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马翠珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
一、设计意图《纲要》中强调“幼儿的一日活动都是课程;幼儿园的教育应与社区紧密联系”。我园地处滇中碧玉的玉溪城市区,玉溪有着悠久的历史和丰富的本土文化。幼儿对自己的家乡有初步的了解,但他们渴望对家乡有一个完整的、深入的了解,渴望与同伴分享自己去过的地方和听过的传说。设计本次活动,是让孩子们能积极参加自己感兴趣的事情,学习收集有关的信息资料,体验同伴之间相互分享的快乐,培养幼儿对家乡的情感,激发幼儿对家乡的热爱。二、活动目标1.情感目标:①体验与同伴分享欣赏、学唱玉溪花灯讲方言讲述:我当导游传说故事会参观访问认… 相似文献
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张秀梅 《语文世界(高中版)》2004,(9)
【情景设置】每个同学都有自己的家乡,家乡一定有优美的风景或名胜。今天的活动课,张老师请大家当一次小导游,向来我们家乡参观旅游的外地客人介绍一下家乡的风景或名胜。【七嘴八舌】张老师拿着一幅本地的地图走进教室,说:“同学们,今天我们这节课很特别,因为有两位客人要来,他们想到咱们这儿游览一番,可是没有导游,大家愿意帮助他们吗?”大家纷纷说:“愿意。”张老师接着说:“大家的热情很高,表现出我们的热情好客。但是仅有热情是不够的,重要的是要学会怎样才能成为一名好导游。趁客人还没来,大家先想一想,好吗?”明明说:“首先,导游的态… 相似文献
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周子轩 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z3):66
我们这些小交警们分别去四个路口协助管理交通。我和薛安劼等几位同学一组。红灯的时候,我和一位同学在路的两边举着牌子,上边写着"文明出行,你最棒"几个字,另一位同学站在中间用手做着停止手势。路人见了,都把车子停在了等候区内,其他同学立刻去发倡议书。绿灯的时候,我们俩就把牌子放下,中间的同学也让开了行人的通道,做出了直行手 相似文献
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吴旻暄 《希望月报(上半月)》2003,(20)
寒心冷之时,再被人们在伤口上撒盐似地进行批斗……”姑姑说时的表情很严肃,我不禁打了一个冷战,下免对观在的生活有庆幸的感觉,同时也反感起这讨厌的阴冷天气,使人不快乐。 相似文献
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暑假到了,我和好朋友小齐决定在暑假期间做一件有意义的事。我们听说附近的“星星”旅行社最近要招收一批小导游,专门负责接待外地来本市参观旅游的小朋友。我们想,要是真当上了小导游,该多好啊!那样我们不仅能锻炼自己的能力,还能结识许多外地的小朋友呢。 相似文献
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汪天玉 《新语文学习(小学作文)》2004,(33)
[习作要求]写一次自己当小老师的经历,要按事情的发展顺序写,尽量做到重点突出。[名师导写]一、确定写作素材。有真实的写作素材是写好文章的关键,切忌无中生有。好好想一想自己有没有当小老师的经历,如:教爷爷奶奶说英语;教妈妈上网;教低年级学生做广播操……如果没有的话,赶快做一次小老师吧!二、写好起因、经过。文章要按照一定的顺序来写,首先要交代事情的起因,接着写经过,同学们要把自己怎么教的过程写清楚、写具体、写生动,这部分是文章的重点。怎么做呢?这就需要你把自己做小老师时怎么说、怎么想、怎么做,以及被你教的人的动作、表… 相似文献
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刘彦梅 《希望月报(上半月)》2003,(14)
小学六年的学习生活中,有很多事情令我难忘,尤其是那次当报童的经历。那是五年级的时候,老师想让我们感受一下钱的来之不易,就建议我们去卖报纸。于是一个星期六,早晨7点半,我们几个同学约好在学校门口集合,准备一起去卖报。 相似文献
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李筱静 《七彩语文(小学低年级)》2022,(41):48-53
<正>皮皮熊、贾小宝、小刺猬三人在大观园里逛了很久,忽然看见一根古色古香的灯柱子上,贴着一则广告:三人决定去试试,他们根据广告上的提示来到了游客中心。主考官是一位鹤发童颜的老爷爷,正和蔼可亲地看着他们。小刺猬鞠了一躬,问道:“主考官爷爷,您好!请问这小导游怎么考啊?”老爷爷捋了捋胡须道:“孩子们,导游解说景点的时候,解说词都生动形象、引人入胜。所以,我要考一考你们的水平!”老爷爷挥手一指,三人顺着望去,就看游客中心的一面墙上挂着三个牌子, 相似文献
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