区域创新系统中裂变型创业企业知识整合模式研究

[目的/意义] 裂变型创业企业是区域创新系统中的重要企业形态和新生创新力量。以促进区域创新系统的协同创新发展为目标导向,基于系统协同理论和知识整合理论,探究裂变型创业企业知识整合特征和模式选择,对于其提升知识整合水平、在区域创新系统中形成核心竞争力具有理论和实践意义。[方法/过程]基于企业创业生存-快速发展-成熟蜕变三阶段生命周期视角,解析区域创新系统内裂变型创业企业的知识整合特征,构建生命周期视角下的裂变型创业企业的知识整合模式。[结果/结论]在区域创新系统中,裂变型创业企业知识域的形成需经历知识吸取、知识共享和知识转化3个过程,由于生命周期阶段所呈现的知识特点的迥异,创业成长期裂变企业宜采用继承式模式,快速发展期企业宜采用渐续式模式,成熟蜕变期裂变企业宜采用跳跃式模式。细化研究裂变型创业企业基于生命周期阶段适宜的知识整合模式,有利于强化其高效整合知识资源的能力,提升了企业在区域创新系统中的知识协同管理水平。     

论知识管理的矛盾整合功能

文章对知识运动中知识数量的无限性与知识载量的有限性、知识价值的多元性与知识利益的特指性、知识传播的无向性与知识需求的专一性、知识状态的多变性与知识期望的稳定性等矛盾进行了分析，论述了知识管理对知识矛盾的整合功能，构筑了知识管理对知识矛盾运动的“风车整合模式”。     

基于知识的资源整合

文章概述了知识整合的背景,论述了知识整合的概念、特征和方式,集中分析了知识整合的主流模式基于主题图整合和基于本体整合的体系结构,分析、评价其功能特点及主要优势,结合知识整合实例及整合系统,阐述知识整合的主要应用领域及应用发展趋势.     

信息整合和数字图书馆的发展

信息整合技术的变迁从根本上改变了数字图书馆的运行模式,是推动数字图书馆技术发展的主要动力之一。后数字图书馆时代,数字图书馆已经演化成无所不在的知识环境。在这个泛在知识环境下,信息整合也提升为知识整合。知识整合是架构在信息整合基础上的新的服务层,是泛在知识环境的核心结构。语义网技术是实现知识整合的有效平台,尤其是本体技术是实现知识整合的基石。     

科技报告整合模式初探

针对当前科技报告共享使用研究相对薄弱的现状,分析科技报告特点及其共享使用难点,认为有必要加 强科技报告的资源整合。将科技报告用户群划分为科研人员、科技管理人员和社会公众三类,根据其不同的需求,提 出有针对性的资源整合模式,并对相关技术进行了详细论述。指出可从导航系统、元数据整合、关联整合和知识整合 等方面开展科技报告信息资源整合工作。     

基于图书馆管理的知识整合机制研究

知识是图书馆管理的核心。知识整合是图书馆实现可持续发展的助推剂。本文主要讨论知识整合的内涵和机制,并进一步提出通过知识分类、知识螺旋和知识用途等机制来整合图书馆知识。     

图书馆CDRS知识整合流程模型与机理研究

针对目前较为成熟的图书馆合作式数字参考咨询服务(CDRS),从知识整合的视角来考察,明晰了CDRS知识整合过程,极大地提高了CDRS绩效。为此,在有关文献研究基础上,构建了CDRS知识整合流程模型,揭示了CDRS知识整合的一般过程和内在机理,详细地解析其具体途径和方式,从知识整合的视角为CDRS创新绩效提升提供了新思路。     

基于知识整合的文献检索课教学模式构建

文献检索课教学中知识整合是一个动态的、复杂的过程,是提升学生信息素质能力的重要途径。结合相关文献研究,对传统文献检索课与基于知识整合的文献检索课进行比较分析,构建了基于知识整合的文献检索课教学模式,该模式为文献检索课教学研究提供了一般的方法论,对文献检索课教学改革起到一定参考作用。     

基于知识整合的数字档案馆知识咨询服务探究

知识是数字档案馆服务的基础,而知识整合是其知识咨询的动力源。在分析数字档案馆知识咨询服务及其知识整合内涵的基础上,指出数字档案馆知识整合包括知识捕获和吸收能力两个过程,互为依存。     

面向知识服务的高校图书馆知识整合研究

高校图书馆知识服务以知识的整合为基础,知识整合对知识服务的效果具有举足轻重的作用。论文阐述高校图书馆知识整合的涵义,总结高校图书馆知识整合的内容、工具与技术,并分析了高校图书馆知识整合存在的问题及面临的挑战。     

基于知识管理的图书馆知识整合策略

知识是图书馆知识管理的核心。知识整合是图书馆实现可持续发展的助推剂。可以通过知识分类、知识螺旋、知识转移、业务流程和组织学习来整合图书馆知识。图3。参考文献6。     

组织网络化发展中的知识整合研究

组织网络化发展研究,必须考虑对知识资源的合理配置问题。本文从面向组织现实的立场出发,通过对组织网络化发展中知识内涵和特性进行分析,提出了网络组织的知识整合模式、过程与机制。     

面向知识咨询的咨询团队知识整合形成过程研究

为了全面探讨咨询团队知识整合过程,搭建了面向知识咨询的咨询团队知识整合形成过程模型,对该模型中诸要素进行描述,发现知识表现为由低向高流动,读者与咨询团队及其成员之间的知识扩散、知识整合能力、知识整合平台和知识交流与共享相互依存,呈现循环上升发展趋势,这将对咨询团队开展知识咨询产生深远的影响,也强化知识管理对于咨询团队创新绩效的重要性。     

科技成果转化中知识共同体的构建研究

认为科技成果转化中的知识共同体是旨在实现科技成果转化的一种社群组织模式。研究科技成果转化过程中构建知识共同体的意义,并在界定科技成果转化中知识共同体概念与内涵的基础上,从知识整合的角度,就知识共同体的构成要素、组织原则和框架模型,提出在科技成果转化中构建知识共同体的策略。     

基于知识集成的图书馆知识整合机理研究

从知识集成和知识整合的因果关系看,知识原料是知识集成的来源和核心,而知识整合是知识集成的动因。在介绍知识集成整合机制相关概念的内涵、方式与目标基础上,提出基于知识集成的三种整合机理：其中知识协调机理包括适应进化、择优弃冗、互补相容和协同旋进机理;知识融合机理包括显隐融合、新旧融合、内外融合和个组融合机理;知识契合机理包括知识目标和知识地图,所形成的一个完备的图书馆知识集成整合机制。     

图书馆FAQ知识整合的风险与防范

图书馆FAQ服务方兴未艾,然而FAQ知识整合过程中存在着潜在的风险。文章在分析FAQ服务及其知识整合概念的基础上,详细分析图书馆FAQ服务中知识整合的风险如读者选择、新技术运用、读者需求的过度依赖、读者文档流失、归类与过滤错误等诸多风险,相应地提出从加强FAQ知识整合的风险过程管理,FAQ知识整合专有技术的泄密防范及知识产权分割,规范读者的知识产权信息使用行为及减少对读者知识的过度依赖,实施读者的分类管理及建立文档管理制度四方面强化风险的防范与控制,以实现FAQ知识整合效益最大化。     

高校图书馆数字资源整合模式的分析

对高校图书馆数字资源整合模式进行了研究。概述了数字资源整合的含义及其作用,介绍了高校图书馆数字资源整合的常规模式,在详细分析对比了基于OPAC的整合、基于数据源的整合、基于系统的整合、基于知识服务的整合的基础之上,指出了基于知识服务的数字资源整合是高校图书馆未来数字资源整合的发展趋势。     

基于知识吸收能力的CDRS咨询团队知识整合模型构建

在分析CDRS、CDRS咨询团队知识整合、知识吸收能力等相关文献的概念基础上,构建了基于知识吸收能力的CDRS咨询团队知识整合模型,揭示基于知识吸收能力的CDRS咨询团队知识整合机理和规律,为CDRS咨询团队知识咨询的高效运行提供一个新思路与方法,进而提高CDRS知识服务的效率。     

基于知识整合的图书馆学科服务平台研究框架构建

论文运用知识管理相关理论,在分析图书馆学科服务与学科服务平台、知识整合与学科服务平台知识整合内涵的基础上,构建了基于知识整合的图书馆学科服务平台研究框架.该研究框架以学科馆员与读者为自变量,学科服务知识整合能力和学科服务管理为中介变量,学科服务平台知识整合绩效的效果和学科服务平台知识成功转移效果为因变量,彼此相互依存与影响,共同作用于读者主动服务,达到合作交流与共享,满足读者的知识需要.     

国外多领域数字资源整合研究进展

在泛在信息和泛在知识环境下,数字资源整合日益受到关注.国内对数字资源整合研究主要集中于图书情报领域和计算机领域.国外研究领域除此之外,还包括企业管理、物流管理、电子医疗记录管理、城市规划、地理信息系统、化学工程、生物信息学等;国外研究主题甚广,涉及整合的必要性和作用,整合的影响因素,整合的方法(数据整合、信息整合、知识整合)等.我国应该借鉴国外的研究成果,比如加大数字资源整合研究和实践力度,尤其是电子医疗信息整合等关系国计民生的领域.图1.参考文献54.