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事件主角:张某、程朝俊 事件经由:被"国情局局长"一番忽悠后,二十多岁的央视女记者张某以为自己将成为特工,不但拱手送上一笔办事费,还毫不犹豫地"为国家利益献出肉体".最终这名假"国情局局长"程朝俊,被以诈骗罪判处有期徒刑10年6个月. 相似文献
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近年来,翼城教育事业蓬勃发展,成绩突出,先后被评为“山西省义务教育标准化建设达标县”“山西省基础教育课程改革先进县”“山西省普及实验教学先进县”和“临汾市教育工作先进县”“临汾市文明和谐单位”等。近日,笔者就翼城教育的当前情况,专门采访了该县教科局局长赵大志。 相似文献
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德国“双元制”被世人誉为德国战后经济腾飞的秘密武器，德国有三分之二以上的年轻人是通过接受“双元制”教育后走上工作岗位的。上世纪90年代初，我国就开始引进“双元制”教育模式，许多学校也联合企业共同实施“双元制”教学，但成功的范例不多。在分析原因时，相当部分的专家学者认为是国情不同。 相似文献
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我国职教发展中的难题与借鉴“双元制”模式吴雪萍被德国人视为经济发展柱石的“双元制”职业教育，在德国的现代化建设中发挥了重要作用，同时也为我国现代职教的发展提供了宝贵的“他山之石”。在各自的现代化历程中，尽管德国与我国的国情有别，但两国发展职业教育的总... 相似文献
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却说孙悟空与师弟猪八戒竞选西天取经局局长不成，并不在意，心想：“齐天大圣”我都当过，谁稀罕人间一区区局长?他倒很想念自己的猴儿猴孙们，于是架起跟头云，向花果山飞去。 相似文献
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国情，在国家的改革和政策的施行中扮演了一个最基础而叉至关重要的作用。有人说国情对改革是一把“双刃剑”：一方面．任何改革都必须考虑自己的国情；但另一方面，“国情”一词有时也成为改革的阻碍，成为反对改革者们的一个借口。对于高考与国情．这是世界任何国家进行高考制度改革时都必须首先考虑的问题．也是我国在比较借鉴国外时的一个“可比性”基础。世界各国的经济状况、政治体制、文化传统及自然环境等是不尽相同的，那么，在借鉴他国的经验时要切忌生搬硬套。 相似文献
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家庭幼儿饮食行为教育的调查与分析万钫一、“孩子不好好吃饭”──家长的一大困惑据《适应我国国情，提高幼儿素质》￣①的调研资料，有关幼儿饮食行为和家庭教育中健康教育的现状，可概括如下：（一）“保证孩子身体健康”被家长视为家庭教育的首要目标或主要目标；（二... 相似文献
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秦龙 《荆州师范学院学报》2004,27(3):50-55
经验事实告诉我们，自然科学以及由其产生的现代技术已经成为当今世界的一个重要特征，因此有人以为科技是当代世界的绝对主宰，由此哲学尤其是哲学中的“形而上学”遂被视为过时或甚至根本无意义。然而，纵观哲学史，我们会发现，“形而上学”不仅没有过时，而且在现代世界仍然具有巨大的影响力。大力呼唤“形而上学”及其信念，是中国现代化建设这一现实国情的深层要求。 相似文献
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当前终身教育已经由最初的“思潮”或“理念”发展成为一种教育实践与社会运动。鉴于各国国情，这种实践与运动呈现出多样化的态势与局面。各国有不同的终身教育模式。并在终身教育价值取向上具有多元化的特点。随着终身教育理论与实践的发展。这一概念有被终身学习所取代的趋势。 相似文献
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原常驻我国教育部和劳动保障部的德国顾问依德(V.Ihde)先生在一次活动中意味深长地讲道:“中国刚刚加入了WTO,这就意味着中国在很多方面必须与世界接轨。不能因为有中国特色,在中国使用Windows的人技能就可以比在美国低一些;也不能因为有中国特色,在中国操作数控机床的人就可以比在德国差一些……”事实也确实如此。在中国,已经有太多的改革设想因“不符合中国国情”而流产,已经有太多的改革探索因“不符合中国国情”而被扼杀在摇篮之中。如教育培训中许多国际上通行、被证明为先进的课程模式和培训方法,或者因“不符合中国国情”而无法… 相似文献
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李锦全 《中山大学学报论丛》1995,(5)
“国情”是指一个国家的经济、政治、文比以至社会各方面的综合情况，“观”指观点看法。孙中山作为民主革命先行者，他指导革命的思想和斗争策略，不是凭空得来，而是根据当时中国的国情认识形成的。孙中山如何看待中国的国情，在思想认识上有什么变化？下面谈点个人意见，以供讨论。一个人如何认识当时的国情，亦要看这个时期和他本人所经历的主客观条件。孙中山出生于1866年，到1905年同盟会成工，孙中山在《民报》发刊辞中提出“三民主义”，并明确主张用武装斗争手段推翻清朝的统治，这标志着他民主革命思想的成熟。这段期间孙中山思想… 相似文献
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远程教育被喻为一所“没有围墙”的开放性大学，是适合我国国情的一种新型的办学模式．远程教育生的年龄和社会经历都存在着很大的差异，工学矛盾突出．如何加强学员的管理，让学员在知识的海洋中遨游，自如地获取知识，是值得我们探讨的问题． 相似文献
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袁昕捷 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(6)
世界上人口密度最大的１０个国家袁昕捷要了解世界各国的国情国力，人口是一个重要因素．国情和国力都可以按国民人口平均值来看，或按国土面积平均值来看。所以，人口密度是比较各国国情国力的重要依据之一。新的《高中地理教学大纲》中，将会有“人口与环境”、“国土与... 相似文献
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徐中 《历史教学(高校版)》2003,79(4):38-41
建国初期，刘少奇积极探索符合中国国情的社会主义建设道路，提出了“巩固新民主主义制度”的重要思想。尽管在当时的历史条件下，这一思想并没有得到进一步完善和充分实施，但它所包含的正确内容，已经被十一届三中全会以来改革开放和社会主义现代化建设的实践所充分证实。 相似文献
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任晓萌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(9)
国情呼唤可持续发展教育□任晓萌／陕西商洛地区教研室提起我国国情，人们马上就会想起“地大物博，人口众多”。对国情的认识仍然停留在曾经使一代代的中国人引以为自豪和骄傲的肤浅水平上。目前我国日益恶化的环境、匮乏的资源和不断膨胀的人口，这一严峻国情现状，使可... 相似文献
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余为青 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(2):105-108
“分工负责，互相配合，互相制约”原则在我国《刑事诉讼法》中居于基本原则地位，与其他原则在内容上重复规定，造成公安司法机关在诉讼职能上的矛盾和混淆，导致我国刑事诉讼司法实践中出现一些落后的现象。这是一个被国情论严重误导的基本原则，修订《刑事诉讼法》时必须予以废除。 相似文献
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苏辛 《中国远程教育(综合版)》2001,(4)
各国远程教育应该有自己的“本土模式”，这在国际上已经成为许多人的共识。我国正在实施的现代远程教育工程，其目标说到底就是要构建适合国情的远程教育“本土模式”。本刊去年第2期卷首中曾谈到，中国远程教育的“本土模式”，只能建立在对中国国情的冷静思考和深刻理解的基础上，并对因为脱离国情而造成的某些认识上的误区和实践中的偏差，包括由此而导致的盲目建设、资源浪费等现实问题或潜在危险表示担忧。现在看来，这个问题似乎还是没有引起足够的重视。 有研究者指出，当年邓小平同志批准创办电大，是他从“穷国办大教育”的国情出… 相似文献