“中国梦”融入高校思想政治教育的意义及途径

"中国梦"就是要实现中华民族的伟大复兴,实现国家富强、民族复兴、社会和谐、人民幸福。"中国梦"为我国未来的发展描绘了宏伟的蓝图,是我国近代以来最伟大的梦想。实现"中国梦"需要一代又一代人的不懈奋斗,人才在实现"中国梦"的过程中占据了不可替代的地位,高校的思想政治教育是培养人才的基础工程,它决定着人才培养的目标与方向,因此,把"中国梦"融入高校思想政治教育中具有十分重要的意义。     

唯物史观视野下实现“中国梦”的必由之路

实现民族伟大复兴的中国梦,是近代以来中华民族肩负的历史使命。实现"中国梦"必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国道路的开创和发展,直接源于改革开放新时期的实践和理论创新。中国道路是近代以来拯救和发展中国的先进道路逐步演进的历史成果。实现中华民族的伟大复兴的"中国梦",就是要以历史唯物主义为指导,掌握历史发展的规律、认清中国的具体国情、认识党和国家发展的脉路,坚持走改革开放之路、民族复兴之路、和平与发展之路。     

关于中国梦的历史与现实思考

现阶段响彻中国大地的中国梦,反映了当代中国人的共同理想,党领导人民共同奋斗的发展方向;民族复兴正是1840年以来中国近现代史的发展主线,伴随着仁人志士的探索历程;近年来重提中国梦,是昭示中国特色社会主义在新时期的发展目标,展示承载中华儿女梦想的美丽中国蓝图;国内外情况表明,中国梦的实现,面临极好发展机遇。也是当代国人、尤其是优秀大学生展示青春才华的历史舞台。     

以梦筑校,立德树人——我的治校理念

<正>党的十八大报告提出,把立德树人作为教育的根本任务,要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,这给我们的教育事业指明了方向。而习近平总书记提出的"中国梦"——实现中华民族的伟大复兴,不仅道出了国人的心声,也为我们的教育铺好了道路,即上下齐心努力,实现梦想,超越自己。对教师而言,我们肩负着教育下一代的重任,教师的梦就是"教育梦",它是"中国梦"的有机组成部分。教育部部长袁贵仁先生勾画了一幅理想的中国教     

当今中国的高昂旋律和伟大精神旗帜——学习习近平总书记关于民族复兴“中国梦”的重要论述

"中国梦"贯通着历史、现实和未来,承载着华夏儿女期盼已久的夙愿与希冀。"中国梦"归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,不断为人民造福。实现"中国梦"必须坚持中国特色社会主义道路,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,凝聚起中国各族人民大团结的中国力量。"中国梦"的实现不仅造福于中国人民,而且造福于世界人民。     

发展孩子 成就教师——访重庆市渝中区教委主任唐点权

正"发展孩子,成就教师,办人民真正满意的教育,实现我的"教育梦"就是要不断缩小校际差距,切实保障教育公平,千方百计提高教育水平,实现渝中教育的均衡优质发展,让渝中区的老百姓不仅能上学,更能上好学,真正满足人民的教育需求,办人民满意的教育。"唐主任,您好!要实现中华民族伟大复兴的"中国梦",显然离不开教育的助力,作为渝中区教委主任,请谈谈您心中的"教育梦"。唐点权:2012年11月,习近平总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆"复兴之路"展览时,把"实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想"定义为"中国梦"。正如你刚才提到的那样,实现"中国梦",离不开教育的助力。离开了人才的培育,"中国梦"的实现     

中国梦·教育梦

习近平总书记在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话中指出:"实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。"中国梦代表了新一届政府对于建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标和信心。作为一个日渐走红的官方词汇,中国梦深刻道出了中国近代以来历史发展主线,中华儿女一直为之奋斗的光荣梦想。在实现中华民族伟大复兴的征途中,中国梦是中国气派的人间正道。放眼梦想,直面中国,教育是一个国家和民族最根本的事业,始终把教育放在优先发展的战略地位,实施科教兴国、人才强国的战略,是中国的重大决策。在实现中国梦的冲刺中,实现教育梦是必然要求和历史使命,教育梦就是中国梦的重要组成部分。为奏响更高更快更强的中国梦·教育梦旋律,本刊特辑《中国梦·教育梦》一文。     

中国梦——马克思主义中国化的新境界

中国近现代的历史是一部苦难而又辉煌的历史,"中国梦"与近现代以来曲折与发展的历史是分不开的。"中国梦"具有鲜明的中国特色和显著的本质特点。"中国梦"的本质就是中华民族伟大复兴之梦,其特点体现在开放性与包容性的结合、丰富性与目标性的统一、人民性与个体性的融合。实现"中国梦"必须走中国特色社会主义道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国各族人民大团结的力量。"中国梦"的提出,开辟了马克思主义中国化的新境界。深入研究"什么是中国梦,怎样实现中国梦",具有重大的现实意义。     

民族复兴的文明视野

实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要深化对民族复兴与文明发展关系的认识,需要提升对文明内涵及外延的思想认识,拓宽文明的视野。顺应人类文明发展的大势,增强对中华文明的自信和推动人类文明发展的自觉。中华民族伟大复兴的本质是中华文明的复兴。是中华文明从传统向现代转型。实现中国梦需要在人类文明发展的大势中把握中华文明复兴的价值意义、现实表达和前进方向。中华文明对人类文明发展的影响力越来越大,正在越来越明显地引领着人类文明发展的方向,为人类文明的发展做着重要的贡献。     

大学教育要点燃学生的梦想

习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上对"中国梦"的阐释引发了社会各界人士的热议。前不久,教育部党组印发了《关于在各级各类学校深入开展"我的中国梦"主题教育活动的通知》,对教育系统"中国梦"教育活动作了总体部署,提出了具体要求。从事高等教育、研究高等教育、关心高等教育的学者、教师和同仁在时代的热浪中必然思考如何实现高等教育的"中国梦"。高等教育如何内涵式发展来助推"中国梦"?……在此,本刊约请我国高等教育研究领域的6位著名学者畅谈对高等院校实现"中国梦"的思考,讨论高等院校在推进"中国梦"的实现中应承担的责任、义务和神圣使命。     

“中国梦”之外部环境分析及对策研究

中国梦,作为中华民族的伟大梦想,其实现不仅需要国内各族人民的共同努力,同时也需要良好的国际环境。新型大国关系的构建与协调发展对"中国梦"的实现提出了新的挑战,第三世界国家的兴起与发展为国际社会的和平与稳定增添了一股新的有生力量。所有的外部环境无时无刻都在影响"中国梦"的实现。互利互信的大国关系、"睦邻友好、合作共赢"的周边外交政策、血浓于水的第三世界国家关系都成为指导和实现"中国梦"的有效对策。     

实现“中国梦”需“教育梦”先行

习近平总书记关于"中国梦"的论述,深刻总结了中国近代以来历史发展的主题主线,深情描绘了中华民族未来生生不息、不断求索、不懈奋斗的理想追求和美好愿景。"中国梦"的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。"中国梦"包含着亿万中国人民的民族复兴梦,也包含着各行各业的科学发展梦。强国方能富民,强国必先强教。"教育梦",无疑是中国梦的重要组成部分。在实     

浅谈中学教育中如何用“中国梦”激发青少年的理想梦

正2012年11月29日,中共中央总书记习近平在参观中国国家博物馆《复兴之路》展览时第一次提出了"中国梦"概念——实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想,并满怀信心地表示这个梦想"一定能实现"。中国梦的提出,极大地激发了全国人民实现民族复兴的高涨热情,成为鼓舞各族人民顽强拼搏、奋发进取的强大精神动力。而传承梦想、助力圆梦,将"中国梦"的种子播撒到中学生心灵成长的历程中,以"中国梦"激发学生的"理想梦"必将是新时期中学教育肩负的神圣职责和光荣使命。     

建设路小学举行“我的中国梦”主题教育图片展活动

正为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大"中国梦"而发奋学习、不懈奋斗,山东枣庄市中区建设路小学举行"我的中国梦"主题教育图片展活动。一块块图文并茂的展板吸引着队员们的眼球。全校31个班利用班会及课余时间组织学生有序地、认真地观看了图片展,有的同学还边看边讨论,边看边记录。此次活动既增进了少先队员对"中国梦"的理解,又教育引导了少先队员要志存高远、增长知识,为实现"个人梦、中国梦"做好全面的准备。     

声音

胡鞍钢：中国梦教育梦 我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中华民族伟大复兴的伟业对于教育的发展提出了更高的要求。教育现代化对全面现代化具有引领和支撑的作用,教育现代化是实现两个“百年”目标的根本前提。     

用“中国梦”引领大学生责任感教育

加强大学生的责任感教育是国家教育发展的重要战略之一。"中国梦"的提出不仅引起了大学生对于自身历史使命、社会责任的热切关注,更极大地增强其民族自尊心和社会发展自信心,引领其政治信仰,激发其实现祖国伟大复兴的新的自觉。高校应当以"中国梦"教育实践活动为契机,深刻领会责任感教育的重要性,将"中国梦"融入到大学生责任感教育中,从多角度、多层次丰富责任感教育的内涵,并积极探索大学生责任感的培育途径。     

各地高校广泛开展“我的中国梦”主题教育活动

近日,教育部党组印发《关于在全国各级各类学校深入开展"我的中国梦"主题教育活动的通知》。按照教育部统一部署,各地各校结合实际,以"我的中国梦"为主题,围绕立德树人的根本任务,组织开展了一系列丰富多彩的教育活动。举办"我的中国梦"形势政策报告会。北京大学推出"我的中国梦·大国复兴"系列主题报告会,邀请党政领导、专家学者结合本校学生关注的思想理论热点问题,围绕深入学习贯彻党的十八大精神,解读"中国梦"的历史底蕴和时代内涵。东北师范大学在全校大一年级学生中组织了三场"我的大学我的梦"主题     

中国梦与大学生的成长成才

中国梦是高校思想政治教育的新内容、新内涵,对于大学生成长成才具有重要意义。中国梦能够引导大学生确立科学的成才目标,选择正确的成才道路,正确对待成长环境。中国梦的实现依赖于青年的接力奋斗,当代大学生成才与中国梦的实现过程同步。应当充分利用课堂教学平台,深化大学生对中国梦的认知;积极利用校园各种媒介,加强大学生对中国梦的认同;以社会实践为途径,引导大学生积极投身中国梦伟大实践。     

实现中国梦要靠素质和能力

中国梦,是党的"十八大"提出的我国新时期新的发展目标。中国梦即"国家富强、民族振兴、人民幸福"。这一中华民族伟大复兴的目标,十分鼓舞人心,激人奋进。中国梦,是全国人民的梦。实现中国梦,是每一个中国人的责任,靠的是人才素质和能力的支撑,靠的是每一位劳动者的奉献,靠的是实干,而非空谈。发展是硬道理,人才是核心,这无疑应成为实现中国梦的关键所在。因此,人才培养和人才队伍建设,对中国梦的实现,起着决定性的作用。     

提升教师素养 践行“中国梦”——高校教师应先行

实现"中国梦",教育是基础,而教育大计,教师为本。高校承担着人才培养、文化传承创新、服务社会的重要使命,承载着个人、社会和国家的梦想,任重而道远。践行"中国梦",实现"教育梦",高校教师应先行。高校教师要更新教育观念,提高思想道德修养,完善教育教学能力,提升科研创新水平,不断提高自身素养,为践行"中国梦"贡献自己的力量。