人院校大学生的特点要求创业教育的特殊性,并对成人院校开展自主创业教育提出了建议。     

大学生自主创业的理性思考

知识经济的快速发展和就业形势的日益严峻,使得自主创业成为当代大学生在就业过程中改变就业观念,不同于传统就业的一种新选择。大学生自主创业是需要社会、学校、大学生自身全面配合的新生事物,特别是创业教育和大学生所做的创业准备是自主创业成败的关键因素,并影响着未来人才培养的走向。     

大学生自主创业机制构建的思考

创业教育是知识经济时代的产物。在西方创新型国家,大学生自主创业已是社会普遍的现实。在我国,从整体上来说还比较薄弱,突出的问题是创业意识较低,成功率也低。如何让那些有着创业激情和梦想的大学生无忧无虑地在市场经济的汪洋中＂游＂得更好,学校、社会、政府三方面有很多工作要做。     

大学生创业教育初探

随着高校扩招,大学生就业将面临着严峻考验,大学生创业是解决大学生就业的有效途径。开展大学生创业教育,既有利于解决大学生就业难的问题,也有利于我国高等教育大众化的顺利推进,更有利于培养大学生的责任感。     

影响大学生自主创业的因素分析

2013年我国大学生就业人数将达到699万,是新中国成立以来,大学毕业生最多的一年.在严峻的就业形势面前,以"创业带动就业"将有利缓解大学生就业矛盾.目前,大学生创业的政策环境、社会环境、教育环境等已初步已形成,大学生的创业热情也在不断提高.但我国大学生参与创业人数还不到1%,远低于发达国家20-30%,成功创业的比例更低.本文通过创业概念和内涵的阐述、大学生创业特点探讨以及成功创业者的基本素质分析,对改善我国大学创业教育环境,激发创业激情和提高创业素质进行了研究,以期对大学生创业有所帮助.     

大学生自主创业与教育服务问题

背景资料:本刊曾经对大学生择业和创业作过相关的报道。随着我国社会主义市场经济体制逐步建立和完善,大学生的就业制度和择业观念也发生了巨大的变化。从“统包统配”列“双向选择”、从“自主择业”到“自主创业”,我们的毕业分配削度也正趋于遵循市场经济的规律和用人机制,较大程度地实现了人力资源的优化配置.同时也越来越体现出大学生就业的自主性。为了更深入地了解大学生创业的情况,笔者走访了几位自主创业的大学生。作为亲历创业过程的他们,对创业有着更深入的体会。从他们的创业历程中,我们可以看出他们所接受的教育(从基础教育到高等教育)起了相当重要的作用;但为了使大学生创业能健康长久地发展下去,我们的教育还有很多可以做。每当进入大学生活的最后一个年头,大四的学生们都会为自己的工作忙碌起来,考证书,制简历,参     

大学生自主创业现状与对策

随着我国高校招生规模逐年扩大,大学生就业已成为摆在我们面前的一个现实问题.面对"就业难、难就业"的局面,大学生自主创业应运而生.与此同时,政府、学校、社会和家庭也给予了大学生自主创业极大的支持和关注.……     

大学生弱势群体自主创业教育实践探讨

近几年来,随着高等教育的日渐普及,社会对高校的关注程度也随之提升,大学生弱势群体作为高等教育的一大问题受到越来越多的关注.大学生弱势群体的存在有着特有的历史和现实原因,已对高校乃至社会稳定产生了影响.对大学生弱势群体的教育应该从“授人以渔“的角度出发,在进行扶贫助学,心理干预的同时,更要做好就业指导和创业教育模式的探索和实践,全面构建大学生弱势群体的扶助体系,保障其健康发展,构建和谐育人环境,促进高校和社会的发展.     

大学生自主创业探析

越来越多的大学生选择自主创业,但是目前大学生自主创业还存在诸多的问题,经验不足,创业环境差,创业教育滞后等,所以需要大学生加强自身综合素质的历练,学校要尽快完善创业教育,国家要优化创业环境,社会要转变创业观念,这样才有利于大学生创业的成功。     

浅析大学生自主创业途径

在严峻的就业形势下,如何解决就业难问题,是关系国家稳定、社会和谐发展的大事。鼓励大学生自主创业无疑是缓解就业压力的一种好方法。本文从当前就业形势、自主创业特点、大学生优势、政府政策扶持等方面进行分析,提出大学生自主创业的两条途径,为大学生顺利就业、实现自己的人生价值贡献一点绵薄之力。     

高校少数民族毕业生自主创业的方向选择

高校少数民族毕业生由于长期受贫困的经济条件、恶劣的生活环境及传统的就业观念等因素影响,在就业竞争中处于弱势。随着高校扩招大学生就业高峰的来临,就业形势越来越严峻,国家出台了各种优惠政策,引导和鼓励大学生自主创业。少数民族大学毕业生普遍具有意志坚定、自强不息、诚实守信、吃苦耐劳等品质,熟悉少数民族语言、文字、风俗习惯等文化传统和文化环境,在创业方向上具有得天独厚的优势。文章综合当前形势,就高校少数民族毕业生自主创业的方向选择提出了有益建议。     

高校辅导员在大学生自主创业教育中的作用

广东省教育厅厅长罗伟其作为人大代表在2009年的两会上指出,大学生创业首先要有创业意识。让大学生懵懵懂懂就投身市场去创业,失败比例高不可避免。他希望大学能有针对性地开展创业教育。1998年的《世界高等教育会议宣言》指出:必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。高等教育应主要培养创业技能与主动精神,毕     

深入开展高校毕业生自主创业教育的社会意义

自主创业教育是一种新的素质教育理念,同时反映了高等教育改革的趋势.大学生自主创业是大势所趋,也是大学生提高自主创业能力,表现自我价值的重要途径.创业教育的核心是通过开展创业教育使学生的创业知识和综合素质及创新能力均得到开发和提高.     

浅谈新时期大学生创业教育

当今世界是知识经济爆炸的时代,人类社会正迎来生产力的有一次深刻改革,作为高等教育也随着市场经济的浪潮,从精英教育转向大众化教育,严峻的就业形势已经危及到高校的健康发展,社会的和谐稳定,所以作为高校教育工作者应认真分析我国大学生自主创业的现状,积极探讨、研究采取有效可行的措施,加强创业教育快速发展意义重大。     

大学生自主创业探析

我国大学生创业历史较短,缺乏完善的体系、科学的机制和良好的社会氛围,与西方发达国家特别是美国相比仍有很大的差距。借鉴国外大学生创业的经验,结合我国当前的大学生创业现状,从政府、高校、社会等方面提出了相关的完善路径:建立快速推动创业工作的管理机制;加强大学生创业意识、创业知识、创业心理品质等教育;多渠道扩充风险投资基金等。     

深入开展高校毕业生自主创业教育的社会意义

自主创业教育是一种新的素质教育理念,同时反映了高等教育改革的趋势。大学生自主创业是大势所趋,也是大学生提高自主创业能力,表现自我价值的重要途径。创业教育的核心是通过开展创业教育使学生的创业知识和综合素质及创新能力均得到开发和提高。