广东省肇庆市德庆县第二小学

广东省德庆县第二小学(原德庆县实验小学)是德庆县第一所县直属小学,始建于1912年,国际著名桥梁建筑专家邓文中先生曾就读于此。2020年10月10日学校更名为德庆县第二小学,现有51个教学班,2,600多名学生,130多名教职员工。     

推进教学点数字教育资源全覆盖 破解山区教育信息化瓶颈

本文以广东省德庆县教育情况为例,通过剖析该县教育信息化现状,突显农村小学教学点制约着山区教育信息化水平发展的瓶颈,提出破解瓶颈的策略,分析其对推进山区教育信息化建设的重要性。     

推进教学点数字教育资源全覆盖破解山区教育信息化瓶颈

本文以广东省德庆县教育情况为例,通过剖析该县教育信息化现状,突显农村小学教学点制约着山区教育信息化水平发展的瓶颈,提出破解瓶颈的策略,分析其对推进山区教育信息化建设的重要性.     

VCM联盟开启教育信息化全新历程

7月19日，TCL教育互联事业部在广州亚洲国际酒店举行了“TCL教育互联论坛暨VCM联盟建立”联盟大会。国家教育部及广东省教育厅相关领导、TCL高层人士、TCL教育互联合作伙伴、联盟成员、客户、全国20余家媒体及部分经销商代表齐聚一堂，参与了这场旨在推进信息化建设的新天地，树立行业应用标准，携手共进、互惠协作的盛会。     

在运用中浸透信息科技——嘉定区实验小学的信息化

在嘉定区20多所小学中，嘉定实验小学的教育信息化建设是做得比较好的。如果要问嘉定实验小学对教育信息化建设有没有既定的总体思路和具体规划，他们也许不能给出非常明确的宏观条条框框，但是要让他们介绍教师和学生运用信息科技的情况，他们会讲起来停不住。     

粤龙门语言学习系统:在传统语言学系统上实现跨越式发展

在曾经是传统势力占统治地位的语言学习系统市场上,众多新兴的势力正在悄然兴起,TCL教育互联无疑是其中的一匹黑马。TCL教育互联研发的粤龙门语言学习系统在中国教育技术协会(CAET)组织的专家认定会上已经成功通过专家们的认定。与会专家一致认为,跃龙门网络语言学习系统定位明确,建立了中小学语言学习应用的一种新模式,是信息化时代语言教学较好的解决方案,并建议在中小学校中推广使用。“粤龙门语言学习系统”的出现是TCL教育互联在传统语言学习系统上实现的一次跨越式发展,具有非凡的意义。英语学习高潮下的“欠发达地区”英语教学…     

在运用中浸透信息科技——嘉定区实验小学的信息化

在嘉定区20多所小学中，嘉定实验小学的教育信息化建设是做得比较好的。如果要问嘉定实验小学对教育信息化建设有没有既定的总体思路和具体规划，他们也许不能给出非常明确的宏观条条框框，但是要让他们介绍教师和学生运用信息科技的情况，他们会讲起来停不住。     

短讯一组

为巩固和提高普及实验教学的成果,江苏省如皋市从今年元月中旬至二月底,举办了全市小学自然教师实验教学上岗培训班。通过教师讲授、学员自学、实验操作与考核,取得了理想的效果。(江苏省如皋市教育局装备室供稿)为加快中小学教育信息化进程,山东省五莲县教育局将2002、2003连续两年确定为信息技术教育年。2003年,将全面启动中小学校园网建设工程。(山东省五莲县电化教育站莫正合供稿)山东省博山六中初一年级部10个班在全面实施素质教育时,狠抓第二课堂教学,开展了“小发明小制作科技实验活动”,共制作出小发明小制作精品500多件,受到大家的…     

2000年～2005年中国教育学会小学科学教育专业委员会系统先进个人

为了奖励近年来在小学科学教育理论研究及教学改革实践方面做出突出成绩的小学科学(自然)教师、教研员,以及热心小学科学(自然)教学研究的专业人员、领导干部,鼓励他们积极参与中国教育学会小学科学教育专业委员会的活动,共同探讨全面贯彻教育方针,提高科学(自然)教学质量,推进新一轮科学课程改革的实验,我会在2005年组织全国各省市开展评选先进个人的活动,全国除吉林和新疆外绝大多数省市参加了此项活动,由基层推荐,各省市上报本会,最后评选出“2000年-2005年学会系统先进个人”共399名,其中小学科学(自然)教师178名。小学科学教育专业委员…     

我国小学教育信息化基础设施建设水平的测评与预测

如何有效地实现全国基础教育信息化建设均衡发展是我国基础教育信息化建设所面临的一项重要课题。通过对2003-2010年期间有关我国小学教育信息化发展数据的分析研究,简要分析了我国按经济条件划分的东、中、西三大地带小学教育信息化建设水平的差异,并根据现有数据对三大区域的小学教育信息化未来发展趋势进行预测,最后对未来基础教育信息化建设提出建议。     

基于网络学习空间的"三个课堂"应用研究——以肇庆市德庆县为例

随着我国教育信息化的不断发展,网络学习空间的建设与应用对于区域教育质量提升具有重要作用,针对当前农村存在的服务支持少、落地实施难等问题,文章以肇庆市德庆县为研究对象,围绕利用网络学习空间实现区域纽带联结、资源共享与课堂创新的研究目标,设计网络学习空间应用框架,并提出基于网络学习空间的"三个课堂"应用模式,试图推进区域网络学习空间的深入应用,以助力我国城乡教育信息化事业的协调发展.     

构建数字化教育数学信息空间

2003年9月,江苏无锡安镇实验小学本着“以信息化建设拓展课程改革新领域,以数字化校园打造素质教育新时空”的指导思想,以构建数字化教育教学信息空间为目标,正式启动了数字化校园工程。通过逐步完善学校计算机网络等多个信息化系统,积极利用现代信息技术,努力构建小学教育的管理信息空间、德育信息空间和教学信息空间,大力推动学校的教育信息化、现代化进程,进一步促进学校教育事业的发展。     

基于网络学习空间的"三个课堂"应用研究——以肇庆市德庆县为例

随着我国教育信息化的不断发展,网络学习空间的建设与应用对于区域教育质量提升具有重要作用,针对当前农村存在的服务支持少、落地实施难等问题,文章以肇庆市德庆县为研究对象,围绕利用网络学习空间实现区域纽带联结、资源共享与课堂创新的研究目标,设计网络学习空间应用框架,并提出基于网络学习空间的"三个课堂"应用模式,试图推进区域网络学习空间的深入应用,以助力我国城乡教育信息化事业的协调发展.     

充分发挥实验小学示范作用 全面推进小学教育内涵发展——江苏省实验小学工作会议综述

2003年1 1月27日～28日,来自全省省级实验小学的校长及教育行政部门有关负责人共400余人,参加了由江苏省教育厅基础教育处召开的全省实验小学工作会议。省教育厅副厅长周稽裘同志出席会议并作了重要讲话。此次会议的主要内容是:总结交流全省实验小学改革发展的新经验,考察和学习常熟     

科研兴校主动发展

广州市东山实验小学由五羊新村配套小学五羊二小和五羊三小于2003年合并而成，设两个校区。我校自成立之初，便确立并实施了“科研兴校”战略，通过科研带动“名师培养工程”、“质量品牌工程”、“教育信息化工程”、“教育科研工程”、“人文环保教育工程”五大工程建设，实现了学校的跨越式发展。我校2004年被评为广州市一级学校，2005年12月通过了广东省一级学校的评估。     

TCL鼎助德庆打造教育城域网

日前 ,由 TCL粤龙门负责设计并实施的德庆教育信息网 (www.dqedu.net.cn)已正式开通 ,并投入使用。据悉 ,作为德庆县的教育城域网 ,该网站从开始实施到投入应用 ,仅用了两个多月的时间。德庆教育信息网涵盖面广 ,信息量大 ,资源丰富 ,实现了信息发布、教学资源共享、学术交流、     

深圳：4年投入5亿用于教育信息化

深圳4年来共投入5亿元用于教育信息化建设，到2003年，全市九成公办学校建成校园网，100％装备了计算机教室和多媒体电教室，有一大批学校达到了全国一流的教育信息化装备水平。深圳市平均8个学生一台电脑，小学三年级以上普及了信息技术教育，9岁以上的孩子都能使用计算机，12岁以上会使甩国际互联网络，比国家规划时间提前了9年。这是记从刚刚结束的深圳市教育信息化工作会议上获悉的。     

合作学习在小学教育中的实践研究

在素质教育不断深化的今天,探讨学科整合的教学方法、教学手段和教学策略,对于优化课堂教学,提高教育教学水平具有积极的意义。为此,2003年2月,我校承担了广东省教育科学“十五”规划重点课题——《“合作学习”在小学教育中的实践研究》的研究任务。改革开放二十余年以来,小学教育实验发展速度之快,规模之大在我国历史上前所未有。在众多的教育改革试验当中,直接研究学生自身学习动力的产生过程,以及通过学生与学生之间互动关系的作用而激发学生内部学习潜能的实验尚不多见。“合作学习”(CooperativeLearning)自上世纪70年代开始在美国兴…     

VCM互动课堂激活农村教育——TCL教育互联助力农村教育信息化

加强教育信息化建设是实现教育跨越式发展，缩小城乡教育差距的有效方式。农村教育的现实问题，以及政府政策和资金的重视和扶持，让致力于教育信息化解决方案建设的TCL教育互联，在看到严峻挑战的同时更看到了发展机遇。TCL教育互联针对农村教育信息化现阶段的情况，大胆提出可行性方案，并与广东省推进农村教育信息化工作试点地区茂名市积极配合，努力尝试以企业带动地区教育信息化的新模式。     

创造"无米之炊"神话实现教育均衡发展--"粤龙门"工程助广东省教育信息化腾飞

广东省引进TCL“粤龙门”项目，迅速推进全省城乡中小学的教育信息化进程，为教育信息化的建设提供了一个新的思路、新的模式。