教学的语言艺术

教师语言的艺术性强弱直接影响到课堂教学效果,影响教学质量。近年来,我对教师教学的语言艺术进行了一些研究探索。现将我的一点体会总结如下,以期共勉。第一,教师的声音要宏亮。教师讲课时的音量要足够大,也就是使教室中的每一个学生都能清楚地听到教师的讲解。如果声音过小,不能引起学生充分注意,因而难以集中学生的注意力。当然,教师讲课的声音也不是越大越好,有些同学对某教师的评价是“震耳欲聋型”,说明学生对声音过大的讲课也不欢迎。长时间的高强度声波刺激,也容易造成听觉疲劳,从而影响教学效果。第二,语速要适当。一般来说,教师讲…     

提问的语言艺术

有这样一个故事:在一条马路上有两家粥店,地理位置差不多,生意都很红火,可是奇怪的是每天左边粥店的营业额总要比隔壁那家差几百元钱。有一个人一直迷惑不解。这一天他走进左边的那家粥店,服务员微笑着迎过来说:"加不加鸡蛋?"他发现顾客加鸡蛋的和不加鸡蛋的各占一半。     

课堂教学的语言艺术

有人说:“教师应该是语言大师”,这话并不过分。因为语言是完成教学任务的主要手段。教师的语言表达能力,是他的一项重要修养和基本功,功力如何,直接影响着教学效果。有的教师由于语言生动,讲课有声有色,教学效果较好;而有的教师虽有满腹经纶,但因受语言的障碍,词不达意,言不传情,因而教学效果不好。语言是思维的外壳,是人们交流思想情感的工具。在教学过程中,无论是进行思想政治教育,还是传授文化科学知识,发     

校长的语言艺术

场景 1：经常迟到的小张老师又迟到了 A校长大发雷霆：“真是太不像话了，像你这样今天迟到明天也迟到，还怎么干工作？你这是无视学校的规章制度，是典型的明知故犯，以后再抓住你迟到，就扣发50元的绩效工资。”小张老师不等校长把话说完，就气呼呼地转身进了办公室，把一脸怒容的校长晾在了一边。     

可爱的语言艺术

凡到过迈阿密温之龙幼儿园的人都会被那里和谐温馨的环境所吸引。幼儿园特别注重孩子社会性品质的培养,他们强调尊重群体、尊重个人,强调幼儿园给孩子们提供一个安全而充满爱的环境,而这其中幼儿园对老师们的语言进行了一定的规范,他们通过艺术化的语言来鼓励并促进孩子们社会性行为的形成。     

拒绝的语言艺术

在生活和工作中,我们会遇到很多需要拒绝别人的情况。对于家人、朋友、同学、同事、客户等令人为难的请托,对于自己不愿、不该、不必、不能履行的职责,我们要勇敢地说“不”。在拒绝之前,我们必须做好两件事情,一是调整心态,二是权衡利弊。拒绝应体现出个人良好的品德和修养,让人感受到你的真诚和善意。拒绝是一门艺术,不仅需要勇气,更需要运用智慧、讲究技巧。     

数学教师的语言艺术

语言是一门艺术,作为小学数学教师,更应在教学实践中注意锤炼自己的语言表达能力,以此提高课堂教学效率。数学教师如果以饱含深情的语调和精练睿智的语言把抽象枯燥的数学知识讲述得生动有趣,就会收到意想不到的教学效果。     

散文的语言艺术

人们爱读散文。有人说,读一篇好的散文,如品尝香茗,余香满口;似咀嚼干果,回味不尽。我以为这话是不错的。然而,散文这种“令人荡气回肠”的艺术魅力是从哪里来的?散文虽然富有诗意,但它毕竟不是诗;虽写人物,有情节,也揭示生活中的矛盾,但它毕竟不是小说和戏     

教师的语言艺术

<正>今听得一节语文课,深感师者语言艺术的魅力!教师的语言必须是艺术的。作为行业语言,教师的语言一定要规范准确,才能在短时间内传递准确无误而具操作性的信息,引导孩子积极听课,高效学习。教师的语言直接关系到我们课堂的教学效果。苏霍姆林斯基曾说:教师的语言修养在极大的程度上决定学生在课堂上脑力劳动的效率。我们深信,高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。可见,教师的语言与教学方法同样处于不可忽视的地位,教师的语言直接关系教学的效果,我们怎可轻视!     

教师的语言艺术

教师教育学生,从事教学活动,要具备良好的语言修养,通过说话教育愚者,赞誉智者。     

班主任的语言艺术

高超的班主任工作艺术,是班主任教育、管理工作方法的发挥和创造的最佳状态,是实施工作计划所采取的策略和技巧。而班主任的语言艺术对班级工作十分重要。班主任讲话注重语言艺术,就会受到学生欢迎,就能收到事半功倍的效果。否则,即使有好的动机,也常常出现事与愿违的结局,学生便会疏远甚至讨厌。古人云:“良     

语文课堂的语言艺术

语文教学活动的形式和内容，简单地说就是语文教师运用语言教学生用语言。在这里，语言既是手段又是目的。这是语文学科教学区别于其他学科的最显著的特点之一。所以语文教学的成功离不开教师运用语言的成功。在近十年的中专语文教学生涯中，我越来越感到语文教学语言艺术的重要性，它可以为学生提供榜样和示范。如果教师的语言具有艺术性，说话发音标准，遣词准确，句式规范，语句精炼，感情充沛，节奏明快，会给学生以潜移默化的影响。 １．准确性。语文教学语言的一个最基本条件是要高度准确，它是语文教学语言的基础和灵魂。这种高度准…     

手机短信的语言艺术

郭文斌的《睡在我们怀里的茶》是一篇爱情小说，是讲现代都市白领女性爱情的小说，如果用茶来比喻爱情，那么，这决不是普通大众所喝的大碗茶，而是有着“小资”情调的爱情功夫茶。小说结尾徐小帆觉得第二次爱情中的男友蒋方舟是熟睡在自己怀里的一泡茶，换言之，徐小帆觉得第二次爱情中的爱人是一泡茶，再换言之，则是现实婚姻中的爱情是一泡茶，与题目“睡在我们怀里的茶”比较，作者想表达的是，     

广告的语言艺术

广告语言以其鲜活独特的表现形式，推出了一个个驰名中外的名牌产品，编就了一个本本成功的生意经。汉、英、法3种语言中一些具有代表性的广告都体现了广告语言的4种艺术特点：创新性、联想性、鼓动性和陈述性。     

班主任的语言艺术

班主任的语言艺术,是指班主任用自己掌握的知识、获得的信息,融合自己的思想、道德、意志、情感,通过简练、生动、有趣的语言准确无误地表达出来,使学生乐意接受并达到思想教育的目的。在教育实践中,班主任的语言要像涓涓细流一样从口中自然、流畅、准确、精练地流出,要让学生心悦诚服。在做学生工作时,要善于把有声语言与无声语言有机结合起来,使抽象和形象、无形与有形、明示与暗示形成珠联璧合之势,从而取得最佳教育效果。一、此时无声胜有声对于学生中出现的不良行为,有些班主任动辄大声呵斥、疾言厉色,结果不是收效甚微,就是适得其反,…     

班主任的语言艺术

语言表达能力是班主任工作能力的重要因素，也是影响教育效果的一个重要条件，语言表达能力就是把自己的思想感情、知识、意愿、要求等通过语言准确表现出来的能力。正确的教育思想要通过准确的语言来表述。     

说服的语言艺术

说服是征服心灵的艺术。通过说服,让他人心甘情愿地接受意见、改变态度、转变行为、产生行动。说服的基本方法是晓之以理,动之以情,导之以利。说服的策略有单刀直入与迂回说服、直言劝说与委婉暗示、常规说服与出奇制胜、单面说服与双面说服等。有效说服的关键在于区别对象、把握时机、对症下药、因化施说。     

议论文的语言艺术

<正>不同文体,语言风格也会有所差异。一般来说,记叙文的语言生动有趣,散文的语言情感充沛,议论文的语言深刻严谨,相比之下,要属议论文的语言最难出彩。为什么呢?因为同学们写作议论文时,重视论点的提出,重视论据的选择,重视论证方法的选用,却往往忽视了语言的打造。写出来的文章不是一本正经,便是老气横秋,索然寡味,无法激起读者的     

教师的语言艺术

苏霍姆林斯基提出：“教育的艺术首先包括谈话和艺术。”教师的教学效果很大程度上取决于语言表达能力,这就给教师的语言修养提出了很高的要求。在教学中,教师的语言对完成教学任务、履行教学职责有着重要的作用。它既是教师教书育人的基本手段．又是一种专业化的创造性艺术。