经管类高校创业型人才培养模式研究

为经管类高校创新教育与创业型人才培养提供一定的指导与参考,对国内外创业教育的发展现状展开了研究,分析了国内高校创业型人才培养的不足,从创业课程体系的设计、创业实践模式的设计、经管类专业实习模式的设计、创业教育评估机制的建立等四个方面构建了富有特色的经管类高校创业型人才培养模式.建议经管类高校大学生应重视创业课程的学习,积极参与创业实践活动,提升自身创新创业能力,经管类高校应进一步完善创新创业教育,对大学生创业进行科学定位,建立学生创客中心,开展校企合作,引导大学生充分进行创新创业,积极营造良好的创业氛围.     

大学生学业质量评价与提升对策研究

当前,大学生的学业质量问题成为人们广泛关注的焦点.有效评价大学生学业质量并在实践中促进大学生学业的发展与提升,需要对学业质量的基本问题有比较清晰的认识,这包括学业质量的内涵、评价标准、评价指标等.从而在实践中加强学生思想教育,加大学风建设力度,开展科技创新活动,重视学生社会实践和就业创业教育等.     

大学生创新创业训练计划项目的研究与思考

高校教育要顺应当今时代的发展潮流,培养大学生的创新创业意识并提升他们的实践能力是首要任务。本文从市场经济发展、高校教育体制改革、大学生个人成长成才等五个方面阐述了大学生创新创业培养的重要意义,并提出建立大学生的终身创新创业教育体制、重视创新创业教育活动的实践性、组建专业的创新创业师资队伍等五条提升大学生创新创业项目的有效途径。     

高校创新创业教育对大学生成功智力发展的影响

创新创业教育已成为高校人才培养模式的重要组成部分,但对学生学业发展的影响尚未得到充分的关注.通过数理统计分析发现,高校创新创业教育水平对成功智力水平发展具有正向作用.大学生创新能力和创新动机对分析性智力、创造性智力和实践性智力具有正向作用;在人口学变量方面,高校创新创业教育水平在性别、年级、母亲受教育程度方面存在显著性差异;大学生成功智力水平在性别、年级、生源地、学校类型、母亲受教育程度方面存在显著性差异.     

湖北省大学生创新创业教育效果分析 ——基于湖北省26所高校的实证调研

对湖北省26所高校的创新创业教育效果进行实证调研,发现创新创业教育对大学生的创业意愿产生积极影响,显著提升了大学生对创新创业的兴趣及认同度,使大学生对创新创业的发展前景更乐观,也促进了大学生的创业实践.创新创业教育效果显著,但创新创业理论课程需改革,支持保障力度应继续提高.应从重视顶层设计、加大投入力度、推动协同发展等方面入手,促进创新创业教育的继续发展.     

高校创新创业教育对大学生成功智力发展的影响

创新创业教育已成为高校人才培养模式的重要组成部分,但对学生学业发展的影响尚未得到充分的关注.通过数理统计分析发现,高校创新创业教育水平对成功智力水平发展具有正向作用.大学生创新能力和创新动机对分析性智力、创造性智力和实践性智力具有正向作用;在人口学变量方面,高校创新创业教育水平在性别、年级、母亲受教育程度方面存在显著性差异;大学生成功智力水平在性别、年级、生源地、学校类型、母亲受教育程度方面存在显著性差异.     

"双创"背景下创新创业教育社团第二课堂活动研究——以F大学为例

高校社团在繁荣校园文化和促进大学生素质教育中发挥重要的载体作用.F大学社团第二课堂活动采取社团自主设计活动内容、社团骨干自主授课的形式,不仅促进社团自身的发展,还有助于大学生开展创新创业教育实践和综合能力素质培养,是第一课堂教学的延伸和有益补充.通过分析制度保障、活动效果和组织管理等方面存在的不足,从提高认识、搭建平台、提高活动质量、加强机制研究等方面提出改进建议.探索以社团第二课堂活动为路径开展大学生创新创业教育,以及如何提升高校创新创业教育的实效性.     

高校共青团服务大学生创新创业现状及对策研究

高校共青团作为大学生思想政治教育和第二课堂活动的主阵地,服务大学生创新创业已成为高校共青团义不容辞的责任.但是当前高校共青团服务大学生创新创业专业性不足,也缺乏前期规划、中期指导和后期评估.因此,应充分发挥高校共青团思想政治教育优势培养学生创新意识;结合专业特点开展社会实践活动,锻炼专业技能、提升创业能力;加强与校就业处合作,建立创业实践平台落实创业项目;组织校外企业家与校内专业教师成立创新创业导师库,更好地服务大学生创新创业.     

提升工科大学生创业素养的对策思考

培养高素质创新创业人才是时代发展的需要,提升工科大学生创业素养是高校创新创业教育的基本要求。大学生创业素养主要包括创业意识、创业知识、创业能力、创业心理品质四个层面。高校应树立创新创业人才培养意识,制定科学合理的人才培养计划,营造有利于创新创业人才培养的环境氛围,加强实践教学,开展创新活动,不断提升工科大学生创业素养。     

高校基于“大众创业,万众创新”的思考和对策研究

基于“大众创业,万众创新”国家、省、市及高校的不同层面背景,阐述了高校开展大学生创新创业教育的紧迫性和必要性,提出了高校加强大学生创新创业教育的有效对策.旨在指导高校切实提高大学生创新创业的实效性,提升大学生创新能力和创业能力.