广州市江南中学（广州市江南外国语实验学校）——主动发展 创办特色鲜明的现代化优质示范学校

广州市江南中学（广州市江南外国语实验学校）于1988年建校，1995年开办英语特色班，2005年被评为广东省一级学校，2007年5月被广州市海珠区教育局批准为广州市江南外国语实验学校，是广州市老四区第一所省一级初级中学，海珠区第一所外国语实验学校。     

广州市江南中学 校风好、质量高、特色鲜明的现代化学校

广州市江南中学创办于1988年,是广东省一级学校和省绿色学校,2007年5月经海珠区教育局批准为广州市江南外国语实验学校。学校现有30个教学班,其中英语特色班已成为该校的优质品牌。学校设置了语音室、视听演播室,建设了具有欧美风情的英语情景王国、欧式花园。该校教师优秀,聘请多名外籍教师,每年举办英语节及全英美式奇趣夏令营(CAMP Catch the Magic)或穗港英语交流营活动。该校与香港十所中学以及韩国、澳大利亚、英国等国学校保持交流,与香港萧明中学、真道书院和英国国王诺顿女子学校结成为姊妹学校。     

特色兴校：学校发展的必由之路——上海市闸北区实验中学的实践与思考

校长的职责就是要使一所学校尽快兴旺起来。要兴旺起一所学校，办法有多种，笔认为创特色则是兴校、强校的一条有效途径。     

上海师范大学附属外国语中学

上海师范大学附属外国语中学地处松江老城区,环境幽雅,教学设施齐全,是一所文化底蕴深厚的现代化学校。近年来,我校经历了转制和转轨。如今,我校已成为一所在松江区拥有良好声誉的学校,属于松江区重点中学,上海师范大学教育集团成员单位。学校连续11届(22年)获得上海市文明单位,是市首批双语教学实验学校,市花园单位,市安全单位,市军民共建社会主义精神文明先进集体,市绿化十佳学校。学校致力于"办人民满意的教育、建学生喜爱的学校、筑师生圆梦的课堂",多年来,为所在地区提供了优质的高中教育资源服务,受到当     

广州市江南中学 自主创新 持续发展

广州市江南中学2005年1月跨入广东省一级学校行列之后，坚持主动发展的办学理念，调动一切积极因素，充分发挥教职工的积极性和主人翁精神，学校教育教学工作、对外交化交流得到不断的加强和提高，学校知名度不断扩大。该校荣获广州市海珠区初中毕业班工作一等奖及广州市学校民主管理工作三星级单位。     

强特色 铸品牌 走科学发展之路——东莞市长安实验中学

东莞市长安实验中学创办于2001年,是长安镇政府为适应教育发展的需要,投资近2亿元建成的现代化学校。创办7年来,长安实中秉承“以人为本,和谐发展”的办学理念,高起点办学、高质量立校,从建校伊始被确立为市英语特色实验学校,到被评为市一级学校,     

践行人才兴校战略 实现学校跨越式发展

武汉市建港中学坐落在武汉三镇之一的汉阳鹦鹉洲头。学校始建于1957年2003年以前是一所完全中学,属武汉市三类学校。自2003年9月开始,学校在新一届领导班子的带领下,以战略统领发展,以文化构建和谐,全面提升学校形象,取得了可喜的成绩。三年来,     

主动发展 创建优质示范学校——广州市江南中学

广州市江南中学创建于1988年，1995年经广州市教育局批准举办英语特色班，2005年评为广东省一级学校。该校坚持“以德育人、以研促教、以质强校、主动发展”的办学理念，在“以学生发展为根本，以英语特色为龙头，以教育科研为先导，以创优质示范学校为动力，创造条件，加快速度，主动发展”办学思路的引领下，不断提高教育质量和办学效益，增强综合实力。     

特色兴校的邯郸县第一中学

河北省邯郸县第一中学创建于1951年,是一所省级示范性高级中学。良好的特色教育理念。 学校全面贯彻党的教育方针,大力开展素质教育,坚持特色兴校,为广大学子拓展了发展空间,开辟了一条广阔成才之路。学校以素质教育和审美教育相结合,创建以学生全面发展与特长发展并行,艺、文并举的育人模式。     

主动发展办出特色创建优质示范学校

在基础教育改革向深度和广度发展的新形势下,确立“主动发展教育模式”的理念,从观念和行动上由依附型教育管理向主体型教育管理转变,是大势所趋。     

创办特色 打造品牌 跨越发展——广州市第六十五中学

广州市第65中学是一所创建于1946年的老校，该校在1995年评为广东省一级学校，2001年被定为广州市二十四所示范性高中之一，现正申报全国示范性高中。     

特色办学 弘扬个性 和谐发展 广州市美术中学

广州市美术中学是广州市教育局直属的公办美术特色高中,广州市一级学校,广东省教育考试院指定的美术类院校高考术科单考考点之一。学校先后被授予“广东省先进集体”、“广东省模范职工之家”、“广州市文明酉口单位”、“广州市绿色学校”、“广州市语言文字工作规范化示范校”、“广州市教育系统先进党支部”、“广州市教育系统学校民主管理工作三星级单位”等数十项省、市级光荣称号。首届高中毕业生成绩优异,2008年7月该校获得“2007学年度广州普通高中毕业班工作一等奖”。     

学校特色发展的甘泉样本

每一所高中只要定位目标准确、路径方法科学。都能够形成办学特色,实现优质发展,都能为不同志趣和发展需求的学生提供选择的空间和成长的沃土。欣闻上海甘泉外国语中学（原甘泉中学）迎来60华诞,我们由衷地为母校庆贺,祈愿母校青春永驻。60年的办学之路并不平坦,但母校始终恪守着立德树人的教育本原价值,把每一个懵懵懂懂的少年当作良材来精心培育。     

活动课程积淀学校文化 综合实践促学校全方位发展 广州市番禺执信中学

广州市番禺执信中学通过“行政推动、舆论拉动、课题带动、校本行动”,确立了“活动目标的课标化、活动内容的系统化、活动形式的单元化、活动评价的多元化”课程建设目标,有效地推动了学校综合实践活动课程的校本化开发与实施。各学科结合学校文化,开发了具有学科特点的主题综合实践活动。如：初一级“我看学校文化”的主题活动、初二级“生活中数学问题探秘”等主题活动,让学生体验了活动探究所带来的乐趣。这两个主题活动在番禺区综合实践活动交流展示现场会上进行了展示,受到了与会专家、800多位同行的高度评价,并于2008年6月9目的《番禺日报》专刊介绍。     

科学构建办学策略 打造特色品牌学校——山东省临沂市沂州实验学校特色发展纪实

山东省临沂市沂州实验学校是一所九年一贯制学校。现有教学班50个,在校学生3100名,在职教职工217人。近年来,在上级领导的关怀指导下,办学规模不断扩大,社会声誉不断提高。为进一步深化教育改革,推进素质教育,学校领导以远见的卓识、开放的视野、先进的理念,构建了“一二三四”办学策略,走上了“科技先行、特色强校”发展之路,     

广州市越秀区育才实验学校

广州市越秀区育才实验学校（以下简称“育才实验学校”）是由广州市育才中学工会承办的一所国有民办学校,学校实行理事会领导下的校长负责制,现任校长邹连文是广州市优秀教育工作者、越秀区名教师,学校领导班子搭配合理,干劲十足。     

创建学校特色 永葆八一精神——广州市八一实验学校

广州市八一实验学校座落于钟灵毓秀的越秀区，是一所九年一贯制的省一级学校。从1948年5月诞生至今，她已走过了甲子之年。     

构建学校特色课程，创新学校课程文化——广州市培正中学构建学校特色课程感悟

学校文化就是一所学校在长期的教育实践中积淀和传承下来并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。学校文化大致分为精神文化、制度文化、物质文化三大层面。课程文化包含在精神文化之中。何谓课程文化？首先,要明确什么是课程？课程就是一所学校提供给学生在校期间得以获取知识、能力、人格以及学习经历等一切活动的总和。     

深化内涵发展全力打造品牌学校广州市南沙万顷沙中学

广州市南沙万顷沙中学创办于1956年,2006年原万顷沙二中合并成为该校分校。该校现有35个教学班,在校生1612人,在编教职工115人,是广州市一级学校、广州市义务教育规范化学校。近年来,该校以“深化内涵发展,全力打造品牌学校”为目标,大力开展教育科研,以课堂教学改革为突破口,构建了“分层教学、分类推进,全面提高”的教学模式,积极开展“依托岭南水乡文化资源,建设特色校园文化”的实践活动,初步形成了水乡文化教育特色。     

校训的践行与学校文化的构建——以广州市美术中学为例

校训是一所学校的办学理念、指导思想、办学特色、培养目标的概括和总结。它是学校文化的核心和灵魂,是学校的一面旗帜．是学校发展过程中的历史积淀。校训通过依托学校的各种硬件、软件实施来达到育人之目的。因此,学校校园文化的构建可以以校训为基点,扩展打造制度文化、建造人文景观、引领学校文化活动,提升教育质量。