图书情报管理的个性化与信息化发展研究

信息化时代,图书情报资源的个性化和信息化管理是强化我国现代信息服务业发展的重要方式,然而还存在多重困境,因此提出相关建议:加强图书情报管理整合现代化信息资源;制定图书情报社会信息化管理政策等建议.     

图书情报领域中的信息法律问题研究

在介绍传统信息法学研究现状和发展趋势的基础上，指出面向图书情报领域的信息法学研究要调整权益平衡与经济效率、信息自由共享与信息产权保护、信息资源的建设传承与开发利用三个方面的关系，并进一步分析图书情报领域急待解决的信息法律问题。     

2019年中国图书情报与档案管理领域研究热点回顾

[目的/意义]本文系统梳理了中国图书情报与档案管理学界在2019年的主要研究热点。[方法/过程]论文采用内容分析法,辅助以简单定量分析,全面而有重点地回顾了在新中国成立一级学科事业、研究和教育中的历史研究,数字人文研究,数据驱动下的核心知识、技术和服务变化研究成果;分别综述了图书馆学、情报学和档案学在2019年重点领域中的研究进展。[结果/结论]论文认为图书情报与档案管理学科坚持在贴近国家重大需求,延续学科内核和使命,主动将信息职业的实践、研究和教育三个领域融合到学术中取得突破。     

图书情报与档案管理学科课程思政建设逻辑框架研究

[目的 /意义]\"器识为先,文艺其从\",全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,是全面提高人才培养质量的重要任务.[方法/过程]聚焦图书情报与档案管理学科课程思政建设逻辑,梳理图情档学科和课程思政的相关研究,调研多所高校在课程思政方面的实践经验,围绕课程思政目标设立、教学模块构建、教学工具以及资源基础和评...     

我国图书情报与档案管理领域博士生导师群体特征分析

对我国图书情报与档案管理领域博士生导师的年龄、性别和地区分布特征及其学习经历进行分析,揭示我国该领域师资力量的现状,并针对今后这一领域的高层次人才培养特别是博士生导师培训提出建议。     

图书情报与档案管理学科品牌化框架构建研究——纪念中国图书情报与档案管理教育创立100周年

[目的/意义]针对当前图书情报与档案管理学科的竞争力相对较弱、学科发展无法适应技术变革下的经济社会发展需求等问题,图书情报与档案管理学科有必要开展品牌化建设,通过明确自身学科定位、挖掘学科优势和价值、提高学科知名度和吸引力,进一步增强学科内部的认同感与凝聚力,促进学科的长足发展。[方法/过程]基于品牌管理理论,深入探讨学科品牌化对图书情报与档案管理学科发展的价值与意义,并结合学科发展问题的剖析展开图书情报与档案管理学科品牌化框架的构建。[结果/结论]研究结果表明,构建图书情报与档案管理学科品牌化的基本框架,明确学科品牌化的核心要素、参与主体及主要突破点,可以为图书情报与档案管理学科品牌化发展提供参考。     

图书情报与档案管理学科教师文献阅读行为研究

图书情报与档案管理学科教师的文献阅读行为研究既是一个盲区,又具有重要意义。文章选取国内20所高校的图情档学科教师为对象,从文献阅读的基本情况、阅读过程、阅读体验、阅读效果等方面展开调研。数据分析表明:图情档学科教师的文献阅读量不尽人意;对数字文献阅读的满意度较低,但数字阅读对其注意力影响不大;年轻教师阅读态度更开放,年长学者阅读满意度更高;注重自我思考,但缺乏与同行的交流。建议从升华文献阅读层次,相关高校图书馆扮演学术阅读信使,高校、院系和行业组织搭建优质阅读平台等方面强化图情档学科教师文献阅读行为。     

图书情报与档案管理人才需求及研究生培养状况分析

调研显示,我国图书情报与档案管理人才需求呈现就业空间广泛化、知识结构多元化、需求层次高端化等趋势,图书情报与档案管理研究生教育在培养目标、培养方式、培养方向、课程设置、教师结构以及质量评价等方面仍存在若干不足。     

我国图书情报与档案管理硕士研究生教育现状分析

为了全面了解\"图书情报与档案管理\"硕士研究生培养现状,推进高层次人才结构性改革,优化培养结构,调整培养规模,也为报考该专业的考生提供参考,文章通过访问中国研究生招生信息网和招收图书情报与档案管理专业研究生的官方网站,获得一系列数据资料并进行统计分析。根据数据分析得出:我国图情档学科弱小,东西部发展不均衡;对学科重视程度不够;基础理论研究薄弱;培养目标趋向于综合化等问题。并提出了以下建议:加强学科宣传,促进东西部交流;加强对学科的重视程度;加强基础理论的创新和人才培养;促进图情档专业的特色发展。     

图书情报与档案管理研究生人才需求与创新能力培养研究综述

文章主要对国内外图书情报与档案管理研究生人才需求与创新能力培养研究状况进行了分析总结.指出目前研究存在的不足是按一级学科架构培养研究生的研究有待加强,对人才需求的研究不够系统,对研究生创新能力培养的研究不够全面以及师资队伍学缘结构的研究较缺乏.文章认为,应基于图书情报与档案管理一级学科架构,以社会需求为出发点,着眼于研究生的社会实践创新能力、科学研究创新能力、专业技术创新能力,培养创新型、创业型、应用型与复合型人才.     

数字图书馆与个性化信息服务

着重论述了四个问题:一是数字图书馆个性化信息服务的意义,二是数字图书馆个性化信息服务的特征,三是数字图书馆个性化信息服务的实现方式,四是数字图书馆个性化信息服务的关键.     

2020年中国图书情报与档案管理领域研究热点回顾

[目的/意义]本文旨在系统综述中国图情档学界在2020年的核心研究热点。[方法/过程]论文采用内容分析法,通过文本编码发现热点集中表现在新冠疫情下的信息管理,国家重大战略中的信息管理,新技术、新事业与新文科三个方面。[结果/结论]作者认为2020年本领域学术研究呈现出三个特点:对重大危机的关切前所未有,响应国家重大战略需求的意识与行动形成合力,学科百年荣耀与未来险阻并存。     

NSTL图书情报领域信息门户的建设与展望CSSCISSCI

大数据时代背景下,图书情报工作者面对分散且海量的信息,如何快速发现和获取本领域相关的信息资源是当前亟待解决的问题。建立专门的图书情报领域信息门户,为图书情报工作者提供跟踪信息、发现信息、获取知识、开拓视野,以及提升业务技能和研究水平的重要平台显得尤为迫切。依托NSTL重点领域信息门户服务系统,收集全球图书情报领域重要的学协会联盟、机构、期刊、会议、业界官网等信息源,并对主题、对象进行组织分类,实现自动监测跟踪与分析,建立集综合性、专业性、个性化的图书情报领域信息门户,为图书情报工作者及时跟踪监测本领域的新理论、新思想、新方法、新技术、新实践提供重要学习参考平台,是支持图书情报工作创新和事业发展的重要工具。     

即时个性化信息服务研究与实现

本文在研究图书馆个性化信息服务基础上提出了基于图书馆网络环境的即时个性化信息服务的概念,即根据对用户的习惯需求分析,主动推送相关信息来激发用户的潜在需求.本文还详细讨论了即时个性化信息服务的实施流程与实现方法,从而为图书馆提供了一种切实可行的主动型信息服务模式.     

图书情报与档案管理学科硕士研究生文献阅读行为研究

选取国内25所高校图书情报与档案管理学科硕士研究生为对象,采用问卷调查法,针对其阅读动机与目的、阅读时间、数量与满意度、文献阅读内容、文献获取途径和阅读载体、文献选择倾向、文献阅读过程、文献阅读计划等展开全面调研,揭示了高校图书情报与档案管理学科硕士研究生的阅读特点与规律,并从阅读计划、文献获取能力、阅读载体、文献阅读量、阅读方法、阅读目的等角度提出了改善其文献阅读行为的建议。     

流动与融合——我国图书情报与档案管理学科点师资结构研究

2016年,国内四所知名高校的图书情报与档案管理一级学科点被撤销事件引起学科内外热议,图情档学科建设再次响起警钟。在当前我国以一流学科促动一流大学建设的“双一流建设”大背景下,系统深入地探析师资队伍建设情况对于我国建设世界一流图情档学科的愿景具有基础意义。本文从教师就职流动的视角调研我国图书情报与档案管理49个学科点的795位教师的毕业院校及就职地域分布,学科点师资队伍规模、职称结构、学缘结构、培养能力,以及学科点之间的人才流向。结果显示,我国图书情报与档案管理学科点的师资队伍建设具有流动与融合交织并存之特点;师资队伍在分散与融合的过程中,地域因素具有关键影响;师资流动在呈现集中性和“近亲繁殖”现象的同时,也逐渐形成与本领域世界一流学科相仿的职称和就职结构,并在国际化水平上已有一定积累。图5。表4。参考文献18。     

中外图书情报领域健康信息研究对比分析

文章以CNKI和web of science数据库收录的文献为分析样本,构建高频关键词共现网络,从研究跨学科性、研究主题社区划分和主题发展态势三个方面探究中外图书情报领域健康信息研究的现状。研究发现国内研究主题社区有健康信息服务、健康信息素养、在线健康社区和健康信息搜寻,国外研究主题社区有电子健康记录系统和健康信息行为和素养,中外研究主题之间既有相似之处也有区别,国外研究注重利用计算机技术解决临床现实问题,新冠肺炎、社交媒体等是未来研究热点,国内研究跨学科发文占比不及国外,健康焦虑、健康风险等是未来研究热点。     

从图书情报与档案管理到信息资源管理的学科功能转型与领域拓展

本文在图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理的背景下,以图书档案信息资源管理为视角,对图书馆学、档案学等在内的信息资源管理学科未来发展的战略定位和重点方向进行了分析,为深入探索信息资源管理功能转型与领域拓展路径,推进学科高质量发展提供思路。     

信息论在图书情报领域中的应用

信息论是从通信领域发展起来的一般信息理论。文献情报交流过程与通信过程具有某种质的相似性－都属于信息传递过程,故信息论对于图书情报学的研究发展具有重要的指导意义。