共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
童话歌曲以歌唱为主,辅以欣赏、情景剧表演等,是小学低年级音乐教学的重要内容。童话歌曲教学应按歌曲特点灵活运用方法,创设童话情境,演绎好童话故事,进而润泽学生心灵,促进学生发展。 相似文献
6.
周东恩 《中国科教创新导刊》2011,(16):172-173
高职学前专业声乐课程的教学对象相对特殊,教学目的主要是培养学生演唱幼儿歌曲。教师在教学过程中可以尝试进行混声的训练,对学生迅速掌握科学发声方法,演唱幼儿歌曲有很大帮助。 相似文献
7.
8.
9.
10.
褚春妮 《故事作文(高年级版)》2009,(9)
秋天来了,树叶穿着一件金黄色的外套,像小鸟一样快乐地飞翔。落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。风轻轻一吹,蝴蝶们飞向四周。落叶铺满地面,让我像快乐的小精灵,在上面跳来跳去。落叶多么可爱啊!落叶多么美丽啊! 相似文献
11.
春季,当迎春花悄悄开放时,你们已经开始给大街小巷化妆了,让它们充满生机和色彩。清晨,太阳公公还没醒来,唰……唰……的清扫声就顺着马路传了过来。每当这时,我心里就会充满敬佩之情。炎热的夏天来了,人们都躲到阴凉的地方去纳凉。我和妈妈去公园里赏花。我虽然只穿着小背心和短裤,坐在长亭里吃冰棒,但还是热得汗流浃背。你们却穿着 相似文献
12.
15.
16.
17.
18.
19.