《中华教育理论与实践》征文

莲塘镇中心小学地处县城站东路，下辖17所村完小和一所幼儿园。现有教学班142个，在校学生5246人．教职工394人、、在387名专任教师中，有小学特高级教师3人．小学高级教师113人，县级以上教育学会理事5人．学会会员8人．县级以上优秀班主任、优秀教师、先进工作者47人，县级以上学科带头人12人．骨干教师51人。     

保靖县发展城镇教育的启示

城镇教育供需矛盾突出。近年来,随着县城城市化建设步伐加快,保靖县城镇教育面临着一个新的难关:城镇教育供需矛盾突出,优质教育成为消费热点。据了解,保靖县城区人口迅速增加到6万人,净增3万人,开发区内适龄儿童大量增加。全县每年初中毕业生都在2500人以上,高峰期将达6000人,全县只有两所学校设高中部,且均在县城,每年仅能招生600人,远远不能满足群众的需求。布局调整后,保靖县城设州重点高中1所,普通高中1所,普通初中2所,普通小学2所,州重点小学1所。城镇学校的办学规模不大,校园面积狭小,教学设备落后等问题制约着城镇学校的发展,使无数…     

谈谈我校提高教育质量的一些具体做法

谈谈我校提高教育质量的一些具体做法陆川县陆城镇小学李东声我校是陆川县一所规模较大的县城中心小学，现有教学班５１个，学生３０００多人，教职工近２００人。改革开放以来，特别是近年来，我校结合自身实际，多角度多层次地研究、探索教育改革和发展的路子，取得比较...     

挖掘地方红色文化整合学校德育资源

一、用教育的眼光寻找文化资源我校是一所乡镇小学，用平常的眼光看，远离县城，交通不便。但从教育的角度看，却有着得天独厚的优势，因为我校地处革命老区，     

忻城县民族中学

忻城县民族中学始建于1982年,目前是县城唯一的一所初级中学。学校现有33个教学班,在校学生1698人;教职员1124人,专任教师102人。 学校在做好各项民族教育基础工作的同时,对如何寓民族教育于各种生动活泼的活动之中,寓民族教育于各学科的教学之中,进行了一系列的探索和实践。     

办好人民满意的教育——记前进中的纳雍县曙光乡中心学校

曙光乡中心校位于纳雍县西南部，东南与百兴接壤，西与阳长、北与中岭、东与张家湾毗邻，西南与水城隔河相望，学校驻地距县城42公里，前身为曙光乡教育辅导站，2003年更名为曙光乡中心学校。学校现辖九年制学校1所，完全小学11所，初级小学1所。小学在校生5395人，127个教学班；九年制学校有初中在校生584人，11个教学班。我校共有教师224人，其中小学教师198人，初中教师26人。     

摆脱贫团和愚昧的必由之路──麻莲乡回族女童教育的几点作法

摆脱贫团和愚昧的必由之路──麻莲乡回族女童教育的几点作法王万和麻莲乡是青海省门源回族自治县唯一的一个纯回族乡。在浩门河南岸离县城十公里，全乡总人口６４３０人，１１６３户。全乡共有７所学校，其中完全小学５所，初小２所，乡中心完小是青海省教委确定的女童教...     

根据学生特点 进行新生入学教育

根据学生特点进行新生入学教育隆林职中姚本亮我校是隆林各族自治县唯一的一所面向全县招生的职中，苗、彝、仡佬、壮等少数民族学生占７６％，来自全县２１个乡镇，每年入学新生均在１５０人以上。他们初到县城，讲普通话不习惯，生活比较艰苦，文化基础较差，自卑感特别...     

希望在这里扬帆邱县第二实验小学

河北省邱县第二实验小学创建于2010年9月，是县域内最年轻的一所公办完全小学，校园位于县城育才路9号。学校有30个教学班．学生1600余人，教职T88人。     

拓宽思路 谋求发展 井陉教师进修学校

河北省井陉县教师进修学校位于县城西山北路，是一所集教师培训，电视大学，普通中学为一体的综合性学校，校园占地面积86亩，建筑面积3.2万平方米。在校学生1200人，在册学生3000人，教职工150人。     

希望在这里扬帆邱县第二实验小学

河北省邱县第二实验小学创建于2010年9月，是县域内最年轻的一所公办完全小学，校园位于县城育才路9号。学校有30个教学班．学生1600余人，教职T88人。     

鹿亭教育调查——沿海发达地区山区乡镇教育发展的思考

鹿亭乡位于浙江省余姚市南部,距余姚县城30余公里,距宁波市区50余公里,是一个山区乡镇。目前全乡有初中1所,小学2所,成人学校和中心幼儿园各1所,教师70人,中小学在校生570人。2003年全乡通过了宁波市教育强镇验收。宁波位于长三角经济区,属于沿海发达地区,目前教育正向着城乡一     

以管理构建和谐以学飞引领发展——泾川县城关镇水泉寺小学

泾川县城火镇水泉寺小学是一所农村中心小学，属甘肃省明德项目学校。学校位于县城以北，泾、油河交汇处，南临西三母宫，尔临历史悠久、文化底蕴丰厚的古泾州大云寺遗址——泾川大云寺博物馆。学校占地而积16318半方米，现有学生327名，教职工25人，教学班11个。     

邻水县牟家镇中心小学

邻水县牟家镇中心小学地处县城南面的汉渝公路210国道旁，有一所中心校，5所村小，6个村小学教学点。现有教职工93人，专职教师92人，教师合格率为100%，其中大专以上学历56人，在校学生23682人。学校课题《农村小学中高段作文教学研究》获广安市首届学校科研课题一等奖。在社会各方的关注和努力下，学校基础设施不断改善、基础教育水平不断提高，尤其是学校与北京未来移动论坛接轨，启动大型助学捐资活动，帮助贫困学生完成学业，形成了有特色的农村小学教育风格，产生了积极的社会影响。     

邻水县牟家镇中心小学

邻水县牟家镇中心小学地处县城南面的汉渝公路210国道旁，有一所中心校，5所村小，6个村小学教学点。现有教职工93人，专职教师92人，教师合格率为100%，其中大专以上学历56人，在校学生23682人。学校课题《农村小学中高段作文教学研究》获广安市首届学校科研课题一等奖。在社会各方的关注和努力下，学校基础设施不断改善、基础教育水平不断提高，尤其是学校与北京未来移动论坛接轨，启动大型助学捐资活动，帮助贫困学生完成学业，形成了有特色的农村小学教育风格，产生了积极的社会影响。     

阳西县方正中学

方正中学创办于2003年秋,是一所年轻、充满活力的县直属初级中学．阳江市标准化学校,中国教育学会教育实践基地。学校坐落于阳西县城英才路1号,占地面积13万平方米,建筑面积3．1万平方米,开设有教学班67个,学生3000多人．教职工207人。其中高级教师32人,一级教师134人。     

东至县第二中学

东至县第二中学坐落于县城主城区，创建于1974年，2001年通过省示范高中评估验收，是一所全日制普通高中学校现有82个教学班，近5200名学生；教职工317人，其中特级教师认，高级教师113人，研究生学历教师22人。     

我的教师妻子

在乡下教书的妻子因课上得好，被县城一所颇有名气的寄宿小学聘用了，儿子也顺理成章转入了县城的龙津小学就读．而我依然扎根于乡村的一所小学。三口之家．被美好的机遇掰成了两半，一半在乡村，一半在县城．我在乡村、县城两点一线上来往奔波。妻子开玩笑地说，你是林中的一只小鸟，天亮了，从县城飞往乡村．天黑了。又从乡村飞回县城。     

勤学苦练基本功 才有源头活水来──开展教师基本功训练的尝试

勤学苦练基本功才有源头活水来──开展教师基本功训练的尝试温琴生（石城县城镇小学）一、问题的提出我校是一所规模较大的县城小学，有教学班３３个，学生２０００多人，教师８５名。由于种种原因，我校的师资水平并不尽人意，虽然学历达标的教师有９０％以上，但其中不...     

正宁县山河初级中学

正宁县山河初级中学建干2002年，是县城唯一的独立初中，属“国家贫困地区义务教育工程项目学校”和“甘肃省中小学布局调整项目学校”，面向县城及山河镇13所六年制小学，服务人口5．5万人。